2.1 性质活泼的氧气 同步测试（含部分答案）

第一节 性质活泼的氧气
【例1】下列关于氧气的说法中正确的是（　　）
氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B．氧气是植物光合作用的重要来源
C．氧气液态是无色的。
D．氧气极易溶于水
解：A、氧气有氧化性，物质与氧气发生的反应都是氧化反应，故A说法正确；B、二氧化碳是植物光合作用的重要来源；C、氧气液态是淡蓝色的；D：氧气不易溶于水
答案：A．
方法总结：明确氧气的物理性质是解答本题关键．
变式训练
1.小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为(　　)
A.氮气 B.氧气
C.二氧化碳 D.水蒸气
【例2】下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A 、 氧气易溶于水
B 、 大多数金属能与氧气反应
C 、 食物腐败不需要氧气
D 、 硫在氧气中燃烧生成SO3
解：A、氧气是不易溶于水的．错误．
B、在一定条件下，大多数金属能与氧气反应．正确．
C、食物腐败的过程，是食物中的有机物和氧气发生了缓慢氧化，从而变质．错误．
D、硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫，不是三氧化硫．错误．
答案：B．
方法总结：本题用到以下知识点，氧气是一种无色、无味、密度比空气大、不易溶于水的气体； 在一定条件下，很多金属能和氧气反应； 食物腐败是因为发生了缓慢氧化。
变式训练
2. 在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是(　　)
A.硫粉 B.铁丝
C.木炭 D.红磷
【例3】下列关于氧气的说法中，错误的是(　　)
A.氧气可用于食品保鲜
B.氧气可用于医疗急救
C.氧气是化学性质比较活泼的气体
D.氧气是空气的主要成分之一
妙解：氧气的化学性质比较活泼，能与食品发生化学反应，故A错、C正确；氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故B正确；空气中的主要成分是氮气和氧气，故D正确。
答案：A
方法总结：本题把握氧气的性质与用途是解此题的关键
变式训练
3.下列关于氧气用途的叙述不正确的是(　　)
A.医疗急救
B.潜水
C.灯泡中充氧气以延长使用寿命
D.动植物呼吸
【例4】实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是(　　)
A.大试管、集气瓶 B.烧杯、玻璃棒
C.酒精灯、铁架台 D.导气管、单孔塞
妙解：实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，收集装置为集气瓶、水槽等装置和仪器。而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项B给的仪器用不到。
答案：B
方法总结：把握实验室中用高锰酸钾来制取氧气的发生装置与收集装置是解此题的关键。
变式训练
4.2013年6月20日，来自同济大学的女科学家杨群慧搭载潜水艇“蛟龙”号下潜到南海冷泉区。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是(　　)
A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B.分离液态空气
C.过氧化钠(固体)+二氧化碳碳酸钠(固体)+氧气
D.过氧化氢水+氧气
【例5】下列说法正确的是(　　)
A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气
B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气
C.为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中
D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气
妙解：催化剂不能改变生成物的产量；分解反应属化学变化的一种类型，而分离液态空气制取氧气的过程发生的是物理变化；氧气不易溶于水；二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，能加快该反应的速率。
答案：D
方法总结：把握催化剂的定义是关键，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。
变式训练
5.用过氧化氢溶液制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是(　　)
A.不放出氧气
B.放出氧气的速率慢
C.放出氧气的总量会减少
D.放出的氧气不纯
【例6】下列描述属于氧气化学性质的是(　　)
A.通常状态下，氧气是无色、无味的气体
B.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
妙解：本题主要考查氧气的性质与用途。A、B描述的都是氧气的颜色、气味及状态等，都是氧气的物理性质，C是氧气的用途，D描述的是氧气的化学性质。
答案：D．
方法总结：明确氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质。属于氧气的化学性质。
6.下列实验现象叙述错误的是(　　)
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
D.磷在空气中燃烧放出大量白烟
【例7】下列描述属于氧气化学性质的是(　　)
A.通常状态下，氧气是无色、无味的气体
B.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
妙解：本题主要考查氧气的性质与用途。A、B描述的都是氧气的颜色、气味及状态等，都是氧气的物理性质，C是氧气的用途，D描述的是氧气的化学性质。
答案：D．
方法总结：明确氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质。属于氧气的化学性质。
变式训练
7.用“>”“<”“=”或“≥”填空。
盛完全相同氯酸钾固体的A、B、C三支试管，A中加入适量的高锰酸钾，B中加入等量的二氧化锰后加热，则产生O2的速率A________C，产生O2的质量B________C。
【例8】实验室制取氧气如图所示，下列有关叙述合理的是(　　)
锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水
B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
妙解：本题主要考查实验室制取氧气的方法。实验室可以用过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下制取氧气，A正确；用高锰酸钾制取氧气应在加热的条件下进行反应，B错误；由于氧气的密度大于空气，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，C错误；由于装置中存在一定量的空气，所以发生反应后不能立即收集，否则收集的气体不纯，D错误。
答案：A
方法总结：实验室可以用过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下，用高锰酸钾制取氧气应在加热的条件下进行反应。由于氧气的密度大于空气，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。待气泡均匀连续冒出时开始收集。
变式训练
8.在化学反应里能_________其他物质的化学反应速率，而本身的_________和_________在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂；催化剂在化学反应中所起的作用叫_________。