人教版初中生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 教案
文档属性
| 名称 | 人教版初中生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-30 20:53:58 | ||
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文档简介
课内比教学教案设计之一：（七年级上册第三单元第二章）
第一节
种子的萌发
教学目标
?
阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
?
了解种子萌发的过程。
?
运用实验完成“种子萌发的环境条件”的探究。
?
尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
?
通过对本章节的学习，进一步理解生物学与生产实践的关系。
教学重点和难点
重点：1.影响种子萌发的因素
2．探究种子萌发的环境条件
难点：探究种子萌发的环境条件
教学策略
教法：教师通过提问，引导学生思考，启发学生进入主题。采用演示法、比较法、归纳法、讲解法
学法：学生通过自主学习，独立思考，共同探究，热烈讨论等方式学习。独立完成随堂作业
教学过程
（本节内容分为两课时完成）
第1课时：探究影响种子萌发的环境条件
第2课时：种子萌发的自身因素和发芽率的测定
第一课时：
种子萌发的环境条件
课前准备：分别贴有1、2、3、4号标签的广口瓶4个，吸水纸4份，子粒较饱满的大豆种子40粒，镊子、勺子各1把，清水一杯；另备一份事先按相同要求已经做好并萌发了的种子样品。
导入:教师：同学们，你知道种子什么是“种子萌发”吗？
学生：思考、讨论、回答
教师归纳前问并引入下题：种子萌发就是从种子到幼苗的过程，是种子脱离母体后，独立生活的开始。请问同学们：种子任何时候都能够萌发吗？
学生：讨论并思考
进入主题：
探究种子萌发的环境条件
教师：根据以上同学们讨论和思考的结果，对此次探究活动，你提出的问题是怎样的？
学生：_____________________________________________________?
教师：许多作物种子都是在春季播种的，天寒地冻为什么不适应播种？种子都是晒干了保存的，仓库里储存的和种子店了存放的种子为什么不萌发？播种后长期阴雨天，为什么种子会霉烂而不发芽呢？大家想一想，结合我们平时的观察和发现，请你做出假设。
学生：种子的萌发需要_________________________________________________________。
教师：请同学们先参考一下课本中的实验，也为自己制定一个实验计划，
学生：分组讨论，制定实验方案和计划，派代表描述本组的实验计划
教师：进行演示实验，并记录如下：（由于此实验需要时间较长，本次课时内不能一次完成，故须另备一份事先按相同要求已经做好并萌发了的种子样品，向学生展示，并要求学生课后隔一段时间去观察本次的实验结果）
瓶号
操作
操作
操作
操作
预计实验结果
1号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
放入橱柜中（20℃左右）
不萌发
2号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
洒上少量水，使纸潮湿
放入橱柜中（20℃左右）
萌发
3号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
洒上少量水，使纸潮湿
放入冰箱中（0℃左右）
不萌发
4号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
洒上过量的水，使种子被淹没
放入橱柜中（20℃左右）
不萌发
学生：根据实验结果，得出的结论是：
（1）1号瓶与2号是一组对照试验，说明了种子的萌发需要____________；
（2）3号瓶与2号是一组对照试验，说明了种子的萌发需要____________；
（3）4号瓶与2号是一组对照试验，说明了种子的萌发需要____________；
（4）此实验是为了探究种子萌发的_________条件。其中2号瓶的作用是_______。
（5）1和瓶和3号瓶也是一组对照实验吗？为什么？___________________________。
教师：种子的萌发是否需要光照呢？你会就这个问题设计探究实验吗？请谈谈你的设想：
学生：____________________________________________________________________。
板书设计
种子萌发所需的外界条件是：
1.适宜的________
2.一定的_______
3.充足的_______
课堂练习
1.种子萌发所需的外界条件是：适宜的________、一定的_______和充足的_______。
2.种子萌发时必要的外界条件包括
（
）
①适宜的温度
②水
③光
④土壤
⑤空气
⑥肥料
A.①②④
B.①②⑤
C.①②⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
3.早春播种后铺盖地膜，其主要目的是
（
）
A.
防止鸟兽掘食种子
B.防止风沙影响种子发芽
C.
避免日光照射
D.提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长
4.某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在①、②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。其它同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是:
（
）
花盆
阳光
温度
水
①
向阳处
20℃
适量
②
暗室
30℃
适量
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆的温度都应维持在20℃
C.①花盆应在30℃，②花盆应在20℃
D.两个花盆都应放在暗室中
课后反思：
第一节
种子的萌发
教学目标
?
阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
?
了解种子萌发的过程。
?
运用实验完成“种子萌发的环境条件”的探究。
?
尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
?
通过对本章节的学习，进一步理解生物学与生产实践的关系。
教学重点和难点
重点：1.影响种子萌发的因素
2．探究种子萌发的环境条件
难点：探究种子萌发的环境条件
教学策略
教法：教师通过提问，引导学生思考，启发学生进入主题。采用演示法、比较法、归纳法、讲解法
学法：学生通过自主学习，独立思考，共同探究，热烈讨论等方式学习。独立完成随堂作业
教学过程
（本节内容分为两课时完成）
第1课时：探究影响种子萌发的环境条件
第2课时：种子萌发的自身因素和发芽率的测定
第一课时：
种子萌发的环境条件
课前准备：分别贴有1、2、3、4号标签的广口瓶4个，吸水纸4份，子粒较饱满的大豆种子40粒，镊子、勺子各1把，清水一杯；另备一份事先按相同要求已经做好并萌发了的种子样品。
导入:教师：同学们，你知道种子什么是“种子萌发”吗？
学生：思考、讨论、回答
教师归纳前问并引入下题：种子萌发就是从种子到幼苗的过程，是种子脱离母体后，独立生活的开始。请问同学们：种子任何时候都能够萌发吗？
学生：讨论并思考
进入主题：
探究种子萌发的环境条件
教师：根据以上同学们讨论和思考的结果，对此次探究活动，你提出的问题是怎样的？
学生：_____________________________________________________?
教师：许多作物种子都是在春季播种的，天寒地冻为什么不适应播种？种子都是晒干了保存的，仓库里储存的和种子店了存放的种子为什么不萌发？播种后长期阴雨天，为什么种子会霉烂而不发芽呢？大家想一想，结合我们平时的观察和发现，请你做出假设。
学生：种子的萌发需要_________________________________________________________。
教师：请同学们先参考一下课本中的实验，也为自己制定一个实验计划，
学生：分组讨论，制定实验方案和计划，派代表描述本组的实验计划
教师：进行演示实验，并记录如下：（由于此实验需要时间较长，本次课时内不能一次完成，故须另备一份事先按相同要求已经做好并萌发了的种子样品，向学生展示，并要求学生课后隔一段时间去观察本次的实验结果）
瓶号
操作
操作
操作
操作
预计实验结果
1号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
放入橱柜中（20℃左右）
不萌发
2号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
洒上少量水，使纸潮湿
放入橱柜中（20℃左右）
萌发
3号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
洒上少量水，使纸潮湿
放入冰箱中（0℃左右）
不萌发
4号瓶
两张餐巾纸、10粒大豆种
洒上过量的水，使种子被淹没
放入橱柜中（20℃左右）
不萌发
学生：根据实验结果，得出的结论是：
（1）1号瓶与2号是一组对照试验，说明了种子的萌发需要____________；
（2）3号瓶与2号是一组对照试验，说明了种子的萌发需要____________；
（3）4号瓶与2号是一组对照试验，说明了种子的萌发需要____________；
（4）此实验是为了探究种子萌发的_________条件。其中2号瓶的作用是_______。
（5）1和瓶和3号瓶也是一组对照实验吗？为什么？___________________________。
教师：种子的萌发是否需要光照呢？你会就这个问题设计探究实验吗？请谈谈你的设想：
学生：____________________________________________________________________。
板书设计
种子萌发所需的外界条件是：
1.适宜的________
2.一定的_______
3.充足的_______
课堂练习
1.种子萌发所需的外界条件是：适宜的________、一定的_______和充足的_______。
2.种子萌发时必要的外界条件包括
（
）
①适宜的温度
②水
③光
④土壤
⑤空气
⑥肥料
A.①②④
B.①②⑤
C.①②⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
3.早春播种后铺盖地膜，其主要目的是
（
）
A.
防止鸟兽掘食种子
B.防止风沙影响种子发芽
C.
避免日光照射
D.提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长
4.某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在①、②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。其它同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是:
（
）
花盆
阳光
温度
水
①
向阳处
20℃
适量
②
暗室
30℃
适量
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆的温度都应维持在20℃
C.①花盆应在30℃，②花盆应在20℃
D.两个花盆都应放在暗室中
课后反思：