鲁科版（五四制）九年级上册 物理 课件 11.1电荷 摩擦起电(26张ppt)

电荷 摩擦起电
情景引入
科技馆磁电展区的“怒发冲冠”
（1）初步认识摩擦起电现象。
（2）初步认识两种电荷及它们的相互作用。
（3）了解验电器的原理及其作用，知道电荷量及其单位。
（4）了解静电的应用和防护。
学习目标
观察与实验：摩擦起电
摩擦起电
用摩擦的方式使物体带电
一、静电现象
经摩擦过的物体能够吸引轻小的，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷。
电荷
一、静电现象
观察与实验：电荷间的相互作用
两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，或者两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，会发生什么现象？
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，又发生什么现象？
二、电荷间的作用规律
思考
通过上述实验观察，你对摩擦起电的电荷种类、电荷间的相互作用能说出什么看法吗？
二、电荷间的作用规律
两种电荷
正电荷＋
负电荷－
被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
电荷种类
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
二、电荷间的作用规律
二、电荷间的作用规律
验电器验电
电荷量：电荷的多少，简称电荷。
电荷的单位：库仑，简称库，符号是C。
二、电荷间的作用规律
想想议议
你能解释一下“怒发冲冠”现象吗？
二、电荷间的作用规律
电子
1897年，英国科学家汤姆孙发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子。
电子
原子核
原子
（不带电）
（带正电）
（带负电）
元电荷：
电子所带的电荷量
e =1.6 x 10-19
常见带电体所带电荷量都是e的整数倍。
二、电荷间的作用规律
摩擦起电原理
不同物体的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，哪一个物体原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。
失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
二、电荷间的作用规律
1.静电的应用
（1）静电除尘
三、静电的应用和防护
（2）静电复印
（3）静电处理种子，可增强种子的抗病能力，提高发芽率。
三、静电的应用和防护
（4）利用静电处理水，既能杀菌，又不易产生水垢。
（5）静电放电产生的臭氧，有很强的杀菌作用。
三、静电的应用和防护
静电的危害
三、静电的应用和防护
静电的威力
三、静电的应用和防护
2.静电的防护
运输汽油等易燃、易爆物品的车辆尾部总挂有一条铁链，拖在地面上，可以把电荷引入大地，避免放电时产生的火花引起爆炸。
飞机轮胎用导电橡胶制成，也是为了在着陆时使机身积累的电荷流入大地。
三、静电的应用和防护
避雷针
富兰克林的风筝实验
实验证明：
闪电是一种放电现象
避雷针：
高大建筑的顶端都装有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷。
三、静电的应用和防护
避雷针在生活中的应用
高压输电铁塔最上面有两条防雷的导线
现代建筑上的避雷针
我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物（镇龙）
三、静电的应用和防护
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
1.静电现象
1）用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
2.电荷间的作用规律
3.静电的应用和防护
2）经摩擦过的物体能够吸引轻小的，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷。
随堂练习
1.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带_____电；丝绸带_____电。
2.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带____电 ,B与C一定能相互_______。
3.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生_________现象而吸引细小的灰尘。
正
负
负
吸引
摩擦起电
4.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列说法正确的是（ ）
A.若A带正电，则C一定带正电
B.若A带负电，则C一定带正电
C.若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电
D.A、B一定带同种电荷，C则可能不带电
D
A B C
5.有A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么A、B、C各带什么电？
A带正电，B带正电，C带负电
谢 谢