个性化教学辅导教案
学生姓名
年
级
四年级
学
科
数学
上课时间
教师姓名
课
题
第8讲
小数的性质与小数点的移动
教学目标
1．掌握小数的性质．能利用小数的性质进行小数的化简与改写；
2．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.
教学过程
教师活动
学生活动
1、0.6＋0.6＋0.6
=（
）×（
）
2、0.8×4
=（
）＋（
）＋（
）＋（
）
3、直接写得数.
0.9×6
=
7×0.08
=
1.92×102
=
0.25×2
=
4×0.25
=
60×0.8
=
4、怎样简便就怎样计算.
9.8×25
0.78×101
1.50×102
8.7×17.4-8.7×7.4
12.5×0.4×2.5×8
1、分母是10．100．1000……的分数可以用小数来表示.
2、小数是十进制分数的另一种表现形式.
3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1；0.01；0.001……
4、每相邻两个计数单位间的进率是10.
5、小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数.
6、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等.
7、小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，……
8、小数的大小比较：
（1）统一单位.（统一成一样的单位）
（2）把要比较的数写成一列（小数点必须对齐）
（3）先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位………
9、小数点的移动
小数点向右移：
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的10
00倍；
移动四位，小数就扩大到原数的10000倍；……
小数点向左移：
移动一位，小数就缩小10倍
移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的
移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的
移动四位，小数就缩小10000倍，即小数就缩小到原数的
10、生活中常用的单位：（牢记）
质量：
1吨＝1000千克；??
1千克＝1000克??
（相邻都是“1000”）
长度：?
1米=10分米
1分米=10厘米?
1厘米=10毫米
1千米=1000米
面积：?
1平方米＝
100平方分米?
1平方分米＝100平方厘米
?
1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米
人民币：
1元=10角???
1角=10分
时间：
1小时=60分
1分=60秒
1、填空题：
（1）小数点向（
）移动（
）位，原来的数就扩大10倍.
（2）小数点向（
）移动（
）位，原来的数就缩小100倍.
（3）把7.9变成0.79，小数点向（
）移动了（
）位，这样7.9就（
）了（
）倍.
（4）把0.002变成0.2，小数点向（
）移动了（
）位，这样0.002就（
）了（
）倍.
（5）把4.29的小数点去掉，就是把小数点向（
）移动了（
）位，这样4.29就（
）了
（
）倍.
（6）9.1扩大100倍是（
），5.74缩小1000倍是（
）.
（7）把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（
），比原数（
）倍.
（8）把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（
）.
（9）把1.502的小数点去掉，它的值就（
）倍.
（10）把6.7扩大（
）倍是670.（
）缩小1000倍是0.032.把（
）缩小10倍是0.86.
（11）
（12）一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数（
）
（13）不安分的小数点，从原来的位置向左跳动2位，又向右跳动3位，这时所得的数比原来多了72.原来的数是（
）
（14）甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（
）倍.
（15）一个数的小数点向右移动一位，所得到的数比这个数大1587.33，那么这个数是（
）.
（16）大小两个数的和是31.24，较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数，这两个数分别是（
）和（
）.
（17）把一个两位小数的小数点去掉后比原数大29.7，原来小数是（
）.
（18）根据0.056×13=0.782试求56×1.3=（
）0.56×0.13=（
）.
（19）把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米.小红的身高是（
）米.
（20）在适当的位置点上小数点，使式子成立.
6
2
4＞7
8
8＞9
8
3＞8
9
6
（21）一种药每100片装一瓶，那么3500片能装（
）瓶，需要装满4000瓶，需要（
）片药.
（22）一位会计在结账时.发现账面上多了21元4角2分，他回忆是把一笔钱数的小数点点错了一位，原来这笔钱是（
）.
2、判断题
（1）两个整数比大小，位数多的比位数少的大.两个小数比大小，小数部分位数多的比位数少的大.（
）
（2）小数点向右移动两位，原数就缩小100倍.（
）
（3）小数点向右移动一位，再向左移动一位，小数大小不变.（
）
（4）0．50是0．5的10倍.（
）
（5）小数都比1小.（
）
（6）大于1．3小于1．5的小数只有1个.（
）
（7）大于0．1小于0．2的两位小数有10个.（
）
3、把下面各数的小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化？
①
2.3
②
61.04
③
2.01
④
400
⑤
763.5
⑥
100.82
4、直接写出得数.
10.56×10＝
3.15×1000＝
0.101×100＝
12.1÷100＝
0.001×10＝
8.65÷10×100＝
1.8×10÷100＝
360÷100×10＝
5、在□里填上“×”或“÷”，（
）里填上适当的数：
0.73□（
）=73
100□（
）=0.1
0.67□（
）=0.0067
6、在括号里填上适当的数.
3平方米18平方分米＝（
）平方米
0.53米=（
）厘米
0.85千克=（
）克
5.02米=（
）厘米
2.45吨=（
）千克
2075千克=（
）吨（
）千克
0.85米=（
）分米=（
）厘米=（
）分米（
）厘米
4米2厘米3毫米=（
）厘米
6公顷80平方米=（
）公顷
2.04吨＝（
）吨（
）千克
7、按要求改写.
（1）把下面的数改写成用“万”作单位的数．
253600
2314080人
4328000吨
9600000平方米
（2）把下面的数改写成用“亿”作单位的数．
93827100000
9740万吨
683000000千克
260500000000米
（3）把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，再保留一位小数．
485600＝（
）万≈（
）
8509400000米＝（
）亿米≈（
）
8、在括号里填上“＞”“＜”“＝”
38÷100（
）0.038×1000
630500000（
）6.305亿
8.6吨（
）8吨60千克
9、应用题
（1）1千克芝麻可以出芝麻油0.45千克，100千克芝麻可以出芝麻油多少千克？
（2）100吨煤可炼焦炭95吨，照这样计算，10吨、1000吨煤可炼焦炭多少吨？
（3）一辆汽车行驶100千米需要2.5小时，照这样计算，行驶10千米需要几个小时？行驶1000千米呢？
（4）王师傅从邮局给家中汇款5000元，按照规定，汇款100元的汇费是1元．王师傅要付多少元的汇费？
（5）三辆汽车同时从甲站开往已站．第一辆汽车每小时行40．1千米；第二辆汽车每小时行40千米10米；第三辆汽车每小时行40101米．请你按照到达目的地的顺序排列这三辆汽车，并说明理由．
（6）五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15.6秒，高飞15秒，张红15.06秒，李聪16.3秒．把他们的成绩按照名次排列起来．
一、小数基本性质
1、小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了.
2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个记数单位间的进率是（
10
）.
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位，整数部分的最低位是个位，个位和十分位的进率是10.
二、小数点的移动与单位换算
（1）高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动.
（2）低级单位转化成高级单位===除以进率，小数点向左移动.
（3）常用进率
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
1米=100厘米=1000毫米
1千克=1000克?
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米?
1平方千米=100公顷
?1吨=1000千克?
1平方米=10000平方厘米
1公顷=10000平方米
1平方千米=1000000平方米
一、填空题：
1、小数的（
）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质.
2、小数点左边第二位是（
）位，小数点右边第三位是（
）位.
3、15个0.01是（
），24个0.1是（
）.
4、0.08里面有（
）个百分之一，0.5里面有（
）个百分之一.
5、由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（
）.
6、把1.2改写成以百分之一为单位的数是（
），把5改写成计数单位是0.001的数是（
）.
7、1里面有(
)个0.1，0.1里面有(
)个0.001．
8、要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（
）移动（
）位即可.
9、把下面的数改写成以"元"为单位的数．
9分=（
）
18角=（
）
9元8角5分=（
）
10、4个十分之一，九个百分之一,
组成的数是（
），它的计数单位是（
）．
11、化简下面小数．
0.090＝(
)
0.750米＝(
)
0.30＝(
)
1.350＝( )
140.00元＝(
)
12、与5.7相邻的两个整数分别是(
)，
(
)．
13、零点二零五，写作：（
），保留一位小数约是(
)．
14、2.508读作：(
)，这个小数四舍五入到百分位约是(
)
15、写出大于5，小于6的一位小数两个是(
)，
(
)．
二、化简下面的小数：
2.00=
1.4000=
0.050=
0.800=
40.040=
10.000=
4.070=
59.30200=
三、不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数
0.8=
3.0700=
13=
6.24=
5.45=
2.7=
8.4000=
10.7=
一、把下面的数改写成以“元“或”米“做单位的两位小数：
4元6角＝
8分＝
8角＝
2角8分＝
2元零1分＝
4分米=
1元5角2分＝
5元3分=
10元5角8分=
1米6分米=
2分米5厘米=?
38厘米=
二、用8、8、0、0和小数点写出符合要求的所有小数.
1、可以去掉1个0而不改变大小的小数
2、可以去掉两个0而不改变大小的小数.
3、一个0也不能去掉的小数.
三、用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（
），最小的三位小数（
）
四、一个小数，它的计数单位是千分之一，整数部分是最大的两位数，百分位是最小的一位数，其余各位是最小的自然数.这个小数是（
），改写成大小不变的两位小数，是（
）.
五、按要求给40001添上小数点，并填空
1、只读一个0（
），（
）到了它原来的（
）
2、读出两个0
（
）,(
)到了它原来的（
）
3、读出三个0
（
），（
）到了它原来的（
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年
级
四年级
学
科
数学
上课时间
教师姓名
课
题
第8讲
小数的性质与小数点的移动
教学目标
1．掌握小数的性质．能利用小数的性质进行小数的化简与改写；
2．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.
教学过程
教师活动
学生活动
1．0.6＋0.6＋0.6
=（
0.6
）×（
3
）
2．0.8×4
=（
0.8
）＋（
0.8
）＋（
0.8
）＋（
0.8
）
3．直接写得数.
0.9×6
=5.4
7×0.08
=0.56
1.92×102
=
195.84
0.25×2
=
0.5
4×0.25
=1
60×0.8
=
48
4．怎样简便就怎样计算.
9.8×25
0.78×101
1.50×102
=（10-0.2）×25
=0.78×（100+1）
=1.5×（100+2）
=250-5
=78+0.78
=150+3
=245
=78.78
=153
8.7×17.4-8.7×7.4
12.5×0.4×2.5×8
=8.7×（17.4-7.4）
=（12.5×8）×（0.4×2.5）
=8.7×10
=100×1
=87
=100
1．掌握小数的性质．能利用小数的性质进行小数的化简与改写；
2．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.
1．未真正理解小数的性质；
2．移动小数点时位数不够.
1．分母是10．100．1000……的分数可以用小数来表示.
2．小数是十进制分数的另一种表现形式.
3．小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
4．每相邻两个计数单位间的进率是10.
5．小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数.
写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数.
6．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉.作用可以化简小数等.
7．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，……
8．小数的大小比较：
（1）统一单位.（统一成一样的单位）
（2）把要比较的数写成一列（小数点必须对齐）
（3）先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位………
4．小数点的移动
小数点向右移：
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的10
00倍；
移动四位，小数就扩大到原数的10000倍；……
小数点向左移：
移动一位，小数就缩小10倍
移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的
移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的
移动四位，小数就缩小10000倍，即小数就缩小到原数的
5．生活中常用的单位：（牢记）
质量：
1吨＝1000千克；??
1千克＝1000克??
（相邻都是“1000”）
长度：?
1米=10分米
1分米=10厘米?
1厘米=10毫米
1千米=1000米
面积：?
1平方米＝
100平方分米?
1平方分米＝100平方厘米
?
1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米
人民币：
1元=10角???
1角=10分????????
时间：
1小时=60分
1分=60秒
1．
填空题：
小数点向（
右
）移动（
一
）位，原来的数就扩大10倍.
小数点向（
左
）移动（
两
）位，原来的数就缩小100倍.
把7.9变成0.79，小数点向（
左
）移动了（
一
）位，这样7.9就（
缩小
）了（
10
）倍.
把0.002变成0.2，小数点向（
左
）移动了（
两位
）位，这样0.002就（
缩小
）了（
100
）倍.
把4.29的小数点去掉，就是把小数点向（
右
）移动了（
两
）位，这样4.29就（
扩大
）了
（
100
）倍.
9.1扩大100倍是（
910
），5.74缩小1000倍是（
0.00574
）.
把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（
25.03
），比原数（
扩大10
）倍.
把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（
0.249
）.
把1.502的小数点去掉，它的值就（
扩大1000
）倍.
把6.7扩大（
100
）倍是670.（
32
）缩小1000倍是0.032.把（
8.6
）缩小10倍是0.86.
答案
4
12）一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数（缩小10倍
）
13）不安分的小数点，从原来的位置向左跳动2位，又向右跳动3位，这时所得的数比原来多了72，原来的数是（
8
）
14）甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（
10
）倍.
15）一个数的小数点向右移动一位，所得到的数比这个数大1587.33，那么这个数是（
176.37
）.
16）大小两个数的和是31.24，较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数，这两个数分别是（
2.84
）和（
28.4
）.
17）把一个两位小数的小数点去掉后比原数大29.7，原来小数是（
0.30
）.
18）根据0.056×13=0.782试求56×1.3=（
78.2
）0.56×0.13=（
0.782
）.
19）把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米.小红的身高是（
1.45
）米.
20）在适当的位置点上小数点，使式子成立.
6
2
4.＞7
8.
8＞9.
8
3＞8
.9
6
21）一种药每100片装一瓶，那么3500片能装(
35
)瓶，需要装满4000瓶，需要（400000
）片药.
22）一位会计在结账时.发现账面上多了21元4角2分，他回忆是把一笔钱数的小数点点错了一位，原来这笔钱是（
2.38
）.
2．判断题
（1）两个整数比大小，位数多的比位数少的大.两个小数比大小，小数部分位数多的比位数少的大.（
×
）
（2）小数点向右移动两位，原数就缩小100倍.（
×
）
（3）小数点向右移动一位，再向左移动一位，小数大小不变.（
√
）
（4）0.50是0.5的10倍.（
×
）
（5）小数都比1小.（
×
）
（6）大于1.3小于1.5的小数只有1个.（
×
）
（7）大于0.1小于0.2的两位小数有10个.（
√
）
3．把下面各数的小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化？
①
2.3
缩小10倍
②
61.04
缩小100倍
③
2.01
缩小10倍
④
400
缩小100倍
⑤
763.5
缩小1000倍
⑥
100.82缩小100倍
4．直接写出得数.
10.56×10＝
105.6
3.15×1000＝3150
0.101×100＝
10.1
12.1÷100＝0.121
0.001×10＝0.01
8.65÷10×100＝86.5
1.8×10÷100＝0.18
360÷100×10＝3.6
5．
在○里填上“×”或“÷”，（
）里填上适当的数：
0.73×（
100
）=73
100÷（
1000
）=0.1
0.67÷（100
）=0.0067
6．
在括号里填上适当的数.
3平方米18平方分米＝（3.0018
）平方米
0.53米=（53
）厘米
0.85千克=（850
）克
5.02米=（
502
）厘米
2.45吨=（
2450
）千克
2075千克=( 2 )吨(
75 )千克
0.85米=( 8.5 )分米=( 85 )厘米=（
8
）分米( 5 )厘米
4米2厘米3毫米=(402.3 )厘米
6公顷80平方米=（
6.008
）公顷
2.04吨＝（2
）吨（
40
）千克
7．按要求改写.
（1）把下面的数改写成用“万”作单位的数．
253600 25.36万
2314080人
31.408万人
4328000吨
432.8万吨
9600000平方米
960万平方米
（2）把下面的数改写成用“亿”作单位的数．
93827100000
938.271亿
9740万吨
0.974亿吨
683000000千克
6.83亿千克
260500000000米
2605亿米
（3）把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，再保留一位小数．
485600＝（
48.56
）万≈（
48.6万
）
8509400000米＝（
85.094
）亿米≈（
85.1亿米
）
8．在括号里填上“＞”“＜”“＝”
38÷100（
）0．038×1000
＜
630500000（
）6．305亿
＝
8．6吨（
）8吨60千克
＞
应用题
（1）1千克芝麻可以出芝麻油0．45千克，100千克芝麻可以出芝麻油多少千克？
100×0.45=45千克
（2）①100吨煤可炼焦炭95吨，照这样计算，10吨．1000吨煤可炼焦炭多少吨？
②一辆汽车行驶100千米需要2．5小时，照这样计算，行驶10千米需要几个小时？行驶1000千米呢？
①
95÷100×10=9.5（吨）
95÷100×1000=950
（吨）
②2.5÷100×10=025（小时）
2.5÷100×1000=25（小时）
（3）王师傅从邮局给家中汇款5000元，按照规定，汇款100元的汇费是1元．王师傅要付多少元的汇费？
1÷100×5000=50元
（4）三辆汽车同时从甲站开往已站．第一辆汽车每小时行40．1千米；第二辆汽车每小时行40千米10米；第三辆汽车每小时行40101米．请你按照到达目的地的顺序排列这三辆汽车，并说明理由．
40千米10米<40.1千米<40101米
所以第三辆车行走最快，最快到达；第二辆车最慢，最慢到达。
（5）五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15．6秒，高飞15秒，张红15．06秒，李聪16．3秒．把他们的成绩按照名次排列起来．
高飞第一；张红第二；小兵第三；李聪第四
一．小数基本性质
1．小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了.
2．小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个记数单位间的进率是（10）.
3．小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位、整数部分的最低位是个位、个位和十分位的进率是10.
小数点的移动与单位换算
（1）高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动.
（2）低级单位转化成高级单位===除以进率，小数点向左移动.
（3）常用进率
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
1米=100厘米=1000毫米
1千克=1000克?
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米?
1平方千米=100公顷
?1吨=1000千克?
1平方米=10000平方厘米
1公顷=10000平方米
1平方千米=1000000平方米
一．填空题：
1．?小数的（
末尾
）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变.这叫做小数的性质.
2．?小数点左边第二位是（
百
）位，小数点右边第三位是（
千分
）位.
3．?15个0.01是（
0.15
），24个0．1是（
2.4
）.
4．?0.08里面有（
8
）个百分之一，0.5里面有（
50
）个百分之一.
5．?由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（0.507
）.
6．把1.2改写成以百分之一为单位的数是（
1.20
），把5改写成计数单位是0.001的数是（
5.005
）.
7．
1里面有( 10
)个0.1，0.1里面有( 100
)个0.001．
8．?要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（右）移动（两）位即可.
9．
把下面的数改写成以"元"为单位的数．
9分=( 0.09元
)
18角=（0.18元
）
9元8角5分=（
9.85元
）
10．
4个十分之一，九个百分之一，组成的数是( 0.49
)，它的计数单位是( 0.01
)．
11．
化简下面小数．
0.090＝( 0.09
)
0.750米＝(
0.75米
)
0.30＝( 0.3
)
1.350＝( 1.35 )
140.00元＝( 140元
)
12．
与5.7相邻的两个整数分别是( 5
),
( 6
)．
13．
零点二零五，写作：( 0.205
)，保留一位小数约是( 0.2
)．
14．
2.508读作：
( 二点五零八
)，这个小数四舍五入到百分位约是( 2.51
)
15．
写出大于5，小于6的一位小数两个是( 5.2
),
( 5.6
)．
二、化简下面的小数：
2.00= 2
1.4000= 1.4
0.050=0.05
0.800=0.8
40.040=40.04
10.000=10
4.070=
4.07
59.30200=59.302
三、不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数
0.8=
0.800
3.0700=3.070
13=
13.000
6.24=
6.240
5.45=5.450
2.7=
2.700
8.4000=8.400
10.7=10.700
一、把下面的数改写成以“元“或”米“做单位的两位小数：
4元6角＝4.6元
8分＝0.08元
8角＝
0.8元
2角8分＝0.28元
2元零1分＝2.01元
4分米=0.4米
1元5角2分＝1.52元
5元3分=
5.03元
10元5角8分=
10.58元
1米6分米= 1.6米
2分米5厘米=?
0.25米
38厘米=0.38米
二、用8、8、0、0和小数点写出符合要求的所有小数.
1．可以去掉1个0而不改变大小的小数
880.0
88.00
8.800
808.0
80.80
8.080
0.880
2．可以去掉两个0而不改变大小的小数.
88.00
8.800
3．一个0也不能去掉的小数.
0.088
0.808
8.008
80.08
800.8
三、用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（
43.210
），最小的三位小数（
10.234
）
四、一个小数，它的计数单位是千分之一，整数部分是最大的两位数，百分位是最小的一位数，其余各位是最小的自然数.这个小数是（
99.010
），改写成大小不变的两位小数，是（
99.01
）.
五．按要求给40001添上小数点，并填空
1．只读一个0（
400.01
），（
缩小
）到了它原来的（100倍
）
2．读出两个0
（
40.001
）,(
缩小
)到了它原来的（
1000倍
）.
3．读出三个0
（
4.0001
），（
缩小
）到了它原来的（
10000倍
）.
