2020浙教版科学暑期培优第8讲：生命活动的调节

【复习回顾】
1.植物的感应性：植物感受刺激并作出反应的特征。
向性运动：植物的某些器官发生移动，且移动方向与刺激方向有关。
感性运动：由于外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，与刺激方向无关。



向光性 根的向地性 茎的背地性
2.植物的激素：植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。
①植物向光性原因：单侧光引起植物生长素（吲哚乙酸）分布不均，背光一侧的生长素比向光一侧分布得多，所以背光一侧比向光一侧生长得快。
②生长素(吲哚乙酸）的发现史：达尔文实验猜测有生长素存在，温特实验证明有生长素，郭葛分离出生长素
③达尔文向光性实验
（1）胚芽在受到单侧光照射时，弯向光源生长；
（2）切去胚芽尖端，胚芽不生长，也不弯曲；
（3）胚芽用一个锡箔小帽套起来，胚芽直立生长；
（4）胚芽尖端下面一段用锡箔包围，弯向光源生长。
【推想】胚芽尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽的生长会产生某种影响。
④温特实验
（1）把胚芽尖端切下放在琼脂块上，几小时后，移去尖端，把琼脂分成小块，放在切去尖端胚芽的一侧，结果向对侧弯曲生长。
（2）如果把没有接触过胚芽尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽切面的一侧，结果发现这个胚芽既不生长，也不弯曲。说明：尖端确实产生了某种物质，并从尖端运输到下部，促进下面某些部分的生长。
⑤生长素的促进作用：
（1）能促进植物的生长（2）能促进扦插枝条生根（3）促进果实发育，防止落花落果。
⑥生长素的抑制作用：浓度过大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。不同器官对生长素敏感 度不同，根最敏感，茎最不敏感。在农业上的应用是杂草的防治。
⑦其他植物激素：
植物激素 作用
生长素 ①加快细胞生长速率，促进植物生长②促进扦插的枝条生根③促进果实发育④防止落花落果。
赤霉素 ①促进细胞伸长②促进种子萌发和果实发育。
细胞分裂素 促进细胞分裂。
脱落酸 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落。
乙烯 促进果实成熟。
3.内分泌腺和激素
(1)内分泌腺：没有导管，分泌激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
(2)人体内各种内分泌腺构成人体内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
外分泌腺：有导管，如：唾液腺、汗腺。
（3）激素的作用:
内分泌腺 分泌的激素 激素功能
垂体 生长激素 促进全身的生长发育
甲状腺 甲状腺激素 促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性
肾上腺 肾上腺素 加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
胰腺（胰岛） 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里
卵巢（女性） 睾丸（男性） 雌性激素
雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征
（4）激素分泌异常导致的一些疾病：
激素分泌情况 疾病 具体症状
幼年时生长激素分泌不足 侏儒症 发育迟缓，身材异常矮小，智力正常
幼年时生长激素分泌过多 巨人症 人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长
成年人生长激素分泌过多 肢端肥大症 手大、脚大、指粗、鼻高等
胰岛素分泌不足 糖尿病 多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状
幼年时甲状腺激素分泌不足 呆小症 反应迟钝，智力低下，身材矮小
甲状腺激素分泌过分旺盛 甲状腺机能亢进（甲亢） 情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快
地方性缺碘：甲状腺肿（大脖子病），治疗方法：食用加碘盐。
（5）胰岛素：由胰腺中的胰岛分泌，能降低血糖（促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里）
血糖：糖类物质会在人体内转变为葡萄糖进入血液中。一般正常含量为：90毫克/100毫升。
（5毫摩/升）一天中人体内血糖含量基本不变（由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节相互
配合作用，维持相对稳定状态）血糖平衡对保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体健康
有着非常重要的意义。
血糖偏低 胰岛素分泌减少 血糖升高 由于胰岛素的调节作用，正常人血糖
血糖偏高 胰岛素分泌增加 血糖降低 含量基本不变
糖尿病：尿液中有葡萄糖。
【经典例题】
【例1】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为A.B.C.d四组，将A.b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从C.d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入A.b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
【例2】早在1880年，科学家对植物的向光性进行了一系列的实验，如图所示，用一纸盒罩在幼苗上，使其在黑暗处数天，发现植物仍生长，且直立生长；如果在纸盒的侧壁穿一孔，数天后，发现幼苗胚芽弯向光源生长。
（1）以上实验可推出的最佳结论是　　　　　。
A．植物幼苗只有在黑暗条件下才能直立生长
B．植物在黑暗条件下不能进行光合作用
C．植物幼苗的向光性与光源有关
D．植物幼苗的胚芽的生长方向与光源的方向有关
（2）如果切去胚芽的尖端，放回原壁上穿孔的纸盒中，用单侧光照射(如图)， 数天后观察发现，胚芽没有生长，也不弯向光源;如果胚芽的下端用不透光的锡筒包住，仍给予单侧光的照射，数天后观察发现，胚芽生长并弯向光源，从这一实验又说明下列选项正确的是　　　　　。
A．胚芽尖端可能产生某种物质促进植物的生长
B．由于切去了胚芽的尖端，下面促进植物生长的物质不能向上运输
C．胚芽的尖端感受光剌激，下部向光弯曲，尖端产生的物质向下运输
D．胚芽尖端只感受单侧光，并能产生促进植物生长的物质
（3）如果用锡箔把植物的尖端罩住，用单侧光予以照射，则数天后，植物将　　　　　。
A.生长方向不能确定 B.弯向光源
C.直立生长 D.不生长
【例3】某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。
（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布 　　 　　　引起的；
（2）观察①、②、③，能得出的结论是 　　 可以产生生长素；
（3）增加④的实验目的是为了研究 　　　 是否能产生生长素。
【例4】某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，分成等量的六组插人到不同浓度的生长素溶液和清水中培养。实验分四次并在同一实验室内完成，每次实验直到枝条不再生根为止，计算每组枝条生出根的平均数量；结果如下表所示。请分析回答：
2×10-1g／L 2×10-2g／L 2×10-3g／L 2×10-4g／L 2×10-5g／L 清水
5月26日 0 0 0 1 6 0
5月31日 0 0 0 2 11 0
6月5日 0 1 2 5 13 1
6月10日 0 2 5 6 16 1
（1）本实验中设置清水组的目的是 ；
（2）表中数据显示，用浓度为 的生长素培养，枝条生根最多；
（3）分析可知，生长素浓度过大时 (选填“有利于”或“不利于”)枝条的生根；
（4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗? ，理由是 。
【例5】某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（　　）
A．甲状腺激素和呆小症 B．生长激素和呆小症
C．甲状腺激素和侏儒症 D．生长激素和侏儒症
【例6】如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
A．C点血糖含量高是糖尿病的表现
B．BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
C．CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D．人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升
【例7】如图是人体主要的内分泌腺示意图，请据图回答：
（1）以碘为原料合成激素的腺体是[　　]　　　　　　，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是　　　　　　．
（2）能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是[　　]　　　　　　．
（3）进入青春期的学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是由[　　]　　　　　　分泌的雌性激素产生的结果．
（4）某人成年后身高不足80厘米，但却成了一名出色的影视演员，他很有可能是　　　　　　患者．
（5）刘晨近来多饮、多食，且日渐消瘦，四肢无力，医院检查结果是血糖浓度偏高，尿中含糖．其症状的形成可能与[　　]　　　　　　的功能异常有关．
（6）图中②是　　　　　　，科学家为了研究它所分泌的激素的作用，在蝌蚪生活的水中加入该激素，蝌蚪在较短的时间内变成了小型青蛙．此实验说明　　　　　　．
（7）当你受到惊吓时，会出现心跳加快，血压升高等现象，这说明人体的生命活动主要受到　　
　　　　的调节，但也受到　　　　　　的影响．
【例8】某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相同的20只蝌蚪，平均分成A.B两组； ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和适量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同且适宜；③记录蝌蚪生长发育的情况．实验结果如表：
实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均体长（cm）
A组 4 7 26 0.7
B组 5 9 37 1.3
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　　　　　　
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同，B组的作用是　　　　　　．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是　　　　　 　．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同期孵化的生长发育状态相同的小蝌蚪，将其　　　　　　切除，其余条件应与　　　　　　组相同（填“A”或“B”）．
【例9】科学家发现，狗（A）切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．科学家将正常狗（B）的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部有一团团的细胞，胰导活着，并且尿路中没有出现葡萄糖．
阅读上述材料，填写下列空格，让我们一起来重温科学家的研究思路．
（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿液中出现了　　　　　　，还出现糖尿病人的一些症状？
（2）假设：胰腺对控制血糖含量有作用．
（3）设置对照实验：结扎正常狗的胰管，与A狗进行比较．
（4）实验结果：胰腺大多萎缩，只有胰岛活着，并且尿液中没有出现 葡萄糖．
（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节血糖浓度的物质．
（6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了　　　　　　，于治疗患糖尿病的狗，获得成功．
（7）实验结论：　　　　 　　．
【课堂演练】
1.将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验证明了(　　)
A.植物尖端具有向光性 B.向光性与尖端无关
C.尖端与植物向光性有关 D.尖端能产生某种促进生长的物质
2.果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质。农业上常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是(　　)
A.生长素类似物可抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制果实发育
C.低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
3.在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良(白籽较多)。产生这种现象的原因可解释为(　　)
A.凹侧照不到阳光，发育较差
B.发育着的种子里合成生长素，能促进果实发育
C.凹侧部分从叶片得到的营养少
D.凹侧果实发育不良，造成种子发育不良
4.反季节蔬菜、瓜果的生产，是改变哪一环境因素而实现的(　　)
A.气压 B.水分 C.温度 D.光照
5.把一株直立植物水平放置后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物( )
能够繁殖 B．具有感应性 C．能够运动 D．具有磁性

第5题图 第6题图
6．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是………( )
A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B．实验③进行一段时问后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件叶绿素不能合成
C．实验④的生长结果可以证明根具有向地性、但不能证明茎具有背地性
D．实验①的目的是起对照作用
7．下列有关内分泌系统疾病及其原因叙述正确的是（　　）
A．呆小症是幼年生长激素分泌不足引起 B．侏儒症是幼年甲状腺激素分泌不足引起的
C．糖尿病是胰岛素分泌不足引起的 D．巨人症是幼年甲状腺激素分泌过多引起的
8．下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（　　）
A．唾液腺、肠腺、垂体 B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺
C．甲状腺、胰岛、卵巢 D．唾液腺、皮脂腺、垂体
9．每年的11月14日，被定为“世界糖尿病日”，表达人们对糖尿病的关注和对糖尿病患者的关爱．下列激素中，可以用来治疗糖尿病的是（　　）
A．肾上腺素 B．生长激素 C．雄性激素 D．胰岛素
10．下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（　　）
A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B．如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
C．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D．食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿
11．科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：④破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②破坏蝌蚪的甲状腺，在饲养缸中放入甲状腺激素，蝌蚪能发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）
A．甲状腺激素能促进幼年动物的个体发育
B．甲状腺能分泌甲状腺激素
C．甲状腺激素能促进蝌蚪长成甲状腺
D．碘是甲状腺激素的重要成分，加碘可以解决蝌蚪发育为成蛙
12．科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙．这两个实验可以证明（　　）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C．甲状腺激素能调节血糖浓度 D．A和B
13．伦敦国会大厦前，当地时间2014年11月13日，世界最高的男性和最矮的男性邂逅了．一个是来自土耳其的苏丹﹣克森（Sultan Kosen），身高2米51，设为甲；一个是来自尼泊尔的坎德拉﹣巴哈杜尔（Chandra BahadurDangi），身高仅54.6厘米，设为乙．二人均早被列入吉尼斯世界纪录大全，这次他们和其他几百位吉尼斯世界纪录保持者一起庆祝吉尼斯纪录走过60周年．请根据学习的生物知识判定产生二人身高差异的原因（　　）
A．甲是幼年时期甲状腺激素分泌过多所致，乙是体内缺乏碘所致
B．甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致
C．甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期甲状腺激素分泌不足所致
D．甲是胰岛素分泌不足所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致
14．下面是科学家为解开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果，对该实验结果的分析，不正确的是（　　）
实验组 实验操作 实验结果
① 切除胰腺 出现糖尿
② 结扎胰管、胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿
③ 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿
A．由①、②实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由①、②实验可知，胰岛细胞的分泌物由胰管排出
C．由②、③实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
15.植物常见的感应性有向光性、向触性、向热性、　　　　　 、　　　　　、　　　　　等类型。如猪笼草捕捉小虫属于　　　　　；倒放在地面的种子会把根长到土里去，这是植物根的　　　　　。平时没有指南针时，我们可利用周边的物体确定南北的方位，开阔地上的树冠向　　　　　(填“南”或“北”)的方向较茂盛，这是植物对　　　　　作出的反应，其原因是：单侧光照使植物体内的生长素分布　　　　　，背光一侧生长素浓度　　　　　，生长快，从而产生弯曲现象。
16.对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端，箭头表示光源，据下图回答各胚芽的生长状况：
(1)在单侧光照射下，仍能直立生长的是　　　　　。
(2)四幅图中，发生弯曲生长的是　　　　　。
(3)四幅图中，不生长也不弯曲的是　　　　　。
17．某同学将生长状况相似的A.B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A.B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：
(1)该同学设计这一实验的目的是为了探究： 。
(2)根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。
________________________________________________________
(3)若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是___________________________。
(4)若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行)，你预测的蚕豆幼茎生长方向是 ，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的________。这种特性也可以称为生物的应激性。
18.1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验(如图6)。请分析并回答下列问题：
(1)胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中 分布不均匀。
(2)比较A.B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的 产生的。
(3)在C.D两组实验中，D组实验起 的作用。
19.甲、乙两人在正常进餐后，4小时时测定的血糖含量乙为0.14％，甲为0.1％。然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如右图中的曲线所示。请回答：
(1)血糖含量正常值在__________左右，由此可判断甲.乙两人中 ____________是病人，患的可能是___________病。
(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是______________。
(3)甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是______________，这与体内______________分泌的_____________作用有关。
(4)乙在饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血 糖浓度下降不同于甲的另一条途径是_______排出了体外。
【巩固练习】
1.科学家做了如下实验：
(1)将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组。
(2)甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液，乙组大鼠每天喂等量蒸馏水，期间各组大鼠均喂相同的食物。
(3)30天后，甲组大鼠血糖浓度明显下降，乙组大鼠血糖浓度没有明显变化。
下列关于此实验的说法错误的是( )
A．此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病
B．乙组大鼠所起的作用是作为对照
C．桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素
D．每组用10只大鼠而不是1只，目的是减少实验偶然性
2.冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动”。冬泳时运动员生理上可能出现的变化是( )
A．机体耗氧量下降 B．骨骼肌战栗
C．甲状腺激素分泌减少 D．皮肤血管舒张
3.某人表现为身体浮肿、皮肤干燥、怕冷、反应迟钝等症状，医生诊断为内分泌失调，其患病原因可能是（　　）
A.生长激素分泌过多 B.生长激素分泌过少
C.甲状腺激素分泌过多 D.甲状腺激素分泌过少
4.在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（　　）
5.如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（　　）
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
6.糖尿病是一种“现代文明病”，我国患病人数居世界首位。糖尿病发病原因可能是（　　）
A．甲状腺激素分泌不足 B.胰岛素分泌不足
C．甲状腺激素分泌过多 D.胰岛素分泌过多
7.下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　）
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
8.下列哪一项生命现象与激素的分泌没有直接关系（　　）
A．正常人血糖浓度在一定范围内波动
B．缺碘可引起地方性甲状腺肿
C．巨人症患者身材特别高大
D．近视眼应佩戴凹透镜，这样可以看清远处物体
9.给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并未得到改善，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是（　　）
A．性腺和性激素 B．甲状腺和甲状腺激素
C．肾上腺和肾上腺素 D．胰岛和胰岛素
10．下列有关激素调节的叙述，正确的是( )
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
11．研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了( )
A．生长激素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素 D．胰岛素
12．给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并未得到改善，该小自鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是( )
A．性腺和性激素 B．甲状腺和甲状腺激素
C．肾上腺和肾上腺素 D．胰岛和胰岛素
13．国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防( )
A．糖尿病 B．大脖子病 C．贫血症 D．佝偻病
14．下列关于血糖的叙述中错误的是（ ）
A.组织细胞所需的能量主要来自于血糖 B.血糖的浓度始终维持在0.09%左右不变
C.血糖主要由小肠吸收而来 D.人体中血糖含量随一日三餐呈现很大波动
15．下列属于内分泌腺的是（ ）
A.胃腺 B.甲状腺 C.肠腺 D.肝脏
16．人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料，人体中碘的主要来源是食物，现在我国推广食用加碘盐的目的是（ ）
A.防治侏儒症 B.防治巨人症 C.防治呆小症 D.防治甲亢
17．用含有动物甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，能使蝌蚪在很短的时期内变成微型青蛙。这说明（ ）
A.甲状腺对动物发育有促进作用 B.甲状腺激素对动物发育有促进作用
C.甲状腺能抑制小动物长大 D.甲状腺激素能抑制小动物长大
18．有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳，这主要是由于人体中什么激素瞬间分泌量大增引起的（ ）
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.肾上腺激素 D.性激素
19．对两只小免作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（ ）
A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止
B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦
D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
20．植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应？
⑴植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对 刺激的反应；
⑵“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这是植物对 刺激的反应。
21．分泌激素的器官是_______，其中分泌生长激素的是_______。激素对生物体的 、 、 、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
22．分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如图的曲线，请据图回答下列问题：
(1)分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是________，患有________病。
(2)曲线bc的下降与分泌________有关。
(3)患者可通过什么方法进行治疗? ________________。
【课后作业】
1.菊花一般在日短夜长的秋季开花，现在一年四季都有菊花供应，这是如何造成的（ ）
A.控制环境温度 B.控制光照时间长短 C.调节水分供应 D.调节肥料供应
2.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象是由于生长素分布不均造成的。引起生长素分布不均的主要原因是（ ）
A.温度 B.湿度 C.空气 D.阳光
3.在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧照光，结果胚芽将（ ）
A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长 C.直立生长 D.不生长也不弯曲
4.蟑螂是昼伏夜出的昆虫，傍晚活动最活跃。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间里活动。尽管这时实际上是白天，蟑螂仍出来活动。关于蟑螂的这些行为，下列说法正确的是（ ）
A.蟑螂昼伏夜出，说明它不具有昼夜节律行为
B.该实验说明，动物的生物钟不受环境的周期性因素的影响
C.根据蟑螂的习性，施毒或捕杀它的最佳时间是傍晚
D.根据蟑螂的习性，施毒或捕杀它的最佳时间是白天
5．下列说法中，正确的是( )
A．因为动物具有神经系统，所以只有动物才能对环境的刺激做出应答性的反应
B．植物因不能运动，所以对环境的刺激不能做出应答性的反应
C．动物和植物都能对环境的刺激做出应答性的反应
D．以上说法都具有片面性
6．下列各项中，你认为属于激素调节的是( )
A．食物误人气管引起剧烈咳嗽 B．强光射来时，迅速闭眼
C．男同学在青春期喉结突出 D．望梅止渴
7．下列有关生物激素在生产生活实际中应用的叙述，正确的是( )
A．生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至会使植物死亡，可利用它来防治杂草
B．生长素能促进扦插的枝条生根，园艺上常用高浓度的生长素处理扦插
C．晚饭后散步时，人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌量减小
D．割除小猪的甲状腺，可使猪长得更肥、更高大
8.有一成年人的手、脚都大，且指粗、鼻高，他患的疾病和原因正确的是( )
A.成年时生长激素分泌过多，巨人症
B.幼年时生长激素分泌过多，巨人症
C.成年时生长激素分泌过多，肢端肥大症
D.幼年时生长激素分泌过多，肢端肥大症
9.下列食物中，糖尿病患者不宜食用的是( )
A.青菜 B.豆类 C.甜点 D.精肉
10.下列关于激素的说法，正确的是( )
A.激素对人体的生理活动有调节作用 B.内分泌腺分泌的激素经管道进入血液
C.内分泌腺分泌的激素经管道进入消化管 D.人类患的疾病都是激素异常引起的
11.可以分泌肾上腺激素的内分泌腺是( )
A.胰脏 B.肾上腺 C.脑垂体 D.肝脏
12.关于唾液腺和甲状腺的叙述，正确的是( )
A.都能分泌激素 B.都能分泌消化液
C.分泌出的物质都直接进入血液 D.唾液腺有导管相连，甲状腺无导管相连
13.一个正常人在进食后血液中的血糖浓度略偏大，当血液流经肝脏时，下列成分中明显变化的是( )
A.尿素含量 B.血糖含量 C.氨基酸含量 D.甘油含量
14．青年20岁，正在读大学一年级，成绩中等，但身高不足140厘米，他很可能是患（ ）
A.呆小症 B.侏儒症 C.糖尿病 D.甲亢
15．列属于内分泌腺的是（ ）
A.胃腺 B.甲状腺 C.肠腺 D.肝脏
16．期生活在缺碘地区的人，如果饮食中不注意补充碘，易患的病是（ ）
A.侏儒症 B.甲亢 C.地方性甲状腺肿大 D.佝偻病
17.正常成年人早上空腹时（ ）
A.血糖含量正常，胰岛素分泌减少 B.血糖含量正常，胰岛素分泌增多
C.血糖含量减少，胰岛素分泌减少 D.血糖含量增多，胰岛素分泌增多
18.用植物的感应性知识解释下列现象：①朵朵葵花向太阳： 性（对 作出的反应）②含羞草的叶片收缩： 性（对 作出的反应）
19.荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了一种具有促进植物生长的物质，并给它取名为 ，它由植物胚芽的________产生，当单侧光照射时，由于背光一侧分布 ，生长较快，使植物向光生长。但如果它的浓度过大会______________，甚至使植物死亡。植物向光性产生原因：_______分布不均匀，背光面生长素分布_______，胚芽生长_______；
20.（1）将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是： ____________（2）乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是___________________ （3）本实验可以得出的结论是_____________________________________________
（4）能否省略琼脂乙的实验？理由是_____ _____________ ________
21．关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下的两个实验。
(1)实验一、
实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验设计：见实验设计示意图(一)
实验结论：上述实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图(一)不完善，缺少的是_____________，你的具体改进是___________
(2)实验二、
实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。
实验材料：同实验一(小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干，不增加其他材料器具)。
实验设计：在上述示意图(一)改进(未在示意图(二)中画出改进)后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见图(二)。
实验结论：实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图(二)中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是 ________________________________，理由是________________________________。
还有同学认为实验设计示意图(二)并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图(三)中的一部分，请你将示意图(三)补充完整：在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图。
(3)科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论和⑥表达交流等过程。某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与：科学探究的一般过程相比，缺少的是________和⑥。
22.有体重相同、发育正常的4只小雄狗。A狗不做任何处理；B.C.D3只狗分别进行不同的处理。几个月后，得到的有关结果如下表(单位：mg/100mL血液)。请回答：
A狗 B狗 C狗 D狗
雄性激素 4 3 3.6 0.8
甲状腺激素 3 0.0 2.8 3
生长激素 6 5.8 0.1 5.6
(1)A狗在此实验中起的作用是　　　　　。(2)B狗被切除了　　　　　。
(3)C狗被切除了　　　　　。(4)D狗被切除了　　　　　。
【参考答案】
经典例题
【例1】D
【例2】（1）D　　（2）A　　（3）C
【例3】（1）不均匀　　（2）顶芽　　（3）子叶
【例4】(1)起对照作用 (2)2×10-5g／L (3)不利于
(4)不正确 因为还没有用更低浓度的生长素进行实验
【例5】D； 【例6】C；
【例7】②； 甲状腺； 呆小症； ①； 垂体； ⑥； 卵巢； 侏儒症； ⑤； 胰岛； 甲状腺； 甲状腺激素能够促进生长发育； 神经系统； 激素；
【例8】甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？； 作对照； 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育； 甲状腺； B；
【例9】葡萄糖； 胰岛素； 胰岛素具有控制血糖的作用；
课堂演练
1.C； 2.D； 3.B； 4.C； 5.B； 6.C；7．C；8．C；9．D；10．D；11．A；12．D；13．B；14．B；
15.向地性　向热性　向化性　向触性　向地性　南　光照　不均匀　较高
16.A　B.C　D　
17．(1)避免偶然性因素对实验的，影响 (2)花蕾时期 (3)向日葵的花盘并不是始终朝向太阳的(答案合理均可
18.（1）生长素 （2）尖端 （3）对照
19.（1）0.1%,乙，糖尿病（2）葡萄糖被吸收转化为血糖(3)血糖被分解，胰脏 ，胰岛素 (4)通过尿液
巩固练习
1.C；2.B；3.D；4.B；5.B；6.B；7.C；8.D；9.B；10.C；11.D；12.A；13.B；14.D；15.D；16.B； 17.C；18.B；19.C；
20．（1）地心引力　　（2）光照
21.内分泌腺 垂体 新陈代谢 生长发育 生殖
22.(1)甲 糖尿 (20胰岛素 (3)注射胰岛素
课后作业
1.B；2.D；3.C；4.C；5.D；6.C；7.A；8.C；9.C；10.A；11.B；12.D；13.B；14.B；15.B；16.C；17.C；
18.向光性、对光、向光性、接触（碰撞、震动）
19.生长素、尖端、多、抑制植物生长、生长素、多、快
20.向没有琼脂都块的方向生长、不生长不弯曲、在芽的顶端能产生一种物质能促使生长、不能作对照作用
21.(1)对照组 把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘的切面上　　　　　(2)去尖端的胚芽鞘不向光弯曲(或去尖端的胚芽鞘向左弯曲)
生长素不会向背光一侧转移(或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端)
实验设计示意图(三)
甲图：琼脂两小块分开、各标字母A.B，左(或右)侧光照尖端
乙图：琼脂块各标字母A.B，去尖端的胚芽鞘：向左(或右)弯曲、放A块的比放B块的弯一些　　(3) ①④
22.(1)对照　(2)甲状腺　(3)脑垂体　(4)睾丸(或性腺)