(共26张PPT)
第十五章
电流和电路
第3节
串联和并联
?九年级
物理
上册
人教版
☆课堂引入
你能设计出使两只小灯泡亮起来的电路吗？并画出对应电路图。
试一试
L1
L2
L1
L2
这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路。那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？
☆课堂探究
L1
L2
L1
L2
☆课堂探究
知识点一
串联和并联
串联的定义
如左图，把
两只小灯泡首尾
相连，然后接在
电路里，我们说
这两个灯泡是串
联的。
实验演示：
☆课堂探究
串联电路图
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。
实物图：
电路图：
☆课堂探究
S
L1
L2
如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。
并联的定义
实验演示：
☆课堂探究
B
A
并联电路图
实物图：
电路图：
在并联电路中，电流有两条（或多条）
路径。
B
A
干路和支路
☆课堂探究
☆课堂探究
知识点二
连接串联电路和并联电路
观察1
开关接在灯泡与电源正极之间
S
探究一
串联电路中，开关对电路的控制
两灯泡都
亮
S
观察2
开关接在两灯泡之间
S
调换开
关位置
后，两
灯泡都
亮
S
观察3
开关接在灯泡与电源负极之间
S
调换开
关位置
后，两
灯泡都
亮
S
结论：串联电路中，一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。
干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。
点击图片，观察各开关控制小灯泡的情况
S1
S2
S3
探究二
并联电路中，开关对电路的控制
串
联
电
路
连接特点
开关的控制特点
依次逐个相连，无分支
各用电器互相影响。任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作
一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关
连接特点
工作特点
工作特点
并联电路
连接特点
开关的控制
特点
各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间
某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作
干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器
装饰用的小彩灯
装点高大建筑物的灯泡
家庭中的电灯、电视机等
教室里的日光灯
路口交通指示灯是串联的还是并联的？
街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是并联的？
说一说
☆课堂探究
知识点三
生活中的电路
开关的串联和并联
开关串联，互相影响。只有都闭合，用电器才工作。
开关并联，互不影响。只要有一个闭合，用电器就能工作。
常用于制约电路
常用于呼叫电路
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。
元件逐个相连，无分支。电流
径只有一条
各用电器工作相互影响，
不能独立工作
☆课堂小结
工作特点
并联电路
连接特点
开关的控制特点
各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。电流流径有多条
用电器可独立工作
干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。
☆课堂小结
1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是（
）。
A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联
B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联
C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联
D.条件不足,无法判定
C
☆课堂练习
2、如下图所示的电路叫
电路,图中开关S1用来控制
,开关S2用来控制
,而开关S接在
路中,它可以同时控制
.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).
干
并联
L1
L2
L1、L2
S
S1
S2
L1
L2
L1
L2
☆作业
一位护士要求照看三个病人。每位病人呼叫要求护士要及时知道。请你为值班的护士设计一个电路。器材有三只不同颜色的灯，3只开关，一只电铃，导线若干，请画出电路图
谢
谢
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