2020年春统编四年级语文下册第七单元测试题（含答案）

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2020年春统编四年级语文下册第七单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
他们固然由于毅力而成为伟大，也是由于灾难而成为伟大。——罗曼·罗兰
二、看拼音，写词语。（10分）
nánɡ
kuò
liú
yínɡ
ɡōnɡ
wéi
qín
láo
bó
xué
pài
qiǎn
shí
jiàn
mí
mán
kū
qì
qín
fèn
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
单(chán
dān)于?
砚(xiàn
yàn)台
解剖（pōu
pāo）
慷（kānɡ
kǎnɡ）慨
感慨（kǎi
kāi）
惧（jù
jǜ）怕
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《芙蓉楼送辛渐》一诗的作者是唐代诗人王昌龄，他是边塞诗人的代表。（
）
2.《塞下曲》是原系列组诗第三，诗人卢纶一共写下了六首，分别是离乱旅愁、发号施令、奏凯庆功等军营生活。（
）
3.《墨梅》是诗之魂，画之魂，梅之魂，更是诗人冰清玉洁的灵魂在闪光！（
）
4.《铁杵成针》选自唐代祝穆的《方舆胜览·眉州》。（
）
5.《墨梅》用托物言志的表现手法，以青白淡墨的梅花表达不愿媚俗的人格理想。（
）
五、填空题。（28分）
1.
比一比，再组词。（5分）
难（
）混（
）秩（
）卑（
）宰（
）
维（
）昆（
）轶（
）脾（
）辛（
）
2.填上合适的词语。（6分）
（
）的邮船
（
）的对话
（
）的灵魂
（
）的雕像
（
）的壮举
（
）的任务
3.写出下列成语故事中的主人公。（6分）
闻鸡起舞（
）
凿壁偷光（
）韦编三绝（
）
萤囊夜读（
）?程门立雪（
）悬梁刺股（
）
3.说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。（8分）
（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
.
.
（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
.
.
4.仿照下面的句子，选择一种情况写一组连续的动作。（3分）
例：罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
蝴蝶飞舞
小男孩打羽毛球
妈妈下班回到家
.
.
六、阅读理解。（22分）
（一）课内阅读。（5分）
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，?朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色。?只留清气满乾坤。
1.
这首诗描写的是
。（1分）
2.这首诗中描写墨梅色彩的诗句是
。突出墨梅气味的诗句是
。（2分）
3．这首诗运用了
的写法，抒发了诗人做一个
的人的坚定志向。（2分）
（二）课外阅读。（17分）
高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的巨物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰德跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得同学们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰德头上扔过去，弗兰德闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
　　大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道“谁？”
　　没有人回答。
　　老师提高了声音，又问“谁？”
　　这时卡隆突然站起来，毅然地说“是我！”
　　老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说“不是你！”
　　等了一会儿，老师又说“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”
　　克洛西站起来，哭着说“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”
　
“坐下。欺负他的人站起来。”
　
“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”
　　说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说“你的心灵是高尚的！”
1．联系上下文，理解词语。　（3分）　
（1）毅然_________________________　
（2）无辜_________________________　
　
（3）哄堂大笑
_________________________　
2．卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么要说是自己干的呢？（2分）
__________________________________________________________
3．克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师原谅了他是因为（
）。（2分）
A老师认为克洛西是个无辜的弱者，是在受欺侮、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己。　　
B老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但他承认了错误，哭得很伤心，再说他又是个残疾人。
4．判断，对的画“√”，错的画“×”。　（4分）　
（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。　　（
）　　
（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。（
）　　
（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。（
）　　　
（4）“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”这句话表达了卡隆对侮辱残疾同学的人的愤慨。　　（
）
5．请写出你对下列人物的评价。（6分）　　
卡隆____________________________________________　
　
老师_____________________________________________　
七、习作展示。（30分）
在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师，普普通通的清洁工……而你最敬佩的人是谁呢？请把你所敬佩的人写下来，通过具体的事例来表现真情实感。
【参考答案】
2020年春统编四年级语文下册第七单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
nánɡ
kuò
liú
yínɡ
ɡōnɡ
wéi
qín
láo
bó
xué
囊括
流萤
恭维
勤劳
博学
pài
qiǎn
shí
jiàn
mí
mán
kū
qì
qín
fèn
派遣
实践
弥漫
哭泣
勤奋
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
单(chán√
dān)于?
砚(xiàn
yàn√)台
解剖（pōu√
pāo）
慷（kānɡ√
kǎnɡ）慨
感慨（kǎi√
kāi）
惧（jù√
jǜ）怕
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《芙蓉楼送辛渐》一诗的作者是唐代诗人王昌龄，他是边塞诗人的代表。（√）
2.《塞下曲》是原系列组诗第三，诗人卢纶一共写下了六首，分别是离乱旅愁、发号施令、奏凯庆功等军营生活。（√）
3.《墨梅》是诗之魂，画之魂，梅之魂，更是诗人冰清玉洁的灵魂在闪光！（√）
4.《铁杵成针》选自唐代祝穆的《方舆胜览·眉州》。（×）
5.《墨梅》用托物言志的表现手法，以青白淡墨的梅花表达不愿媚俗的人格理想。（√）
五、填空题。（28分）
1.
比一比，再组词。（5分）
难（困难）混（混乱）秩（秩序）卑（卑微）宰（屠宰）
维（维度）昆（昆明）轶（轶事）脾（脾气）辛（辛苦）
2.填上合适的词语。（6分）
（漂亮）的邮船
（简短）的对话
（伟大）的灵魂
（黑色）的雕像
（英雄）的壮举
（光荣）的任务
3.写出下列成语故事中的主人公。（6分）
闻鸡起舞（祖狄）
凿壁偷光（匡衡）韦编三绝（孔子）
萤囊夜读（车胤）?程门立雪（杨时）悬梁刺股（苏秦）
3.说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。（8分）
（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
如果洛阳的亲友问起我的情况，请你转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。我能读出诗句表现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，还有那光明磊落的高贵品格。
（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
将军正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。我从这句诗句中读出了守边将士不顾严寒，勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。
4.仿照下面的句子，选择一种情况写一组连续的动作。（3分）
例：罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
蝴蝶飞舞
小男孩打羽毛球
妈妈下班回到家
示例：小男孩打羽毛球：小男孩高高举起羽毛球拍，朝着羽毛球飞过来的方向猛地奔跑过去，挥起球拍，拼命地把羽毛球打了过去。
六、阅读理解。（22分）
（一）课内阅读。（5分）
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，?朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色。?只留清气满乾坤。
1.
这首诗描写的是梅花。（1分）
2.这首诗中描写墨梅色彩的诗句是朵朵花开淡墨痕。突出墨梅气味的诗句是只留清气满乾坤。（2分）
3．这首诗运用了咏物言志的写法，抒发了诗人做一个高洁正直的人的坚定志向。（2分）
（二）课外阅读。（17分）
高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的巨物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰德跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得同学们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰德头上扔过去，弗兰德闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
　　大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道“谁？”
　　没有人回答。
　　老师提高了声音，又问“谁？”
　　这时卡隆突然站起来，毅然地说“是我！”
　　老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说“不是你！”
　　等了一会儿，老师又说“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”
　　克洛西站起来，哭着说“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”
　
“坐下。欺负他的人站起来。”
　
“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”
　　说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说“你的心灵是高尚的！”
1．联系上下文，理解词语。　（3分）　
（1）毅然：__毫不犹疑地。
（2）无辜：__没有犯错误的。
（3）哄堂大笑
：__指全教室的人同时大笑。
2．卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么要说是自己干的呢？（2分）
因为卡隆认为本来那三四个人侮辱了克洛西，已给他的心灵带来了很大的伤害，如果再因为误打了老师受批评，这对克洛西来说是十分残酷的，所以卡隆主动承认是自己干的。
3．克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师原谅了他是因为（
A）。（2分）
A老师认为克洛西是个无辜的弱者，是在受欺侮、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己。　　
B老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但他承认了错误，哭得很伤心，再说他又是个残疾人。
4．判断，对的画“√”，错的画“×”。　（4分）　
（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。　　（√
）　　
（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。（×
）　　
（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。（√
）　　　
（4）“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”这句话表达了卡隆对侮辱残疾同学的人的愤慨。　　（×
）
5．请写出你对下列人物的评价。（6分）　　
卡隆：__是一位勇于帮助同学心灵高尚的孩子。
老师：__是一位明辨是非惩恶扬善的老师。
七、习作展示。（30分）
略。
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