4.2 电压：电流产生的原因—2020秋教科版九年级物理上册教学课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第四章
探究电流
2
电压：电流产生的原因
物理
九年级上册
教科版
导入新课
电流是怎么形成的呢？你能从水流的形成中得到一些启示吗？
小灯泡
小涡轮
水路
阀门
抽水机
开关
电路
电源
小涡轮
抽水机
阀门
电源
开关
小灯泡
认识电压
讲授新课
水压是产生水流的原因
抽水机是提供水压的装置
1、电压是电路中形成电流的原因。
2、电源是提供电压的装置。
结论
1.定义：
电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。
2.电源：
能提供电压的装置。
3.电路产生持续电流的条件：
（1）电路两端要有电压（电源）；
（2）电路要通路。
4.符号：
U
5.单位：
国际单位：
伏特
，简称伏（
V
）。
常用单位：
千伏（kV）；毫伏（mV）。
换算关系：
1
kV
=1
000
V=
103
V　　　　
1
mV
=0.001
V=
10-3
V
常见的电压：
一节干电池的电压是1.5
V；
一节铅蓄电池的电压是2
V；
手机电池的电压是3.6
V；
家庭电路的电压是220
V；
对人体安全的电压是不高于36
V。
测量电压
讲授新课
1.电压表：测量电路两端电压的仪表。
V
2.电压表的电路符号：
3.认识电压表：
4.
电压表的使用：
（1）用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。
（2）应该使标有“
—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。
（3）所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。
　　
5.
电压表的读数：
（1）明确所选电压表的量程；
（2）确定电压表的分度值；
（3）由指针位置读出示数。
6.测量小灯泡两端的电压
（1）电压表怎样连接？
V
（2）电压表的读数
读数步骤：
第一步，看量程；
第二步，看分度值；
第三步，读数。
（3）用电压表测量电压
如图，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，灯泡发光时，读取的数据是________V；
断开开关，灯泡不发光时，用电压表测量灯泡两端的电压，读取的数据是_________V。
电路中的电压
讲授新课
　　2．串联电路电压会有什么关系？
　　1．为什么两灯的发光情况会不一样？
　　不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？
观察并思考
提出问题
L1
L2
串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。U
=U1
+
U2
1.探究串联电路中电压的规律
结论：
2.探究并联电路中电压的规律
在并联电路中各支路两端的电压相等,等于并联电路两端总电压。
U1=U2=U
结论：
2.电压表使用方法：
两个必须：
①必须并联接入电路。
②必须使电流从正接线柱进，负接线柱出。
一个不能：被测电压不能超过电压表的量程。
三先三后：先调零后使用,先试触后闭合,先明确量程后读数。
4.并联电路：并联电路总电压等于各支路电压。
U=U1=U2
3.串联电路：串联电路总电压等于各串联部分电压之和。
U=U1+U2
1.电压U
：电压是推动电荷定向流动，形成电流的原因。单位：伏特
V
，千伏kV，毫伏mv，微伏μv
。
课内小结