北京版八年级上册 生物第十二章 人类的起源与进化学案（无答案）

人类的起源和进化
【学习目标】
1．能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。
2．知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。
3．概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。
【学习重难点】
1．重点：人类的起源和进化。
2．难点：人类的起源和进化。
【学习过程】
一、自主学习
1．瑞典分类学家林奈首先把人归入哺乳纲，灵长目，认为人是灵长目中的最高等的动物。人和其他哺乳动物一样，都具有 、 和恒定体温等特征。
2．在现代的哺乳动物中，黑猩猩、 、大猩猩和 与人的形态、结构最相似，与人的血缘关系也很近，所以它们被叫做 。
3．科学研究证明，人类和类人猿有着共同的祖先— 。
4．在古猿进化到人的过程中，具有决定性意义的一步是 。
5．人与动物的本质区别之一是 。
二、合作探究
1．通过预习《人类的起源与进化》，联系前面所学内容，讨论交流人类是由谁进化来的呢？
2．观察图:类人猿，讨论分析现代类人猿与人有什么异同点？
3．观察图:森林古猿及其生活的想象图，试着描述森林古猿的生活状况，并小组讨论森林古猿下地生活的原因与意义是什么？
4．下地生活的那部分森林古猿是如何逐渐进化为人类的呢？
【达标检测】
1．下列动物中，与人类亲缘关系比较远的动物是（ ）
A．黑猩猩 B．长臂猿
C．猕猴 D．大猩猩
2．下列各项中，属于人类特有的特征的是（ ）
A．有复杂的语言 B．集体捕猎
C．养育后代 D． 善于奔跑
3．人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A．类人猿 B．黑猩猩
C．森林古猿 D．长臂猿
4．据推测，生活在茂密森林中的森林古猿，由于森林减少，造成食物短缺，有一部分下地生活，逐渐学会了用 行走，用 寻取食物，就这样经过漫长的年代，一部分森林古猿逐渐进化为 。
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