鲁教版（五四制）九年级下册 物理 课件 20.2核能（共17页ppt）

核能
亲爱的同学们，你了解核吗?
学习目标
1.了解原子、原子核结构；
2.知道获取核能有两个途径──重核裂变、轻核聚变；
3.了解核电站的常识，知道核能优点和可能带来的问题。
一、核能
想一想：原子的结构
原子核
（正）
核外电子
（负）
质子（正）
中子（不带电）
一、核能
A.水分子由一个氧原子和两个氢原子组成
试一试：分析水分子的结构
H2O分子
一、核能
B.氢原子由原子核和一个核外电子组成
试一试：分析水分子的结构
H
原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子带负电荷，二者电荷量相同。
一、核能
B.氧原子由原子核和八个核外电子组成
试一试：分析水分子的结构
O
原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带电，所以正负电荷量仍然相同。
一、核能
想一想：核能与原子核有什么关系？
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
二、核裂变
1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。1kg铀全部裂变，释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。
了解：获得核能的两种途径之一
重核裂变
发生裂变的条件：用中子轰击铀核
二、核裂变
想一想：假如外界中子停止轰击，怎样使裂变继续？
将火柴搭成如图所示
结构，点燃第一根
火柴后，会发生
什么？
用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
二、核裂变
了解：裂变的利用
核电站利用核能发电
核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。
　　1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。
三、核聚变
了解：获得核能的两种途径之二
轻核聚变
氘
氚
氦核
中子
能量
聚变
氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。
三、核聚变
氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量。
了解：聚变的利用
可控聚变尚未实现，海水中蕴藏着丰富的氘核，科学家预言，通过可控聚变来利用核能，将有望彻底解决人类能源问题。
四、核能源进展
和平利用核能
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
一、核能
三、核能源进展
二、核裂变与核聚变
随堂练习
下列说法正确的是（　　）
A.核裂变时释放出巨大的能量，核聚变时消耗巨大的能量
B.核电站利用核聚变获取能量
C.原子弹利用核裂变释放能量
D.氢弹利用核裂变释放能量
C
谢 谢