(共16张PPT)
这个世界的音乐
托马斯·刘易斯
导入新课
重点突破
难点质疑
亮点探究
定点迁移
课堂小结
百鸟朝凤flash欣赏
百鸟朝凤(唢呐)
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在美妙的音乐中我心飞翔
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重点突破
1、谈谈声音,谈谈音乐
①文中提到的声音分为几种类型?
②三种声音有哪些例子进行说明?
③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?
④创作音乐的原因是什么?
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重点突破
①文中提到的声音分为几种类型?
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明确:文中提到的声音分三大类型——噪声(没有意义的信号)、事务性的声音、音乐。
②三种声音有哪些例子进行说明?
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明确:A、噪声包括人类的闲聊、废话、无关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟哝声等。
B、事务性的声音包括蝙蝠借助声纳察知周围的物体,动物之间的交谈应答,鸟类的警告、惊叫等。
C、音乐:白蚁打击乐式的声音,蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音,画眉如思如慕、流水般婉转的歌曲,蟋蟀、蚯蚓的合奏,座头鲸充满力度和肯定的歌曲等。
③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?
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明确:“音乐”指动物和人类的非事务性的声音。
与声音相比,音乐的本质在于:有情感,超功利。
④创作音乐的原因是什么?
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明确:从11段和15段中,我们不难得出作者的结论:
A、生物性的活动,生物的特点。
B、从杂乱到有序,从无生命到有生命的一种过程。
C、表达情感的需要。
重点突破
2、谈谈动物,谈谈人类。
讨论:本文的主旨是什么?
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重点突破
明确:作者在本文倡导一种思想:音乐面前,众生平等;天人合一,才能创造最美好的音乐。
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难点质疑
辩论:作者把音乐创作视为人类的生物性本能,把动物与人类看做有某种“质的类同”,是否抹杀了人与动物的本质区别?
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亮点探究
1、抓住事物特征,恰当运用说明方法。
2、说明语言生动形象,幽默而富于想象。
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定点迁移
观赏动画《森林狂想曲》,静下心来,试着仔细倾听来自它们的“音乐”,用自己的语言将其描述出来。
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森林狂想曲
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课堂小结
人其实并不是独立的、自足的实体。人是由具有独立的生命、独自复制繁衍的细胞和细胞器组成的复杂的生态系统。而宏观地看,人又是社会、城市这些巨大生物的细胞,是无名的组成部分。因而,人的自尊自大是没有根据的,也是不必要的。人与其他生物的同一性比其特殊性更为重要。(李绍明)
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