六年级上册数学5.1 圆的认识 人教版课件（34张ppt）

生活中的圆
生活中的圆
圆
的
认
识
新人教版小学数学六年级上册第五单元
你会选择哪一辆车？
游乐场
你会选择哪一辆车？
游乐场
你会选择哪一辆车？
游乐场
你会选择哪一辆车？
游乐场
活动一：做车轮
活动要求：小组合作，自由选择手中的工具做车轮。
制作车轮的方法
借助实物画圆
利用圆规画圆
圆心
O
圆中心一点叫做圆心，用字母O表示。
活动二：安车轴
活动要求：用自己喜欢的方法找到车轮的车轴？
连接 和 的线段叫做 。
r
半径
圆心
O
圆心
圆上任意一点
活动三：装钢丝
半径
直径
d
通过 并且 的线段叫做 。
圆心
两端都在圆上
活动四：拿出手中的车轮，反复对折，你发现了什么？
O
直径
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画圆:画一个半径是2厘米的圆。
（用字母标出圆的各部分名称）
2厘米
用
圆
规
画
圆
一、请观察下图：哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？
D
H
M
o
C
G
N
B
OG
OB
CD
GH
MN
基础练习
基础练习
二、完成下面表格
半径（r）
20厘米
7分米
3.9米
直径（d）
6米
0.36米
基础练习
三、判断对错
1、圆的直径是半径的2倍。（ ）
2、圆有无数条对称轴。（ ）
3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ）
4、画直径是4cm的圆，圆规两脚分开的距离
是4cm。（ ）
5、半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆小。（ ）
提升练习
四、操作题：画一个直径是8cm的圆。
拓展练习
体育老师想在操场上画个大圆，可是没有那么大的圆规怎么办呢？
早在两千多年前，我国古代思想家墨子说过这样一句话：
“圆、一中同长也”
利用圆规和直尺
创作一幅美丽的作品
作业设计：