人教版数学五年级上册 4.1事件发生的可能性 课件（15张ppt）

可能性
4
人教版·五年级上册
第1课时 事件发生的可能性（例1）
一、新课导入
一、新课导入
二、例题讲解
小丽、小雪和小明每人表演一个节目。
三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？
三种情况都有可能。
二、例题讲解
小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？
我抽中了跳舞!
唱歌和朗诵都有可能。
说说你是怎么想的？
不可能是跳舞！?
二、例题讲解
小丽
最后只有一张了。
小雪会抽到什么？
一定抽到唱歌吗？你是怎样想的？
三、新知应用
（一）做一做
1号
2号
从图中你都知道了什么？
1号盒子里全是红棋子。
2号盒子里有绿、红、黄、
蓝四种颜色的棋子。
三、新知应用
1号
2号
哪个盒子里肯定能摸出红棋子?
1号盒子。
哪个盒子里不可能摸出绿棋子?
1号盒子。
三、新知应用
1号
2号
哪个盒子里可能摸出绿棋子?
2号盒子。
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?
绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。
我们先来摸一摸吧！
（一）
三、新知应用
（二）在（ ）里填上“一定”“可能”或“不可能”。
1.鱼儿（ ）离不开水。
2.太阳明天（ ）从西方升起。
3.大熊猫 （ ）会飞。
4.天上（ ）有许多星星。
5.明天（ ）会下雨。
6.李阿姨将出生的宝宝（ ）是女孩。

一定
一定
不可能
不可能
可能
可能
三、新知应用
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。
（三）说一说指针可能停在哪种颜色上？
三、新知应用
（四）连一连
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？
一定摸到黄球。
可能摸到黄球。
可能摸到红球。
不可能摸到红球。
一定摸到蓝球。
可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……
这个盒子里全是黄色的球，所以……
四、课堂小结
在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。
回顾本节课，你有什么收获呢？
?
五、课后作业
1.完成课本“练习十一”第47页第2题。
2.完成练习册“可能性”第一课时的作业。
聪明出于勤奋，天才在于积累。