鲁科版（五四制）九年级上册 物理 学案 14.4测量小灯泡的电功率word版无答案

测量小灯泡的电功率
【学习目标】
1．加深对额定功率和实际功率的认识。
2．学会测定小灯泡的功率。
3．会根据要求设计电路，进行实验。
【学习重难点】
1．加深对额定功率和实际功率的认识。
2．学会测定小灯泡的功率。
【学习过程】
一、先自主完成以下问题，然后交流答案。
1．计算电功率的公式有____。
2．要利用P=UI来设计实验测量小灯泡的功率，我们应测量的物理量有___和___，需要用的测量仪器分别为___和___。
3．利用P=UI怎样设计实验测量小灯泡的功率？
（1）实验器材。
（2）画出实验电路图。
（3）请将实物图连接起来。
（4）设计表格。
实验状态 电压（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
U=U额



U＞U额



U＜U额



（5）该实验与“伏安法”测灯泡电阻的实验有何异同？
二、交流、讨论实验中的注意事项
1．连接电路过程中，开关应____。
2．闭合开关前，滑片应移至_______处。
3．滑动变阻器的作用是：
（1）_______。
（2）___________________。
4．连接时应注意先连接主电路，最后连接______。
5．连接电路时，器材布置应注意电压表和电流表的表盘正对自己，便于读数。
三、合作探究
分组合作进行实验，并把实验数据记录在表格中。
四、实验交流与总结
1．你测得的灯泡的额定功率是多少？与其它组的数据差别大吗？
2．通过实验，你发现灯的亮度跟什么因素有关？有怎样的关系？
3．实验中你遇到了哪些问题？
五、实验拓展
先自主完成再交流讨论。
1．某同学测灯泡功率时，闭合开关，发现电流表无示数，灯泡不亮，而电压表有示数且接近电源电压，移动滑片，电压表与电流表的示数都没有变化。请分析出现了什么电路故障？
2．某同学做测灯泡功率的实验时，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，而电流表有示数，移动滑片，灯仍不亮，电压表仍无示数，电流表示数有变化。请帮他分析出现了什么电路故障？
【达标检测】
1．伏安法测电阻的原理是_________________________________。
测灯泡功率的原理是______________________________________。
2．某同学在做测灯泡功率的实验时，误将电流表与电压表互换了位置，如图所示。
则灯泡___（填“会”或“不会”）发光，电流表___（填“有”或“没有”）示数，电压表___（填“有”或“没有”）示数。
3．某灯泡标有“6V 3W”字样，其中“6V”的意思是______，“3W”的意思是_______，其正常发光时电流是___安。若通过它的电流是0.4A，它消耗的功率会___3W（选填“大于”、“小于”、“等于”）。
4．一个小灯泡标有“3.8V”的字样，灯丝电阻约为15欧姆，要测量它的额定功率，电源电压若由干电池来提供，至少需要__节干电池，电压表应选___V量程。调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为__V时，灯正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是___W。
3 / 3