传染病和免疫
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文档简介
传染病和免疫
复习目标：
例举人类常见的传染病，举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
描述人体的免疫功能及人体的三道防线，说明计划免疫的意义。
二、复习指要
三、例
例1 既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）
A患乙型肝炎的人 B家里健康的猫、狗
C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子
例2 下列分泌物中，具有免疫作用的是（ ）
A泪液 B胰液 C胆汁 D激素
例3、 下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A消化液将食物中的细菌杀死 B抗体抵抗乙肝病毒
例4、定期抱头婴儿到防疫站注射疫苗的目的是（ ）
A、加强营养，增强体质 B、切断传播途径
C、治疗患病婴儿 D、保护易感人群，增强抵抗力。
四、基础训练
1、引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。
2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节。缺少任何 环节，传染病就流行不起来。
3、人体某部位皮肤受伤，病菌入侵，白细胞聚集到受伤部位，伤口周围红肿，这种现象在生理学上叫 ，在免疫学上属于 免疫。
4、健康是指一种 、 和 的良好状态。
5 禽流感发生后，下列哪项措施属于控制传染源（ ）
A将病禽深埋或焚烧 B严禁将疫区病禽销往外地
C对家禽养殖场周围的环境进行消毒 D给未感染的家禽注射疫苗
6传染病易感人群是指（ ）
A对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 B没有接种疫苗的人
C经常感染传染病的人群 D未曾感染过某种传染病的人群
7 预防传染病的一般措施是（ ）
A控制传染源 B切断传播途径
C保护易感人群 D切断三个基本环节中的任何一个
8 搞好个人和环境卫生，进行隔离治疗和一些必要的消毒工作，其主要目的是（ ）
A控制传染源 B切断传播途径
C保护易感人群 D以上三者都是
9、下列关于艾滋病的认识，错误的是（ ）
A艾滋病是一种传染病 B艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染
C艾滋病可使人的免疫功能缺损 D艾滋病目前尚无特效的治疗药物
10、人的胃液能杀死所吃食物中90%的病原体，这种免疫机能属于（ ）
A保卫人体的第一道防线 B保卫人体的第二道防线
C保卫人体的第三道防线 D保卫人体的第四道防线
11、能引起人体产生抗体的物质叫（ ）
A病毒 B抗原 C病原体 D细菌
12、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
A接触过麻疹病人的不会再患麻疹
B接种过卡介苗的人不得肺结核
C患过一次天花的人不会再患第二次
D眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
13、 下列有关抗体的叙述，错误的是（ ）
A抗体是由淋巴细胞产生的；B抗体是一种蛋白质；
C一种抗体能消灭多种抗原；D抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
14、在正常情况下，人能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（ ）
A免疫监视功能 B自身稳定功能
C特异性免疫功能 D 非特异性免疫功能
15、填写下表：非特异性免疫与特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
形成的时间
主要组成
作用特性
16、 流行性感冒的传染源、传播途经、易感人群依次是（ ）
A飞沫、空气，流感患者，大多数人
B流感患者，飞沫、空气，大多数人
C大多数人，飞沫、空气，流感患者
D飞沫、空气，大多数人，流感患者
17、在医学上，器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。那么植入器官的组织细胞相当于（ ）
A 病原体 B受损伤的组织 C抗原 D抗体
20、下列各项不属于计免疫的是（ ）
A接种卡介苗 B吃脊髓灰质炎糖丸 C注射血清蛋白 D注射乙肝疫苗
21、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
分组 第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症
乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症
分析问题并作出回答：
甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。
乙组绵羊在实验中的作用是 。
人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 （选填“甲组”或“乙组”）
为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于 。
22、小华买了一束鲜花想带进病房看望生病的同学，护士不让进，以防有人对花粉过敏而引发鼻炎或哮喘。你认为这种引起过敏反应的物质在免疫学上称（ ）
A. 病原体 B．抗体 C．抗原 D．疫苗
23、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：
（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
A图 B图 C图 D图
（下列两小题的答案用图中相应字母表示）
（2）图中属于第一道防线的是 ；图中属于第三道防线的是 。
（3）属于特异性免疫的有 。
传染病
传染源：能散播 的 或 。
传播途径：指 由传染源到达健康人以过的途径。
易感人群：对某种 缺乏 而易感染该病的人。
流行的基本环节
控制传染源：如：
切断传播途径：如：
保护易感人群：如
预防措施
定义：由 引起，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。
特点：具有 性和 性。
免疫
人体的三道防线
免疫
免疫
第三道防线
第一道防线
组成： 和
功能：
第二道防线
组成： 和
功能：
组成： 和
功能：
免疫的功能
抵抗 侵入，防止疾病产生
清除体内 、 和损伤的细胞
监视、 和清除体内产生的 细胞，（如 ）
计划免疫
疫苗：杀死或减毒的 制成的生物制品。
定义：有计划地进行预防接种，以达到 目的。
意义： 。
传染病和免疫
复习目标：
例举人类常见的传染病，举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
描述人体的免疫功能及人体的三道防线，说明计划免疫的意义。
二、复习指要
三、例
例1 既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）
A患乙型肝炎的人 B家里健康的猫、狗
C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子
例2 下列分泌物中，具有免疫作用的是（ ）
A泪液 B胰液 C胆汁 D激素
例3、 下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A消化液将食物中的细菌杀死 B抗体抵抗乙肝病毒
例4、定期抱头婴儿到防疫站注射疫苗的目的是（ ）
A、加强营养，增强体质 B、切断传播途径
C、治疗患病婴儿 D、保护易感人群，增强抵抗力。
四、基础训练
1、引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。
2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节。缺少任何 环节，传染病就流行不起来。
3、人体某部位皮肤受伤，病菌入侵，白细胞聚集到受伤部位，伤口周围红肿，这种现象在生理学上叫 ，在免疫学上属于 免疫。
4、健康是指一种 、 和 的良好状态。
5 禽流感发生后，下列哪项措施属于控制传染源（ ）
A将病禽深埋或焚烧 B严禁将疫区病禽销往外地
C对家禽养殖场周围的环境进行消毒 D给未感染的家禽注射疫苗
6传染病易感人群是指（ ）
A对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 B没有接种疫苗的人
C经常感染传染病的人群 D未曾感染过某种传染病的人群
7 预防传染病的一般措施是（ ）
A控制传染源 B切断传播途径
C保护易感人群 D切断三个基本环节中的任何一个
8 搞好个人和环境卫生，进行隔离治疗和一些必要的消毒工作，其主要目的是（ ）
A控制传染源 B切断传播途径
C保护易感人群 D以上三者都是
9、下列关于艾滋病的认识，错误的是（ ）
A艾滋病是一种传染病 B艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染
C艾滋病可使人的免疫功能缺损 D艾滋病目前尚无特效的治疗药物
10、人的胃液能杀死所吃食物中90%的病原体，这种免疫机能属于（ ）
A保卫人体的第一道防线 B保卫人体的第二道防线
C保卫人体的第三道防线 D保卫人体的第四道防线
11、能引起人体产生抗体的物质叫（ ）
A病毒 B抗原 C病原体 D细菌
12、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
A接触过麻疹病人的不会再患麻疹
B接种过卡介苗的人不得肺结核
C患过一次天花的人不会再患第二次
D眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
13、 下列有关抗体的叙述，错误的是（ ）
A抗体是由淋巴细胞产生的；B抗体是一种蛋白质；
C一种抗体能消灭多种抗原；D抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
14、在正常情况下，人能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（ ）
A免疫监视功能 B自身稳定功能
C特异性免疫功能 D 非特异性免疫功能
15、填写下表：非特异性免疫与特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
形成的时间
主要组成
作用特性
16、 流行性感冒的传染源、传播途经、易感人群依次是（ ）
A飞沫、空气，流感患者，大多数人
B流感患者，飞沫、空气，大多数人
C大多数人，飞沫、空气，流感患者
D飞沫、空气，大多数人，流感患者
17、在医学上，器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。那么植入器官的组织细胞相当于（ ）
A 病原体 B受损伤的组织 C抗原 D抗体
20、下列各项不属于计免疫的是（ ）
A接种卡介苗 B吃脊髓灰质炎糖丸 C注射血清蛋白 D注射乙肝疫苗
21、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
分组 第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症
乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症
分析问题并作出回答：
甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。
乙组绵羊在实验中的作用是 。
人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 （选填“甲组”或“乙组”）
为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于 。
22、小华买了一束鲜花想带进病房看望生病的同学，护士不让进，以防有人对花粉过敏而引发鼻炎或哮喘。你认为这种引起过敏反应的物质在免疫学上称（ ）
A. 病原体 B．抗体 C．抗原 D．疫苗
23、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：
（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
A图 B图 C图 D图
（下列两小题的答案用图中相应字母表示）
（2）图中属于第一道防线的是 ；图中属于第三道防线的是 。
（3）属于特异性免疫的有 。
传染病
传染源：能散播 的 或 。
传播途径：指 由传染源到达健康人以过的途径。
易感人群：对某种 缺乏 而易感染该病的人。
流行的基本环节
控制传染源：如：
切断传播途径：如：
保护易感人群：如
预防措施
定义：由 引起，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。
特点：具有 性和 性。
免疫
人体的三道防线
免疫
免疫
第三道防线
第一道防线
组成： 和
功能：
第二道防线
组成： 和
功能：
组成： 和
功能：
免疫的功能
抵抗 侵入，防止疾病产生
清除体内 、 和损伤的细胞
监视、 和清除体内产生的 细胞，（如 ）
计划免疫
疫苗：杀死或减毒的 制成的生物制品。
定义：有计划地进行预防接种，以达到 目的。
意义： 。
传染病和免疫