(共17张PPT)
Unit8
When
is
your
birthday?
知识点讲解
人教版（Go
for
it）七年级上册
when疑问副词，意为“什么时候”，引导特殊疑问句，用来询问时间，其结构是“when＋一般疑问句”。when引导的疑问句常用来对年、月、日及钟点进行提问，回答时常用at,
in，on等构成的表示时间的介词短语。
eg：—When
do
you
usually
get
up？
＝What
time
do
you
usually
get
up?
—I
usually
get
up
at
6：00
in
the
morning.
—When
can
he
come
here?
—After
school.
When
is
one's
birthday？是询问某人生日的句型，意为“某人的生日是什么时候？”，其答语可以是“
One's
birthday
is
on＋日期．”或“It's
on＋日期．”。
when
意为“什么时候”，询问的时间相对笼统；当就具体钟点进行提问时，相当于what
time。
what
time
意为“什么时间”，用于询问具体的时间点。
My
birthday
is
on...
我的生日在……日。
(一)
on后跟星期几或节日。
eg：He
was
born
on
February
14th.
We
have
an
English
lesson
on
Monday.
(二)
on后跟具体某一天的上午、下午或晚上，或者是带有修饰性词的上午、下午或晚上。
eg:
Li
hua
was
born
on
April
20th,
1995.
李华出生于1995年4月20日。
He
went
to
Wang
Feng’s
concert
on
a
warm
night.
在一个暖和的夜晚他去了汪峰的音乐会。
英语日期的表达法:
一般按照月、日、年的顺序
eg：2016年3月8日→March
8th,
2016
读作：March
the
eighth,
two
thousand
and
sixteen
Alice's
birthday
艾丽斯的生日
Alice's是Alice的名词所有格，意为“艾丽斯的”。
名词所有格主要用于表示有生命的人或物的名词。如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后面加's；如果不是共有的，则两个名词后都要加's。
—How
old
are
you?你多大了？
—I’m
thirteen.我十三岁
How
old…？
意为“……多大年纪(几岁了)？”，是对年龄提问的特殊疑问句
其答语句式为：“主语＋be＋基数词＋year
(s)
/month
(s)＋
old.”或“主语＋be＋基数词．”，也可以直接说出年龄。
eg：—How
old
is
Bob?
鲍勃多大了？
—He
is
sixteen
(years
old)．他十六岁了。
How
old
are
you？＝
What's
your
age?
两者意思相同，都用来询问年龄。
old/??ld/adj.老的；年老的；旧的
eg：My
grandparents
are
old.
我的爷爷奶奶老了。
Her
skirt
is
old.
她的裙子旧了。
My
birthday
is
in
August.
表示在某年、某月、某个季节，在上午、下午或晚上等
，用介词in。
(1)
在某年：born
in
1987
出生于1987年
(2)
在某月：
Spring
Festival
is
in
January
or
February.春节在一月或二月份。
(3)
在某个季节：It’s
hot
here
in
summer.在这夏天很热。
(4)
在上、下午或晚上：
in
the
morning/afternoon/evening
in的其他用法
(1)
表示地点、场所部位。
eg：He
lives
in
Shanghai.
他住在上海。
China
is
in
Asia.中国在亚洲。
(2)
表示穿着，戴着(衣服、帽子等)。
eg：My
brother
is
in
a
brown
sweater.我哥哥穿着一件棕色的毛衣。
(3)
表示用某种语言。
eg：Can
you
sing
this
song
in
English?你能用英语唱这首歌吗？
(4)
表示“在……里面”。
eg：There
are
several
girls
in
the
classroom.教室里有几个女孩。
(一)序数词
序数词是用来表示人或事物顺序的词，起名词或形容词的作用，在句中可作主语、宾语、定语或表语。
序数词的构成
基变序，有规律。一二三特殊记，th要从四加起；八去t来，九去e，f来把ve替；
整十变化须注意，把y改为ie再加th；若是遇到几十几，只变个位就可以。
序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字＋序数词的后两个字母”。
eg：first→1st second→2nd twenty?fourth→24th
序数词的前面往往加定冠词the。但当序数词前有物主代词、指示代词等修饰时，则不必加the。
eg：March
is
the
third
month
of
a
year.
三月是一年中的第三个月份。
My
mother
is
my
first
teacher.我的妈妈是我的第一位老师。
序数词可以用来表示顺序、编号等，但是应该放在名词的前面。
eg：the
fifth
lesson第五课
表示编号时既可以用序数词，也可用基数词。用基数
词表示编号时，则需要把基数词放在名词之后，且名
词首字母要大写，不能加冠词。
eg：Lesson
Five＝the
fifth
lesson
第五课
World
War
Two＝the
Second
World
War
第二次世界大战
有的编号习惯上常用基数词。例如：
eg：
Room
321(读作room
three
two
one)
321号房间
No.2
Middle
School
第二中学 Class
3
三班 Grade
7
七年级
序数词前也可用不定冠词a/an，这时表示在原有基础上的“又一个；再一个”。
eg：You
can
bring
here
a
third
apple.
你可以再拿一个苹果到这儿来。
(二)名词所有格
一般的单数名词在词尾直接加“'s”。
eg：Jim's
book吉姆的书
以?s结尾的复数名词在词尾加“'”。
eg：the
students'
basketball
学生们的篮球
不以?s结尾的复数名词在词尾加's。
eg：Women's
Day妇女节 Children's
Day儿童节
表示无生命的事物的名词，通常用“of＋名词”结构表示所有关系。
eg：a
map
of
the
world一张世界地图，
(1)of
所有格与
'
s
所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。
eg：这只猫的名字是咪咪。
The
name
of
the
cat
is
Mimi.(
of
结构,物主
the
cat
在后)
The
cat's
name
is
Mimi.('s
结构，物主
the
cat
在前
)
(2)'s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of＋所有格”形式，它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与“one
of…”相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。
试比较：
a
picture
of
Xiaozhang
小张(本人)的照片
a
picture
of
Xiaozhang's小张(拥有的照片中)的一张照片
表示共同的所有关系时，仅在最后一词末尾加's；表示各自的所有关系时，词末均须加's。
eg：Tom
and
Tim's
mother
汤姆和蒂姆的妈妈
Tom's
and
Tim's
rooms
汤姆的房间和蒂姆的房间
表示“店铺(理发店、面包房等)、诊所、某人家”的名词所有格，一般省略所修饰的名词。
eg：Let's
go
to
my
uncle's
to
have
dinner!让我们去我叔叔家吃晚饭吧！
有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。
eg：today's
newspaper今天的报纸
five
minutes'
walk
步行五分钟的路程
busy/'bIzi/adj.忙碌的，无暇的，其反义词为free“有空的，空闲的”。
be
busy
doing
sth.＝be
busy
with
sth.忙于(做)某事。
eg：I'm
very
busy
today.
今天我很忙。
She
is
busy
doing
her
homework.＝She
is
busy
with
her
homework.
她忙于(做)她的家庭作业。
谢谢
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人教版（Go
for
it）七上
U8
When
is
your
birthday？知识点梳理
P43
1b
When
when疑问副词，意为“什么时候”，引导特殊疑问句，用来询问时间，其结构是“when＋一般疑问句”。when引导的疑问句常用来对年、月、日及钟点进行提问，回答时常用at,
in，on等构成的表示时间的介词短语。eg：—When
do
you
usually
get
up？
＝What
time
do
you
usually
get
up?
—I
usually
get
up
at
6：00
in
the
morning.
—When
can
he
come
here?
—After
school.
When
is
one's
birthday？是询问某人生日的句型，意为“某人的生日是什么时候？”，其答语可以是“One's
birthday
is
on＋日期．”或“It's
on＋日期．”。
My
birthday
is
on...
My
birthday
is
on...
我的生日在……日。(一)
on后跟星期几或节日。eg：He
was
born
on
February
14th.
We
have
an
English
lesson
on
Monday.(二)
on后跟具体某一天的上午、下午或晚上，或者是带有修饰性词的上午、下午或晚上。eg:
Li
hua
was
born
on
April
20th,
1995.李华出生于1995年4月20日。He
went
to
Wang
Feng’s
concert
on
a
warm
night.
在一个暖和的夜晚他去了汪峰的音乐会。英语日期的表达法:
一般按照月、日、年的顺序eg：2016年3月8日→March
8th,
2016读作：March
the
eighth,
two
thousand
and
sixteen
P44
2d
Alice's
birthday
Alice's
birthday
艾丽斯的生日Alice's是Alice的名词所有格，意为“艾丽斯的”。名词所有格主要用于表示有生命的人或物的名词。如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后面加's；如果不是共有的，则两个名词后都要加's。
P44
2e
—How
old
are
you?
—How
old
are
you?你多大了？—I’m
thirteen.我十三岁How
old…？
意为“……多大年纪(几岁了)？”，是对年龄提问的特殊疑问句其答语句式为：“主语＋be＋基数词＋year
(s)
/month
(s)＋
old.”或“主语＋be＋基数词．”，也可以直接说出年龄。eg：—How
old
is
Bob?
鲍勃多大了？
—He
is
sixteen
(years
old)．他十六岁了。How
old
are
you？＝
What's
your
age?
两者意思相同，都用来询问年龄。old/??ld/adj.老的；年老的；旧的eg：My
grandparents
are
old.
我的爷爷奶奶老了。
Her
skirt
is
old.
她的裙子旧了。
My
birthday
is
in
August.
My
birthday
is
in
August.表示在某年、某月、某个季节，在上午、下午或晚上等
，用介词in。(1)
在某年：born
in
1987
出生于1987年
(2)
在某月：
Spring
Festival
is
in
January
or
February.春节在一月或二月份。(3)
在某个季节：It’s
hot
here
in
summer.在这夏天很热。(4)
在上、下午或晚上：
in
the
morning/afternoon/eveningin的其他用法(1)
表示地点、场所部位。eg：He
lives
in
Shanghai.
他住在上海。
China
is
in
Asia.中国在亚洲。(2)
表示穿着，戴着(衣服、帽子等)。eg：My
brother
is
in
a
brown
sweater.我哥哥穿着一件棕色的毛衣。(3)
表示用某种语言。eg：Can
you
sing
this
song
in
English?你能用英语唱这首歌吗？(4)
表示“在……里面”。eg：There
are
several
girls
in
the
classroom.教室里有几个女孩。
P45
语法
(一)序数词
(一)序数词序数词是用来表示人或事物顺序的词，起名词或形容词的作用，在句中可作主语、宾语、定语或表语。序数词的构成基变序，有规律。一二三特殊记，th要从四加起；八去t来，九去e，f来把ve替；整十变化须注意，把y改为ie再加th；若是遇到几十几，只变个位就可以。序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字＋序数词的后两个字母”。eg：first→1st second→2nd twenty?fourth→24th序数词的前面往往加定冠词the。但当序数词前有物主代词、指示代词等修饰时，则不必加the。
eg：March
is
the
third
month
of
a
year.
三月是一年中的第三个月份。
My
mother
is
my
first
teacher.我的妈妈是我的第一位老师。序数词可以用来表示顺序、编号等，但是应该放在名词的前面。
eg：the
fifth
lesson第五课表示编号时既可以用序数词，也可用基数词。用基数词表示编号时，则需要把基数词放在名词之后，且名词首字母要大写，不能加冠词。eg：Lesson
Five＝the
fifth
lesson
第五课
World
War
Two＝the
Second
World
War
第二次世界大战有的编号习惯上常用基数词。例如：eg：
Room
321(读作room
three
two
one)
321号房间
No.2
Middle
School
第二中学 Class
3
三班 Grade
7
七年级序数词前也可用不定冠词a/an，这时表示在原有基础上的“又一个；再一个”。eg：You
can
bring
here
a
third
apple.
你可以再拿一个苹果到这儿来。
(二)名词所有格
(二)名词所有格一般的单数名词在词尾直接加“'s”。eg：Jim's
book吉姆的书以?s结尾的复数名词在词尾加“'”。eg：the
students'
basketball
学生们的篮球不以?s结尾的复数名词在词尾加's。eg：Women's
Day妇女节 Children's
Day儿童节表示无生命的事物的名词，通常用“of＋名词”结构表示所有关系。eg：a
map
of
the
world一张世界地图，(1)of
所有格与
'
s
所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。eg：这只猫的名字是咪咪。The
name
of
the
cat
is
Mimi.(
of
结构,物主
the
cat
在后)The
cat's
name
is
Mimi.('s
结构，物主
the
cat
在前
)(2)'s所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of＋所有格”形式，它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与“one
of…”相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。试比较：a
picture
of
Xiaozhang
小张(本人)的照片a
picture
of
Xiaozhang's小张(拥有的照片中)的一张照片表示共同的所有关系时，仅在最后一词末尾加's；表示各自的所有关系时，词末均须加's。eg：Tom
and
Tim's
mother
汤姆和蒂姆的妈妈Tom's
and
Tim's
rooms
汤姆的房间和蒂姆的房间表示“店铺(理发店、面包房等)、诊所、某人家”的名词所有格，一般省略所修饰的名词。eg：Let's
go
to
my
uncle's
to
have
dinner!让我们去我叔叔家吃晚饭吧！有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。eg：today's
newspaper今天的报纸
five
minutes'
walk
步行五分钟的路程
P47
2b
busy
busy/'bIzi/adj.忙碌的，无暇的，其反义词为free“有空的，空闲的”。be
busy
doing
sth.＝be
busy
with
sth.忙于(做)某事。eg：I'm
very
busy
today.
今天我很忙。She
is
busy
doing
her
homework.＝She
is
busy
with
her
homework.
她忙于(做)她的家庭作业。
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