[第六章 2.物质的密度]
一、选择题
1．图中量筒读数时的视线正确的是( )
2．如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是
( )
3．密度为ρ、质量为m的金属块，将其三等分，每小块金属的密度和质量分别为( )
A.、m
B.、
C．ρ、
D．ρ、m
4．人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一个中学生身体的体积约为( )
A．5
dm3
B．50
dm3
C．0.5
m3
D．5.0
m3
5．如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像。由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC
之间的大小关系是( )
A．ρA＜ρB＜ρC
B．ρA＞ρC＞ρB
C．ρA＞ρB＞ρC
D．ρA＜ρC＜ρB
6.
如图所示的三个相同的容器中，分别装有质量相同的三种不同液体，它们分别是水、酒精和硫酸，已知ρ硫酸>ρ水>ρ酒精，请问其中装有酒精的是( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．无法确定
7．一个瓶子正好能装下1
kg的纯水，它一定能装下1
kg的(提示：ρ海水>ρ纯水>ρ柴油>ρ酒精>ρ汽油)( )
A．酒精 B．汽油 C．柴油 D．海水
8．某钢瓶内的氧气密度为3
kg/m3，一次氧焊用去其中的，则瓶中余下氧气的密度为( )
A．4
kg/m3
B．6
kg/m3
C．2
kg/m3
D．无法确定
9．如图所示，一只空瓶子装满水时总质量为300
g，装满酒精时总质量是250
g，酒精密度为0.8
g/cm3，则该空瓶的容积是( )
A．250
cm3
B．200
cm3
C．300
cm3
D．150
cm3
二、填空题
10．如图所示，两个形状相同的烧杯，分别盛有质量相等的水和酒精。根据图中液面的高度和液体密度知识，可知A液体是________，B液体是________。(ρ水＞ρ酒精)
11．物质a、b的质量与体积的关系如图所示，由图像可以判断，这两种物质的密度关系为ρa______(选填“＞”“＜”或“＝”)ρb；若用a、b两种物质制成质量相等的实心物体甲和乙，则甲、乙两物体的体积之比为________。
12．小壮同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图所示的图像，其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量，V表示液体的体积。装液体的空烧杯的质量是________g，该液体的密度是____________kg/m3，图中m1的值应为________g。
三、实验探究题
13．小壮同学要测量一块奖牌的体积，但因奖牌放不进量筒，因此利用一只烧杯和适量的水，按如图所示方法进行测量。
(1)该量筒的分度值是________；实验测出奖牌的体积是________
mL，合________cm3。
(2)这样测出奖牌的体积将________(选填“偏大”“偏小”或“准确”)，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)本实验中测奖牌体积的方法在物理探究实验中经常用到，属于( )
A．控制变量法
B．等效替代法
C．理想实验法
D．类比法
14．为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。
物质
序号
质量/g
体积/cm3
/(g·cm－3)
甲
1
9
5
1.80
2
18
10
1.80
3
27
15
1.80
乙
4
4
5
0.80
5
8
10
0.80
6
12
15
0.80
(1)分析表中实验序号1、2、3或4、5、6的质量与体积的关系，可归纳得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)分析表中实验序号________和________，可归纳得出结论：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同。
(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论：①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
由上述实验结论我们引入了密度的概念，可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积________(选填“无关”或“有关”)。
四、计算题
15．一只乌鸦喝不到瓶子里的水，于是聪明的乌鸦就衔了很多的小石子填到瓶子里，水面升到瓶口了，乌鸦喝到了水，如图所示。若瓶子的容积为500
mL，内有0.3
kg的水。求：(ρ水＝1.0×103
kg/m3，ρ石块＝2.5×103
kg/m3)
(1)瓶中水的体积为多少立方米。
(2)乌鸦投入瓶中的小石子的体积为多少立方米。
(3)乌鸦投入瓶中的小石子的质量为多少千克。
16．某物理研究小组为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1
g的冰加热，记录其各个时刻的温度和体积，得到了如图所示的图像。
根据此图像回答下列问题：(当地气压为一个标准大气压)
(1)冰从－4
℃上升到0
℃时体积________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)水在4
℃时密度________(选填“最大”或“最小”)。
(3)冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是________℃，较深河底的水温是________℃。
参考答案与部分提示
1．C [解析]
在读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持在同一水平面上，俯视或仰视都是错误的。
2．B
3．C [解析]
金属块原来的质量是m，分割成三等份，物质多少发生变化，每等份质量相当于原来的；物质本身没有变化，所以密度不变，仍然为ρ。
4．B [解析]
人的密度：ρ人≈ρ水＝1.0×103
kg/m3，中学生的质量约为m＝50
kg，
由ρ＝可知，中学生的体积约为V＝＝＝50×10－3
m3＝50
dm3。
5．C [解析]
由图像可知，体积为10
cm3时，B的质量等于10
g，所以B的密度等于1
g/cm3；A的质量大于10
g，所以A的密度大于B的密度；C的质量小于10
g，所以C的密度小于B的密度。
6．A [解析]
由ρ＝可知，在质量m一定的情况下，密度大的体积小，因为ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精，所以V硫酸＜V水＜V酒精。
7．D [解析]
瓶子容积V不变，能装满质量为1
kg的纯水，若要装下1
kg的其他液体，根据m＝ρV可知，当ρ液＞ρ水时，m液＞1
kg。题中只有海水的密度大于纯水的密度，所以一个瓶子正好能装满1
kg的纯水，它一定能装下1
kg的海水。
8．C [解析]
因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去后，体积不变，质量减少，变为原来的，由ρ＝可知，瓶内氧气的密度变为原来的，即钢瓶内的氧气密度为ρ＝×3
kg/m3＝2
kg/m3。
9．A [解析]
设空瓶的质量为m，瓶的容积为V，已知水的密度为1.0
g/cm3，酒精的密度为0.8
g/cm3，瓶子的质量加上瓶内液体的质量等于总质量，即m＋m液体＝m总，则：
m＋1.0
g/cm3×V＝300
g①，
m＋0.8
g/cm3×V＝250
g②，
联立①②解得：V＝250
cm3，m＝50
g。
10．酒精 水
[解析]
由于m水＝m酒精，ρ水＞ρ酒精，由V＝知，V水＜V酒精，由图可知A是酒精、B是水。
11．＜ 4∶1 [解析]
由图像可知，a物质的密度：ρa＝＝＝0.5
g/cm3，b物质的密度：ρb＝＝＝2
g/cm3。所以，ρa＜ρb，且ρa∶ρb＝1∶4。若用a、b两种物质制成质量相等的实心物体甲和乙，则甲、乙两物体的体积之比为＝＝＝4∶1。
12．40 0.8×103 88 [解析]
(1)观察图像可知，当体积为0时质量是40
g，则空烧杯的质量为m杯＝40
g。
(2)由图像可知，当液体体积为20
cm3时，其质量：m＝56
g－40
g＝16
g；
则液体密度：ρ＝＝＝0.8
g/cm3＝0.8×103
kg/m3。
(3)由图像可知，当液体体积为V′＝60
cm3时，质量为m′＝ρV′＝0.8
g/cm3×60
cm3＝48
g，
则m1＝m杯＋m′＝40
g＋48
g＝88
g。
13．(1)1
mL 20 20
(2)偏大 取出奖牌时会带出一部分水，导致倒进烧杯的水变多
(3)B
[解析]
(1)量筒的分度值是1
mL，奖牌体积等于其排开的水的体积：V＝80
mL－60
mL＝20
mL＝20
cm3；
(2)取出奖牌时会带出一部分水，导致倒进烧杯的水变多，故所测体积偏大；
(3)实验中，利用奖牌排开的水的体积来等效替代奖牌的体积，这种方法称为等效替代法。
14．(1)由同种物质组成的物体的质量与体积的比值是一定的
(2)1 4(或2 5或3 6)
(3)由同种物质组成的物体的质量与体积的比值是一定的
由不同物质组成的物体的质量与体积的比值一般是不同的
无关
[解析]
(1)通过观察分析表中数据1、2、3的质量与体积的关系，发现甲物质组成的物体的质量和体积的比值是相同的；或通过观察分析表中数据4、5、6的质量与体积的关系，发现乙物质组成的物体的质量和体积的比值是相同的。
(2)根据所给的结论，则应选择体积相同的甲、乙两种液体进行比较，故可选实验序号1与4或2与5或3与6。
(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是同种物质组成的物体的质量和体积的比值相同；不同物质组成的物体的质量和体积的比值一般不同。因此，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积均无关。
15．(1)0.3
kg水的体积：V水＝＝＝3×10－4
m3。
(2)瓶子的容积：V瓶＝500
mL＝500
cm3＝5×10－4
m3，
水面升到瓶口时，投入小石子的体积：V石＝V瓶－V水＝5×10－4
m3－3×10－4
m3＝2×10－4
m3。
(3)瓶内小石子的总质量：m石＝ρ石V石＝2.5×103
kg/m3×2×10－4
m3＝0.5
kg。
16．(1)变大 (2)最大
(3)0 4
[解析]
(1)由图像可知，－4
℃到0
℃时图线呈上升趋势，则冰的体积在不断变大。
(2)由图像可知，水从0
℃上升到4
℃时，曲线呈下降趋势，水的体积在不断减小，在4
℃时体积最小，由ρ＝可知，此时水的密度最大。
(3)因为一个标准大气压下冰水混合物的温度为0
℃，所以当河面结冰时，与冰接触的河水温度即冰水混合物的温度为0
℃；密度最大的水在最下方，由(2)可知，4
℃时水的密度最大，所以较深河底的水温是4
℃。[第三章 1.认识声现象]
一、选择题
1．以下实验不能阐述声音产生条件的是( )
A．将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B．将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C．将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开
D．将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气，发现声音越来越小，直至几乎听不见
2．嘹亮的军号声是由以下哪个物体振动发出声音的( )
A．军号
B．钢管
C．军号内的空气
D．人嘴
3．将拨响的琴弦用手一按，响声立即停止，原因是
( )
A．声音被手挡住了
B．声音被手吸收了
C．琴弦的振动变慢了
D．琴弦的振动停止了
4．下列能够说明液体可以传播声音的生活现象是( )
A．岸上的行人听到河水的哗哗声
B．海边的人听到海浪拍打礁石的声音
C．水中的潜水员能听到岸上人的讲话声
D．枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声
5．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。这个实验表明了( )
A．声音是由物体振动产生的
B．声音只在玻璃罩内传播
C．声音必须通过介质才能传播
D．声波在传播过程中能量逐渐减少
6．声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音在下列物质中传播的速度从大到小的排列顺序是( )
A．空气、金属、水
B．金属、水、空气
C．金属、空气、水
D．水、空气、金属
7．小壮同学在一根足够长、装满水的笔直自来水管的一端用铁锤敲打一下，小勇同学在另一端将耳朵伏在水管上听，则小勇同学能听到响声的次数是
( )
A．1
B．2
C．3
D．4
8．在100
m赛跑中，甲、乙两计时员分别根据看发令枪的烟和听枪声开始记录同一名运动员的成绩，若甲的记录结果为11.3
s，则乙的记录结果约为(光的传播速度为3×108
m/s，声音的传播速度取340
m/s)( )
A．11.0
s
B．11.3
s
C．11.6
s
D．11.9
s
9．人们能看到蝴蝶在飞但听不到其飞行的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是因为( )
A．蚊子飞行时用力大
B．蝴蝶飞行时根本就不发声
C．蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人的听觉范围
D．蚊子数量多，蝴蝶数量少
10．地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并作出反应。如图所示是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是( )
A．狗 B．猫 C．蝙蝠 D．海豚
二、填空题
11．人讲话依靠________的振动发出声音，二胡在演奏的过程中是通过________的振动发出声音的；中国传统乐器唢呐在吹奏时是通过________的振动发出声音的。“风声、雨声、读书声，声声入耳”中的声源分别是________、________、________。
12．在国庆70周年阅兵式上，战斗机编队飞越天安门广场场面壮观。如图所示是呈“70”字形且队形不变地飞过的武装直升机群。现场观礼的人群听到的直升机声是经________传播而来的，以编队中某一架直升机为参照物，其他直升机是________(选填“运动”或“静止”)的。
13．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________，只是阻止声音进入自己的耳朵。
14．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看出烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于________发出声音，声音通过________传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有________。
15．在游泳池边敲钟时，正在游泳池里潜水的小壮同学也听到了钟声。钟声主要是通过________传到小壮耳朵的。声音在水中比在空气中传播得更________(选填“快”或“慢”)些。
16．声音在不同介质中的传播速度是________(选填“相同”或“不同”)的，真空________(选填“能”或“不能”)传播声音。
17．常温下声音在空气中的传播速度是______
m/s，月球上“静寂无声”是因为________________________________________________________________________。
18．人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起________的振动，这种振动产生的信号通过____________传给大脑，这样人就听到了声音。
19．某声源1
min内振动900次，则它发出声的频率是________Hz，此声人耳________(选填“能”或“不能”)听到。
三、实验探究题
20．如图所示，小壮同学在探究声音的产生与传播实验中：
(1)如图甲所示，小壮敲一下音叉，音叉发声，小球被弹开，说明了声音是由物体________产生的。
(2)如图乙所示，小壮敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把小球弹起，该实验能说明声音可以在________中传播；若在月球上做该实验，________(选填“能”或“不能”)看到小球弹起。
21．为了验证声音的传播需要介质，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在广口瓶的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
(1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他________(选填“能”或“不能”)听到手机铃声。
(2)当瓶中的空气变稀薄后，再拨打手机时，他听到的手机铃声的情况是__________________。
(3)通过以上两次实验的对比，小华进一步推理得出的结论是________________________________________________________________________。
22．如图所示，小红与小丽用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
(1)她们用“土电话”能实现10
m间的通话，这表明________________________________________________________________________。
(2)相距同样远，讲话者以同样大小的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验现象表明__________________________________________________________________________。
(3)如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______________________________________________________________。
(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
参考答案与部分提示
1．D [解析]
将正在发声的音叉放入水中，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，故A不符合题意；将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意；将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开，说明该声音是由音叉振动产生的，故C不符合题意；将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气，发现声音越来越小，直至几乎听不见，说明声音的传播需要介质，故D符合题意。
2．C [解析]
嘹亮的军号声是由军号内的空气振动发出的。
3．D
4．C [解析]
河水流动发声，通过空气传播被行人听到，说明气体可以传声，故A不符合题意。
波浪拍击礁石声，通过空气传到人们耳朵，说明气体可以传声，故B不符合题意。
岸上人的说话声，通过空气、水传到潜水员耳朵，说明液体可以传声，故C符合题意。
马蹄声通过大地传到人耳，说明固体能传声，且传声效果好，故D不符合题意。
5．C [解析]
把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽出后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。说明声音不能在真空中传播，必须通过介质才能传播。
6．B
7．C [解析]
由于声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，所以在一根足够长、装满水的笔直自来水管的一端用铁锤敲打一下，产生的敲击声会通过三种不同的介质传播出去：①沿着固体水管传播；②沿着水管中的水传播；③沿着水管周围的空气传播。在另一端的小勇同学听到的第一声是通过水管传来的，第二声是通过水传来的，第三声是通过空气传来的，共听到3次声音。
8．A [解析]
光的传播速度是3×108
m/s，声音的传播速度为340
m/s；因为光的传播速度很大，所以当光从起点传播到终点时，光的传播时间是可以忽略的。由于声音和烟是同时产生的，所以我们可以认为当人看见发令枪冒烟时，声音从起点才开始传播，那么声音从起点传播到乙计时员耳朵里的时间：
t声＝＝≈0.29
s。
甲是看到发令枪冒烟开始计时的，比较准确；乙是听到声音开始计时的，少记了0.29
s，因此乙记录下来的成绩：
t＝11.3
s－0.29
s≈11.0
s。
9．C [解析]
蝴蝶的翅膀振动的频率低于20
Hz，不在人的听觉频率范围内，所以人听不到声音；蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内，因此人能够听到蚊子的声音。
10．A
11．声带 弦 空气柱 空气 雨滴 声带
12．空气 静止
[解析]
声音的传播需要介质，人群听到的声音是经空气传播来的；因为各直升机间保持相对位置不变，因此以其中一架直升机为参照物，其他直升机是静止的。
13．产生 传播
14．振动 空气 能量
15．水 快
[解析]
敲钟时，在游泳池中潜水的小壮也听到了钟声。钟声主要是通过水传到小壮耳朵的。声音在水中比在空气中传播得更快些。
16．不同 不能
[解析]
声音在不同介质中的传播速度是不同的；声音在15
℃空气中的传播速度是340
m/s，真空不能传声。
17．340 真空不能传声
[解析]
(1)当空气温度是15
℃时，声音的传播速度是340
m/s。
(2)月球上没有空气，是真空状态，声音不能传播，所以会“静寂无声”。
18．鼓膜 听觉神经
[解析]
人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，通过听小骨、耳蜗等结构传给听觉神经，再传给大脑，我们就听到了声音。
19．15 不能
20．(1)振动 (2)空气 不能
[解析]
(1)图甲中，敲一下音叉，音叉发声，小球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。
(2)图乙中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把小球弹起，说明声音可以在空气中传播；月球上是真空，真空不能传声，所以在月球上做该实验不能看到小球弹起。
21．(1)能
(2)声音变小
(3)真空不能传声
22．(1)棉线(或固体)能够传声
(2)金属丝的传声效果比棉线好
(3)手阻止了线的振动，使声音无法通过线来传播
(4)不能[第六章 4.活动：
密度知识应用交流会]
一、选择题
1．小壮的爷爷从古玩市场买回了一枚“银圆”，如图所示，小壮想帮爷爷辨别它是不是由纯银制造的，则简便可行的方法是通过实验测量该“银圆”的
( )
A．质量
B．体积
C．熔点
D．密度
2．有一个实心金属块，从外观上很难辨认出是哪种金属，现测得它的体积和质量分别为5.40
cm3、48
g，请你通过下表鉴别该金属块可能是
( )
物质
铅
铝
铜
铁
密度/(kg·m－3)
11.3×103
2.7×103
8.9×103
7.9×103
A.铝
B．铜
C．铅
D．铁
3．如图所示，国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，之所以用铝锂合金材料制作机身而不用钢材，下列解释正确的是( )
A．铝锂合金材料比钢材质量小
B．铝锂合金材料比钢材体积小
C．铝锂合金材料比钢材密度小
D．铝锂合金材料比钢材密度大
4．用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知ρ铝＝2.7×103
kg/m3，ρ铜＝8.9×103
kg/m3，则下列说法正确的是
( )
A．铜球不可能是实心的
B．铝球一定是实心的
C．铜球是空心的，铝球也一定是空心的
D．铝球和铜球都是实心的
5．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，这是为了防止水管被冻裂，水管被冻裂的主要原因是( )
A．水管里的水结成冰后，密度变大
B．水管里的水结成冰后，质量变大
C．水管里的水结成冰后，体积变大
D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂
6．密度与生活有紧密的联系，下列说法错误的是( )
A．鉴别一个实心的金属球到底是不是由铁制成的，只需测出它的密度即可做出准确判断
B．自行车的车架应该用密度小、强度高的材料来制作
C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
D．冬季与夏季煤气价格不同的原因之一是煤气在两季的密度不同
二、填空题
7．在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4
kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4
g，体积为20
cm3，则样本的密度为________g/cm3；课桌的体积为________m3。
8．如图所示是用“助沉法”测量木块体积的过程，则木块的体积为V木＝________，其中________是不需要测量的。若操作正确，忽略细线体积，测得木块的体积偏________(选填“大”或“小”)。(木块的吸水性不可忽略)
9．有一体积是300
cm3的空心铁球，质量是790
g，其空心部分的体积是________cm3，如果在空心部分注满水，其总质量是________kg。(已知铁的密度为7.9×103
kg/m3)
10．通常情况下天气温度不同，汽油密度也会不一样，如某地夏季气温较高，92号汽油的密度约为0.72×103
kg/m3，而冬季气温较低，92号汽油的密度约为0.74×103
kg/m3。加油站是以升为单位计油费的，受密度影响，零售价也有所变化。当气温升高时，汽油的平均密度________(选填“变小”“变大”或“不变”)；气温明显降低时，汽油的价格应________(选填“升高”“降低”或“不变”)。
11．质量相等、半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)，则空心部分体积最大的球是________。调好的天平两盘上各放一实心铝块和铁块，天平恰能保持平衡，则铝块与铁块的质量之比m铝∶m铁＝________，体积之比V铝∶V铁＝________。(ρ铝＝2.7×103
kg/m3，ρ铁＝7.8×103
kg/m3)
三、实验探究题
12．小明要判断一块金属是由哪种材料构成的，物理学中鉴别的方法很多，小明选择了测定物质密度的方法。他用天平和量筒进行了测量，结果如图所示。请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容。
表一
材料
密度/(g·cm－3)
铅
11.3
铜
8.9
钢、铁
7.9
铝
2.7
表二
金属块的质量/g
水的体积/cm3
金属块和水的总体积/cm3
金属块的体积/cm3
金属块的密度/(g·cm－3)
构成该金属块的可能物质
______
______
______
______
______
______
13.为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明所在的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时，左盘放有烧杯且杯中盛有待测液体，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的总质量m为________g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图乙所示，则该液体的体积V为________mL；尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值________(选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知，该液体的密度为________g/cm3；通过查表对照可知，该液体可能是____________。
一些物质的密度/(kg·m－3)
硫酸
水
酒精
煤油
1.8×103
1.0×103
0.8×103
0.8×103
四、计算题
14．小壮同学用天平测得一铜块的质量是133.5
g，用量筒测得该铜块的体积如图所示，这个铜块是不是空心的？若铜块是空心的，空心部分的体积是多少？(铜的密度ρ＝8.9×103
kg/m3)
15．为测量某种液体的密度，小壮同学利用天平和烧杯测量了液体和烧杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m－V图像，如图所示。求：(烧杯上有刻度，相当于量筒)
(1)这种液体的密度是多大。
(2)烧杯的质量是多大。
参考答案与部分提示
1．D [解析]
密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般是不同的，所以可以通过测量物质的密度来鉴别物质的种类。
2．B
3．C [解析]
铝锂合金的密度小于钢，体积相同的铝锂合金和钢材相比，铝锂合金的质量小得多，故用铝锂合金而不用钢材制作C919部分机身，故ABD错误，C正确。
4．A [解析]
由题知，铜和铝的质量m相同，且ρ铜＞ρ铝，由V＝可知，实心部分的体积关系为V铜＜V铝。由于铜球与铝球的体积相等，如果铝球是实心的，铜球一定是空心的；如果铝球是空心的，则铜球一定是空心的(铜球的空心部分体积更大)，由此可知，铜球一定是空心的，即铜球不可能是实心的，而铝球可能是实心的，也可能是空心的。
5．C [解析]
寒冷的冬天温度较低，此时水会发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以水结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂。
6．A [解析]
利用密度可以鉴别物质，但是有些不同物质的密度是相同的，因此鉴别一个实心的金属球到底是不是由铁制成的，只测出它的密度不能做出准确的判断，要准确的鉴别它们，常常要多种方法并用，故A错误；自行车的体积一定，由m＝ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，所以，自行车的车架应该用密度小、强度高的材料来制作，故B正确；乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体质量不变，体积变小，由ρ＝可知球内气体的密度变大，故B正确；冬季与夏季煤气价格不同的原因之一是煤气在两季的密度不同，即相同体积的煤气的质量不同，故D正确。
7．0.72 0.02
8．V3－V2 V1 小
[解析]
木块的体积V木＝V3－V2，不需要用量筒测出水的体积V1。因为木块具有吸水性，图丙中示数V3偏小，则所测木块的体积偏小。
9．200 0.99 [解析]
(1)由ρ＝知，铁球中铁的体积：V铁＝＝＝100
cm3，
则空心部分的体积：
V空＝V－V铁＝300
cm3－100
cm3＝200
cm3。
(2)空心部分注满水时，水的体积：
V水＝V空＝200
cm3，
则水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0
g/cm3×200
cm3＝200
g，
此时球的总质量：
m总＝m＋m水＝790
g＋200
g＝990
g＝0.99
kg。
10．变小 升高
[解析]
(1)气温升高，汽油的体积变大、质量不变，由ρ＝可知，汽油的平均密度变小；
(2)由于季节变化，气温明显降低，汽油的体积减小、质量不变，汽油的平均密度变大，根据V＝可知，每升汽油中汽油的质量增大，而每千克汽油的价格不变，为了公平，汽油的价格应升高。
11．铜球 1∶1 26∶9 [解析]
(1)铜、铁、铝三个球的半径相等，则体积相等，又由于质量相等且ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，
根据V＝可知，铜球的实心部分体积最小，
根据V空＝V球－V实可知，铜球的空心部分体积最大。
(2)因调好的天平能再次平衡，所以实心铝块和铁块的质量相等，即m铝∶m铁＝1∶1；
由V＝可知，在质量相同时，物质的体积与密度成反比，则体积之比：
＝＝＝。
12．27 30 40 10
2.7 铝
13．(1)49
(2)30 偏小
(3)0.8 煤油或酒精
14．由图可知，铜块的体积：
V＝40
mL－20
mL＝20
mL＝20
cm3，
由ρ＝得，铜块中铜的体积：
V铜＝＝＝15
cm3，
因V铜＜V，因此这个铜块是空心的。
空心部分的体积：
V空＝V－V铜＝20
cm3－15
cm3＝5
cm3。
15．(1)由图可知：当液体体积为V1＝20
cm3时，液体和烧杯的总质量：m总1＝m1＋m杯＝40
g，
由ρ＝可得：ρ×20
cm3＋m杯＝40
g①，
当液体体积为V2＝80
cm3时，液体和烧杯的总质量：m总2＝m2＋m杯＝100
g，
由ρ＝可得：ρ×80
cm3＋m杯＝100
g②，
由①②得，液体的密度：
ρ＝1.0
g/cm3＝1.0×103
kg/m3。
(2)将ρ＝1.0×103
kg/m3代入①得，
m杯＝20
g。[第六章 3.测量密度]
一、选择题
1．小壮同学在测量橡皮块的密度实验中，先用天平测量出橡皮块的质量为m，再将橡皮块浸没在装有适量水的量筒中，并进行了如图所示的方法读数，然后算出橡皮块的体积为V。这样测得的橡皮块密度值与真实值相比，会( )
A．不偏大也不偏小
B．偏小
C．偏大
D．不能确定
2．测量矿石密度时有以下过程：①向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积V1；②将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2；③用调节好的天平测出矿石的质量m；④根据密度公式，求出矿石的密度ρ。为了使实验结果更准确，正确的实验顺序为
( )
A．①②③④
B．①③②④
C．③①②④
D．②③①④
3．某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平平衡时的情景，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情景，下列说法错误的是
( )
A．图甲中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡
B．图乙中测石块质量时，天平的读数是44
g
C．由图丙量筒的示数测得石块的体积是20
cm3
D．计算出石块的密度是2.2×103
kg/m3
4．在下列用天平和量筒测量盐水密度的步骤中，你认为最合理的顺序是( )
①用天平测出空烧杯的质量m1 ②将适量盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m2③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V
④用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m3
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．③④①
5．小壮同学想知道一个质量为79
g的铁球是不是实心的以及它的密度，于是做了如下探究：把铁球放入装满水的烧杯，收集溢出的水，然后把溢出的水全部倒入量筒中，测出溢出水的体积，如图甲、乙所示。下列对铁球是空心还是实心及密度的判断，正确的是(ρ铁＝7.9×103
kg/m3)( )
A．实心，7.9
g/cm3
B．空心，2.63
g/cm3
C．空心，7.9
g/cm3
D．实心，2.63
g/cm3
二、填空题
6．三名同学在用量筒测量液体体积时，读数情况如图所示，其中________同学读数正确，量筒中液体的体积为________cm3。
7．小壮同学在做测酸奶的密度实验时，先用天平测出酸奶与盒子的总质量是102.8
g，将部分酸奶倒入量筒中，如图甲所示，测量剩余酸奶与盒子的质量如图乙所示，则量筒中酸奶的质量是________g，酸奶的密度是____________kg/m3。
8．小壮同学测量小石块的密度，她先用调节好的天平测量小石块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示。因为没有量筒，小壮用溢水法测小石块的体积，用质量为15
g的空烧杯盛溢出的水，然后测其总质量，如图乙、丙所示，则小石块的质量是________g，密度是________g/cm3。
三、实验探究题
9．小壮同学为了知道酱油的密度是多大，设计了下列测酱油密度的实验。请帮助她完成相关问题。
(1)使用天平前要进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列：________。
A．组装好天平，把天平放在水平台面上
B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡
C．把游码置于标尺的零刻度线处
(2)用量筒和已调好的天平测量酱油的密度，由图可知酱油的密度是____________kg/m3。
(3)小壮同学还设计了另外一种测量酱油密度的实验方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；③然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；④计算出酱油的密度。按该实验方案测出酱油的密度值会________(选填“偏大”或“偏小”)。
10．小壮同学用天平和量筒测玉石的密度。
(1)小壮先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端的____________，发现天平指针位置如图甲所示，此时应该将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)侧调节。调节天平横梁平衡后，将玉石放在天平的________盘，在________盘加减砝码并移动游码，当天平再次平衡时，盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则玉石的质量为________g。
(2)小壮将玉石放入盛有40
mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，则玉石的体积为________cm3。
(3)根据实验数据进行计算，可得此玉石的密度为________
kg/m3。
11．下面是小壮和小月设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善她们的方案，并回答后面的问题：
(1)先把天平放在____________上，再将游码移至标尺的零刻度线处，这时发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。
(2)小壮的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1。
小月的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。
(3)小壮所测食用油的密度________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(4)如图所示是按小月的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。
烧杯和食用油的总质量/g
烧杯和剩余油的总质量/g
倒出油的体积/cm3
食用油的密度/(kg·m－3)
34.8
________
________
________
参考答案与部分提示
1．B [解析]
由图可知，俯视会使体积测量值偏大，由公式ρ＝可知，这样测得的橡皮块密度偏小。
2．C [解析]
为减小实验误差，测量矿石密度的步骤为：①用调节好的天平测出矿石的质量m；②向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积V1；③将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2；④根据密度公式，求出矿石的密度ρ。故正确的实验顺序为③①②④。
3．A
4．C [解析]
测量液体密度的常规步骤是：①首先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡；②然后用天平测出盛有液体的烧杯的总质量；③再把烧杯中一部分液体倒入量筒中，记下量筒中液体的体积；③再次用天平测量出剩余液体和烧杯的总质量；④计算出两次质量差，即为倒出液体的质量，然后写出液体密度的表达式；为了减小误差，不必测空杯的质量。
5．B [解析]
(1)由溢出水的体积可知：V球＝30
cm3，
铁球中铁的体积：V铁＝＝＝10
cm3，
因为V铁＜V球，故铁球是空心的；
(2)球的密度：ρ球＝＝≈2.63
g/cm3。
6．乙 20
7．46.4 1.16×103 [解析]
由图甲知，量筒的分度值是1
mL，所以量筒中酸奶的体积为40
mL＝40
cm3。由图乙知，剩余酸奶与盒子的总质量m总＝50
g＋5
g＋1.4
g＝56.4
g，所以倒入量筒中酸奶的质量：
m＝102.8
g－56.4
g＝46.4
g，
酸奶的密度：ρ＝＝＝1.16
g/cm3＝1.16×103
kg/m3。
8．60.8 1.6
[解析]
(1)如图甲所示，砝码的质量是60
g，游码的示数为0.8
g，则小石块的质量：m石＝60
g＋0.8
g＝60.8
g；
(2)由图丙可知，溢出水的质量：m水＝53
g－15
g＝38
g，
溢出水的体积：V水＝＝＝38
cm3；
(3)小石块的密度：ρ石＝＝＝＝1.6
g/cm3。
9．(1)ACB
(2)1.125×103
(3)偏大
[解析]
(1)天平的使用和调节：先把天平放在水平台面上，把游码置于标尺的零刻度线处，再调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。
(2)量筒的分度值为2
mL，量筒中酱油的体积为V＝40
cm3；
天平的分度值为0.2
g；
烧杯和酱油的总质量是m1＝50
g＋20
g＋10
g＋2.4
g＝82.4
g；
剩余酱油和烧杯的质量为m2＝37.4
g；
量筒中酱油的质量为m＝m1－m2＝82.4
g－37.4
g＝45
g，
酱油的密度为
ρ＝＝＝1.125
g/cm3＝1.125×103
kg/m3。
(3)小壮不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测得酱油的体积偏小，由公式ρ＝知：密度测量结果偏大。
10．(1)零刻度线处 左 左 右 52
(2)20
(3)2.6×103
[解析]
(1)在用天平测量玉石的质量时，先将天平放在水平工作台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处；由图甲可知，指针向右偏转，应向左调节平衡螺母，使天平平衡；
调节天平横梁平衡后，将玉石放在天平的左盘，在右盘加减砝码并移动游码，使天平平衡；由图乙可知，天平标尺的分度值是0.2
g，游码示数是2
g，玉石的质量：m＝50
g＋2
g＝52
g。
(2)由图丙可知，量筒的分度值是2
mL，此时量筒示数是60
mL，玉石的体积：V＝60
mL－40
mL＝20
mL＝20
cm3。
(3)玉石的密度：ρ＝＝＝2.6
g/cm3＝2.6×103
kg/m3。
11．(1)水平桌面 左 (3)偏大
(4)18 20 0.84×103
[解析]
(1)先把天平放在水平桌面上，再将游码移至标尺的零刻度线处，这时发现指针偏向分度盘的右侧，说明右盘的质量偏大，此时应将平衡螺母向左调。
(3)小壮先测空烧杯的质量，再测烧杯和食用油的总质量，最后将食用油倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁沾有少量食用油而使测出的体积偏小，导致算出的食用油密度偏大。
(4)由图可知，烧杯和剩余油的总质量：
m′＝10
g＋5
g＋3
g＝18
g，
则倒入量筒中食用油的质量为m＝m0－m′＝34.8
g－18
g＝16.8
g，
食用油的体积：V＝20
mL＝20
cm3，
食用油的密度：ρ＝＝＝0.84
g/cm3＝0.84×103
kg/m3。[第六章 1.质 量]
一、选择题
1．下列质量单位的换算正确的是( )
A．0.5
kg＝0.5
kg×1000
g＝500
g
B．1.5
kg＝1.5×1000
g＝1500
g
C．1
kg＝1
kg×1000＝1000
g
D．0.01
kg＝0.01×1000＝10
g
2．下列物体的质量接近500
g的是( )
A．一支粉笔
B．一名中学生
C．一瓶矿泉水
D．一辆轿车
3．下列现象中质量会发生改变的是( )
A．冰熔化成水
B．宇航员把衣服从地球带到月球
C．把橡皮泥由球形捏成方形
D．用砂轮打磨刀具
4．测量物体的质量前，小壮同学将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线的左侧，如图所示。接下来她要进行的操作是( )
A．先将平衡螺母调至最左端，然后向左移动游码
B．先将平衡螺母调至最左端，然后向右移动游码
C．先将游码移至零刻度线处，再向右调节平衡螺母
D．先将游码移至零刻度线处，再向左调节平衡螺母
5．小壮同学用已调平的托盘天平测量物体A的质量，她先将物体A放到天平的左盘里，然后向右盘中逐一添加砝码。当她将最小的标有5
g的砝码放在右盘时发现，指针偏向了分度盘的右侧；小壮取下这个5
g的砝码后，指针又偏向了分度盘的左侧。此时应该采取的正确操作是( )
A．将物体A切去一块再进行测量
B．将5
g的砝码换成10
g的砝码
C．将5
g的砝码取走，向右调节平衡螺母
D．将5
g的砝码取走，向右移动游码
6．小壮同学在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来她在天平左盘内放了0.4
g的沙子，终于把天平调平衡了。然后她开始称量物体，当右盘放50
g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是( )
A．49.6
g
B．50
g
C．50.4
g
D．天平调节错误，无法判断
7．小壮同学用已经调节好的天平去测量物块的质量。如图所示，她错把物块放在天平的右盘，往左盘加入砝码并调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，则物块的质量是( )
A．13.8
g
B．16
g
C．14
g
D．错误使用，无法读数
二、填空题
8．鸡蛋营养丰富，蒸煮炒皆宜。一个鸡蛋的质量约为50________，宇航员将这个鸡蛋带到太空中，则该鸡蛋的质量________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
9．小壮同学用托盘天平测物体质量，将天平放在水平桌面上，先把游码移至标尺左端____________处，若发现指针如图所示，需将横梁上的平衡螺母向________调，使天平横梁水平平衡。
10．学习了天平的使用后，小壮同学用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。如图所示是小壮称量过程中的部分操作，请指出图中的三处错误操作：
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________。
11．小壮同学正确调节天平平衡后，她把木块放在天平的左盘，往右盘加(减)砝码并调节________直至指针对准分度盘中央的刻度线，如图所示，木块的质量是________g。
12．小壮同学把天平放在水平工作台上，将游码拨到零刻度线后，指针静止时出现如图甲所示的情形，此时应向________调平衡螺母至天平横梁平衡；由图乙、丙可知，烧杯中液体的质量是________g。
三、实验探究题
13．小壮同学要测量一个金属块(约150
g)的质量，砝码盒装有质量分别为100
g、50
g、20
g(2个)、10
g、5
g的砝码。
(1)小壮把天平放在水平桌面上，横梁静止时的位置如图甲所示，为了将天平调节平衡，接下来的操作是：先将________移到标尺左端零刻度线处，再向________调节________，使指针指在分度盘中央刻度线处。
(2)天平调节平衡后，小壮在左盘放入金属块，向右盘按照顺序依次加入________g、________g的砝码，此时，若指针稍稍向左侧偏，则应该通过____________使天平平衡。
(3)天平再次平衡后，砝码及游码位置如图乙所示，则金属块的质量为________g。
14．小壮同学在“用天平测物体质量”的实验中：
(1)首先把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的__________处，若天平的指针静止在如图24－K－8甲所示位置，则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁在水平位置平衡。
(2)调节天平水平平衡后，小壮按如图乙所示的方法称量物体的质量，小勇立即对小壮说：“这样操作有两个错误。”小勇所说的两个错误是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(3)小壮虚心地听取了小勇的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，她应该_________________________________________________。
(4)天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小壮所测物体的质量是________g。
15．小壮同学使用电子天平测量石块的质量时：
(1)小壮应把电子天平放在________桌面上，调节底脚螺钉使秤盘水平。
(2)接通电源后，如果显示屏示数不为0，小壮需按一下面板上的________按键进行调零。
(3)小壮将被测石块放在秤盘中央，示数如图24－K－9所示，则石块的质量为________g。
(4)使用电子天平时，被测物体的质量不能超过该天平的________________。
16．小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量。
(1)她把天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则200枚订书钉的质量是________g，通过计算可得到一枚订书钉的质量。
(2)她没有用天平直接测量一枚订书钉的质量，是因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
参考答案与部分提示
1．B
2．C [解析]
一支粉笔的质量在10
g左右，故A不符合题意；一名中学生的质量在50
kg＝50000
g左右，故B不符合题意；一瓶矿泉水的质量在500
g左右，故C符合题意；一辆轿车的质量在1000
kg＝106
g左右，故D不符合题意。
3．D
4．C [解析]
(1)使用天平测量物体的质量前，要将天平放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平平衡；
(2)如图所示，发现指针偏向分度盘中线的左侧，她应先将游码移至零刻度线处，再将平衡螺母向右端调节使天平平衡，故C正确，A、B、D错误。
5．D [解析]
天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，应该取出最小砝码，通过移动游码(移动游码相当于向右盘中加上更小的砝码)，直到天平平衡。
6．B [解析]
(1)在天平左盘内放了0.4
g沙子后，把天平调平衡了，即此时天平已经平衡；
(2)称量物体时，左盘放物体，右盘放50
g砝码时，天平刚好又平衡，即表明此时所放物体的质量等于砝码的质量，即为50
g。
7．C [解析]
由图可知，把物块放在天平的右盘时，左盘放入砝码15
g、游码示数为1
g，天平平衡，则m右＝m左－m游示＝15
g－1
g＝14
g，故C正确，A、B、D不正确。
8．克(g) 不变
[解析]
(1)生活常识：十个鸡蛋的质量大约1斤，合500
g，所以一个鸡蛋的质量大约50
g；
(2)质量不会随位置的改变而变化，宇航员将这个鸡蛋带到太空中，鸡蛋的质量不变。
9．零刻度线 左
[解析]
(1)在用托盘天平测物体质量前，应将天平放在水平桌面上，先把游码移至标尺左端零刻度线处；
(2)由图可知，指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向左调节，直至天平平衡。
10．(1)没有将游码移到标尺左端零刻度线处
(2)物体和砝码的位置放反了
(3)用手直接拿砝码
11．游码 16
[解析]
(1)使用天平时，物体应放在天平的左盘，往天平的右盘加(减)砝码并调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，则天平平衡；
(2)读数时应将所加砝码质量与游码示数相加，即m左＝m右＋m游示；由图可知，右盘中砝码的质量为15
g，游码的示数为1
g，所以m左＝m右＋m游示＝15
g＋1
g＝16
g。
12．右 45
[解析]
由图甲可知，指针偏左，则右盘偏高，平衡螺母应向右调节；
由图乙可知，标尺的分度值为0.2
g，空烧杯的质量：m杯＝20
g＋10
g＋5
g＋2.4
g＝37.4
g；
由图丙可知，烧杯和水的总质量：m总＝50
g＋20
g＋10
g＋2.4
g＝82.4
g，所以液体的质量：m＝82.4
g－37.4
g＝45
g。
13．(1)游码 右 平衡螺母
(2)100 50 移动游码
(3)151.4
[解析]
(1)调节天平平衡前应将游码拨到标尺左端的零刻度线处，然后再向右调节平衡螺母使天平横梁水平平衡；
(2)金属块的质量约150
g，根据天平测量的规则，试加砝码应按由大到小的顺序，即依次加入100
g、50
g的砝码，此时，若指针稍稍向左侧偏，则应该通过移动游码使天平平衡；
(3)读出右盘中砝码的总质量150
g及游码示数1.4
g，则金属块的质量为m＝150
g＋1.4
g＝151.4
g。
14．(1)零刻度线 右
(2)①物体和砝码的位置放反了
②用手直接拿砝码
(3)向右盘中增加砝码或向右移动游码，从而使天平平衡
(4)49.4
[解析]
(1)首先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，在测量前调平时，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向右调节，使天平横梁在水平位置平衡。
(2)在称量时，应在左盘放被测物体，在右盘放砝码，而图中物体和砝码的位置放反了；加减砝码时应用镊子，而图中是用手直接取放砝码的。
(3)若在测量过程中又出现了如图甲所示的情况，表明物体较重，砝码较轻，故应向右盘中增加砝码或向右移动游码，从而使天平平衡。
(4)此时砝码的质量是45
g，游码对应的刻度值是4.4
g，故物体的质量为45
g＋4.4
g＝49.4
g。
15．(1)水平
(2)清零 (3)86.2
(4)最大称量
16．(1)左 9.4
(2)一枚订书钉的质量太小，小于托盘天平的感量，托盘天平测量不出其质量
[解析]
(1)使用天平时，将天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，因为指针偏右，所以向左调节平衡螺母，使横梁平衡；200枚订书钉的质量m＝5
g＋4.4
g＝9.4
g。
(2)一枚订书钉的质量太小，小于天平标尺上的感量，因此不能直接测量一枚订书钉的质量。
