(公开课)3.《现代诗二首》课件(共18+19张PPT)

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名称 (公开课)3.《现代诗二首》课件(共18+19张PPT)
格式 zip
文件大小 29.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-07-30 16:15:11

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(共18张PPT)
秋晚的江上
部编版小学语文四年级上册《现代诗二首》

现代诗也叫“白诗”话,与古典诗歌相比而言,一般不拘格式和韵律,形式自由,意涵丰富。
走近作者

刘大白(1880-1932),中国诗人,浙江绍兴人,与鲁迅先生是同乡好友,现代著名诗人,文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间,兼取两者优处,由复旦师生传唱至今。
整体感知

认真朗读这首诗,注意生字词的读音,边读边想象:这首诗描绘的是一幅怎样的画面?
我会认

wěi
芦苇
cháo
归巢

斜阳、江面、鸟儿、芦苇
整体感知

整体感知
齐读第1小节,圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面?
倦鸟归巢

整体感知
鸟儿要干什么?
傍晚的江面上,落日西沉,倦鸟归巢。
鸟儿归巢,飞倦了。


归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
整体感知
①鸟儿飞倦了;
②鸟儿翻飞,飞进夕阳的红色背景里。远远看去,就好像太阳落在鸟背上一样。
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?
“鸟儿”代表人,“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始,鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行,面当完成任务(抖落斜阳)时,眼前一片红色,此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。

整体感知
自由读第二小节,画出这一段描写的景物。想一想:第二节描写了一幅什么样的画面?
苇妆红颜

整体感知
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
画面:夕阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬间,白了头的芦苇也变成红颜了。
特指女人美丽的容颜。

整体感知
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
①夕阳不仅斜照着归飞的鸟,还照着晚江以及芦苇;
②鸟儿翻飞,渐渐飞离出太阳的背景。远远看着,就仿佛太阳从鸟儿的背上滑落下来。
体现了鸟的豁达,鸟知道既然太阳不属于它,何必强求呢?还是勇敢地面对黑暗,相信黎明终究会到来的!
如何理解这两句?
夸张

整体感知
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
把芦苇人格化,给诗文增添了一丝情趣、一丝生气。



整体感知
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
憨厚的黄牛
也穿上了一件红衣服。
清澈的溪水
也羞红了脸颊。
夕阳落山,还有哪些事物会被染红呢?请你模仿诗歌最后一句写一写。
结构梳理
鸟儿倦了
驮着斜阳——想象
双翅一翻
斜阳掉江——夸张
头白芦苇
妆成红颜——拟人
秋晚的
江上

主旨归纳
《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏,倦鸟归巢。夕阳点染江面和芦苇的景象,表达了作者对自然景物的喜爱之情。(共19张PPT)

牛歌
HU?
NI?
G?

秋在刘大白眼中是“妆成一瞬的红颜”,在诗人徐志摩眼中是什么样的呢?我们一起去看看吧!
花牛歌
走近作者

徐志摩,现代诗人、散文家。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
我会认


luó


mián




zhàn
词语解释

剪秋罗:石竹科,属多年生草本植物。株高约60cm。
偷渡:1.秘密地渡过某一水域。
2.偷越关隘或国境。
本课指太阳悄悄地落山了,说明时间过得很快。
整体感知

带着对花牛的喜爱之情,有感情地朗读课文,边读边想象画面。
花牛/在草地里/坐,
压扁了/一穗/剪秋罗。
花牛/在草地里/眠,
白云/霸占了/半个天。

花牛/在草地里/走,
小尾巴甩得/滴溜溜。
花牛/在草地里/做梦,
太阳偷渡了/西山的青峰。
整体感知
读完了这首诗歌,我们知道这是一只
的花牛。
淘气可爱

  自由读第一小节,用横线画出描写的景物,想象这两句诗描绘了一幅怎样的画面。

花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里做什么呢?
花牛在草地上休息,压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明,画面感极强。
整体感知

整体感知
压扁了剪秋罗,可以看出花牛的什么特点?
可以看出花牛的无拘无束。

整体感知
  自由读第二小节,用横线画出描写的景物,想一想白云霸占了半个天是怎样的画面?

整体感知
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地上睡觉,身上的白色和白云融为一体。

整体感知
花牛甩着尾巴走在在草地上。
想一想,花牛走路时是什么样子的?
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。

整体感知
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
夕阳西下,花牛在草地上睡觉。

整体感知
  闭上眼睛想一想,这首诗歌分别写了哪几幅图画?
花牛压剪秋罗
云下花牛眠
花牛梦中见夕阳
花牛甩尾图

诗歌赏析
读着这首诗,我们眼前出现了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧,都悠闲散漫,自由自在。随着它的行动,草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。
让我们带着对花牛的喜爱之情,再齐读一遍课文。
《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?
告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,
不辜负青春。

花牛歌
花牛坐
花牛眠
向往自由
珍惜时间
花牛走
花牛梦