鲁科版（五四制）九年级上册 物理 学案 11.3串联和并联word版无答案
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）九年级上册 物理 学案 11.3串联和并联word版无答案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 166.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-30 11:49:46 | ||
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文档简介
串联和并联
【学习目标】
1．认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。
2．会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。
3．学习根据电路图连接实物图、根据实物图连接电路图。
【学习重点】
通过观察和实验，探究串、并联电路的特点。
【学习难点】
认识串、并联电路，连接并联电路。
【学习过程】
一、自主学习
1．尝试探究：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种方法？（要求：开关闭合时，两灯同时发光；开关断开时，两灯同时熄灭。）
温馨提示：
（1）取下一只灯泡，另一只熄灭。
（2）取下一只灯泡，另一只灯泡仍然发光。
尝试用铅笔在下面的方框中画出相应的电路图。
（1）
（2）
2．认真阅读教材，回答：什么是串联？什么是并联？
串联：像图（1）那样，两个小灯泡_____________________，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。
关联：像图（2）那样，两个小灯泡_____________________，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。
3．探究一：串联电路。
将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路。
图（1） 图（2）
（1）连接电路时，开关要_______，直到检查无误后，才可以________开关。
（2）在本电路中，将开关闭合，两个小灯泡的发光情况是怎样的？若将开关断开，两个小灯泡的发光情况又是怎样的？
（3）若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？
（4）改变一下开关的位置，它的控制作用也会随着改变吗？
（5）在左面的电路图中用箭头标出电流流动的路径，这样的路径有几条？
4．探究二：并联电路。
将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路。
（1）从两灯的连接方式看，灯L1和L2是_______连接，这种连接称为_______。
（2）若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？____________即各个用电器______（填“能”或“不能”）独立工作，互不影响。
（3）在左边的电路图中，用不同颜色的笔将干路和支路分别标示出来。干路就是两个小灯泡共用的那部分电路；支路就是两个小灯泡单独使用的那部分电路。
（4）左边电路图中的开关是干路开关还是支路开关？它是控制哪些用电器的？若将它换接到L1支路或L2支路，它又是控制哪些用电器的？即开关的作用与开关的位置是否有关？
（5）在上面的电路图中标出电流的方向。
5．归纳总结。
连接方式 串联 并联
电路图
电流路径 电流有______条路径 电流有______条路径
开关的作用 开关可以控制_____________，
开关的位置的改变________它对用电器的控制作用。 干路开关可以控制_________，支路开关只能控制________的用电器。
用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）
6．认真阅读中“生活中的电路”这一部分内容，回答：
（1）节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯有些是_______联的。
（2）教室里的几盏日光灯是_______联的。
（3）马路上排成行的路灯是_______联的。
（4）房间里的电灯与它的开关是_______联的，房间里的电灯与电视机是_____联的。
二、整理笔记，强化记忆
1．什么是串联和并联？
2．并联电路的特点？
3．生活中的电路哪些是串联的，哪些是并联的？
【达标检测】
1．电路中有两盏电灯，将开关闭合，两盏灯都发光，将开关断开，两盏灯都熄灭，则这两盏灯（ ）
A．一定串联
B．一定并联
C．可串联也可并联
D．无法判断
2．为了相互传呼方便，甲乙两个办公室各装了一只电铃，要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，则在如图5－8所示的电路中正确的是（ ）
A．图甲
B．图乙
C．图丙
D．图丁
3．用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（ ）
A．只能串联
B．只能并联
C．串联或并联都可以
D．串联或并联都不可能
4．试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况：
（l）流过L1的电流全部流经L2__________________；
（2）拿掉灯L1，灯L2仍发光__________；
（3）开关同时控制L1，L2________________；
（4）开关S断开时，灯L1发光，L2不亮_________。
5．如图，当开关闭合时会发生________现象，若要两灯串联，应去掉导线_______；若要两灯并联，应将导线_______改接到___________。
6．如图所示，当S1．S2都闭合时L1．L2．L3是________联；当S1．S2都断开时L1、L2、L3是________联。
7．某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：
要使电路中两灯串联，只要拆除导线________。（选填“a”、“b”、“c”或“d”）
要使电路中两灯并联，只要将导线___________（选填“a”、“b”、“c”或“d”）的______接到____。
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【学习目标】
1．认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。
2．会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。
3．学习根据电路图连接实物图、根据实物图连接电路图。
【学习重点】
通过观察和实验，探究串、并联电路的特点。
【学习难点】
认识串、并联电路，连接并联电路。
【学习过程】
一、自主学习
1．尝试探究：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种方法？（要求：开关闭合时，两灯同时发光；开关断开时，两灯同时熄灭。）
温馨提示：
（1）取下一只灯泡，另一只熄灭。
（2）取下一只灯泡，另一只灯泡仍然发光。
尝试用铅笔在下面的方框中画出相应的电路图。
（1）
（2）
2．认真阅读教材，回答：什么是串联？什么是并联？
串联：像图（1）那样，两个小灯泡_____________________，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。
关联：像图（2）那样，两个小灯泡_____________________，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。
3．探究一：串联电路。
将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路。
图（1） 图（2）
（1）连接电路时，开关要_______，直到检查无误后，才可以________开关。
（2）在本电路中，将开关闭合，两个小灯泡的发光情况是怎样的？若将开关断开，两个小灯泡的发光情况又是怎样的？
（3）若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？
（4）改变一下开关的位置，它的控制作用也会随着改变吗？
（5）在左面的电路图中用箭头标出电流流动的路径，这样的路径有几条？
4．探究二：并联电路。
将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路。
（1）从两灯的连接方式看，灯L1和L2是_______连接，这种连接称为_______。
（2）若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？____________即各个用电器______（填“能”或“不能”）独立工作，互不影响。
（3）在左边的电路图中，用不同颜色的笔将干路和支路分别标示出来。干路就是两个小灯泡共用的那部分电路；支路就是两个小灯泡单独使用的那部分电路。
（4）左边电路图中的开关是干路开关还是支路开关？它是控制哪些用电器的？若将它换接到L1支路或L2支路，它又是控制哪些用电器的？即开关的作用与开关的位置是否有关？
（5）在上面的电路图中标出电流的方向。
5．归纳总结。
连接方式 串联 并联
电路图
电流路径 电流有______条路径 电流有______条路径
开关的作用 开关可以控制_____________，
开关的位置的改变________它对用电器的控制作用。 干路开关可以控制_________，支路开关只能控制________的用电器。
用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）
6．认真阅读中“生活中的电路”这一部分内容，回答：
（1）节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯有些是_______联的。
（2）教室里的几盏日光灯是_______联的。
（3）马路上排成行的路灯是_______联的。
（4）房间里的电灯与它的开关是_______联的，房间里的电灯与电视机是_____联的。
二、整理笔记，强化记忆
1．什么是串联和并联？
2．并联电路的特点？
3．生活中的电路哪些是串联的，哪些是并联的？
【达标检测】
1．电路中有两盏电灯，将开关闭合，两盏灯都发光，将开关断开，两盏灯都熄灭，则这两盏灯（ ）
A．一定串联
B．一定并联
C．可串联也可并联
D．无法判断
2．为了相互传呼方便，甲乙两个办公室各装了一只电铃，要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，则在如图5－8所示的电路中正确的是（ ）
A．图甲
B．图乙
C．图丙
D．图丁
3．用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（ ）
A．只能串联
B．只能并联
C．串联或并联都可以
D．串联或并联都不可能
4．试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况：
（l）流过L1的电流全部流经L2__________________；
（2）拿掉灯L1，灯L2仍发光__________；
（3）开关同时控制L1，L2________________；
（4）开关S断开时，灯L1发光，L2不亮_________。
5．如图，当开关闭合时会发生________现象，若要两灯串联，应去掉导线_______；若要两灯并联，应将导线_______改接到___________。
6．如图所示，当S1．S2都闭合时L1．L2．L3是________联；当S1．S2都断开时L1、L2、L3是________联。
7．某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：
要使电路中两灯串联，只要拆除导线________。（选填“a”、“b”、“c”或“d”）
要使电路中两灯并联，只要将导线___________（选填“a”、“b”、“c”或“d”）的______接到____。
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