广东省揭阳市产业园2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题 图片版含答案

2019-2020学年度第二学期
高一级语文期末试题
、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3小题
“微”视角下的“大”能量
彭榕
①网络谣言是在网络这一特定的环境下,网络使用实休以特定方式传播的对网民感兴趣
的事务、事件或冋題的未轻证实的惘述或解释。也有学者认为,网络谣言是通过互联网传
的没有事实根据的消息。由此可见,网络谣言是基于网民通过冋絡对某一事件表达立场、观
点,并传递事件本身的信息(非全面也非客观),网络谣言并非完全是空穴来风,也并非完全
与事实真相相悖,只是未经证实的一种與论形态。与樯統媒体不同的是,在微博上发布的信
息并非都经过求证,也不排除个别人通过微博恶意传播虚假信息和言论,以制造與论焦点的
日的
②绝大部分微博博主都来自社会底层,与传播新闻媒体、主流门户网站的从业人员不同
他们很少带有预设立场和功利性,但乜缺少媒体从业人员的专业素养与理性思維,微博博主
发布信息更多是率性而为,其优势与不足都是显而易見的。绝大多数微博博主身上的“民粹
主义”倾向更加明显,且往往以弱者面孔出现。在平民话语权得到伸张的今天,“有话要说”
的人越来越多,“屌丝”声讨“二代”、官员腐败等能得到诸多网民的回应与关注,但往
往很少有人去确认这些信恧本身真实与否。这些现象都在客观上促进了谣言的产生和扩散
③基于倌任人际群体的传播特征。微博传擠信息基夲遵循博主发布信息,粉丝接收信息
并进行下一轮次传揩这一規律,徼博传播信息一般情况下是基于信任的人际群体。而信息在
信任的人际群体里債攒时一般会呈现出传播者不过多考虑信息的莫伪而直接进行下一轮次砖
播的现象。这种基于信任群你的信息传播方式就为谣言的产生和传播插上了翅膀。
④谣言酿威公共危机事伴。网络谣言一旦产生,就会偕助互联网这样开放的平台呈“爆
炸式”的扩散,大量的网民和普通民众可以在很短时间内接触到谣言信息。此时,有的民众
会出于不同目的或相信或半信半疑,并体现在实际行动上,民众的实际行动又反过来印证着
谣言,从而引发谣言在更大范国的传播。例如,在“抢盐风波”中,网络传撸盐要涨价或吃
碘盐可以预防核辐射的谣言
众便涌到御头抢购,抢购行为也似乎印证了谣言的内容,
从而引发了更大范围的抢购风潮。在谣言的传播过程中,一旦有公众将传闻付诸行动,必然
会引发谣言更大范围的传播,难免酿成公共危机亨件。
⑨由于微博发布信息多属于个体行为,受信息发布者素质、知识视野、判断能力等因素
影响,多加入了发布者个人的理解,往往不能全面地反映客观事实。此外,在微博发布信息
的过栏中,不可否认有个别博主不经过求证,就将道听途说的信息通过微博发布出去,甚至
个别怀有不良用心的博主歪曲客观事实来发布微博信息。在此,需特别指出的是,微博实現
了一对多的传播模式,影响力大的博主发布的信息更容易扩散并引发二次传播。当这些不能
准确反映客观事实的信息对公众有足够的吸引力时,网络谣言将不可避免地产生
(节选自《人民论坛》)
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