人教版七年级上册生物课件：2．1．1显微镜的创新使用 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
第一节
显微镜的创新使用
课
题
导
入
从宏观世界到微观世界里，有的物质我们凭借肉眼是看不到的，比如细胞核以及其中的染色体，DNA等物质。
所以只能借助其他的设备来帮助我们观察和研究这些物质。
自从英国物理学家罗伯特.虎克发明显微镜以后，才把人们认识事物的视野从宏观世界带入了微观世界。
罗伯特·虎克（英）发明的光学显微镜
罗伯特·虎克观察到的植物死去的细胞
我国制造的电子显微镜
电镜下的花粉粒（放大1
400倍）
新
课
讲
解
一
显微镜的结构与功能
目镜
目镜
物镜
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
载物台
压片夹
遮光器
（光圈）
镜臂
镜柱
光圈
你知道吗？
显微镜的放大倍数是多少？
显微镜的放大倍数＝
物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
二
显微镜的对光操作
（一）显微镜光学原理
（二）对光
对光方法：转动（转换器），使（低）倍物镜正对通光孔，把一个较（大）的光圈对准通光孔。一只眼注视（目）镜，转动（反光镜），直到看到白亮的、圆形的视野。
对好光之后，先把手机支架固定在镜筒上；再把手机固定在支架上；然后打开手机摄像头对准目镜玻璃镜头。如左图所示：
三
观察
（一）
观察
方法：
标本放在载物台上用压片夹压住，正对（通光孔）中心。
转动（粗）准焦螺旋，使镜筒（下降）到物镜接近标本。此时眼睛要注视（物）镜。
然后，逆时针转动（粗）准焦螺旋，使镜筒缓缓（上升），在手机上直到看清物像为止。
再略微转动（细）准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
最后，转动转换器换上（高）倍镜，调节（细）准焦螺旋，直到看清物像。
在此过程中，保证手机和多媒体链接；把实时图像传送到大屏幕上供学生观摩。
左图是4/0.1物镜和10X的目镜镜头下的洋葱表皮装片胞图像
左图是10/0.25物镜和10X的目镜镜头下的洋葱表皮装片图像。
左图是40/0.65物镜10X的目镜镜头下的洋葱表皮装片图像。
左图是字母e的图像；
如果有条件，把数据线插到教室多媒体上，让学生实时观看视频及图像。
上图是小肠切片
四
清洁收镜
1.取下手机和固定在镜筒上的手机支架。
2.取出玻片。
3.转动转换器，将物镜镜头偏到旁边。
4.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原状。
6.把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在上面。
7.把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。
8.把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持整洁、干净。
实验结束，整理实验用具
实
验
效
果
评
价
（一）学生的参与度高，让学生成为课堂的主人，突出了学生的主体地位。
（二）利用新技术，可以同时直观的展现过程和结果，吸引学生的注意力，促使他们积极的投入到对操作过程的研究中去，从而不断的发现问题，解决问题，提升自己的操作水平，获得更好的结果。（三）利用这种辅助方法，甚至还能轻松突破一些难点，比如显微镜的成像规律和污点位置等问题。整堂实验课在轻松愉快的氛围中，完成了教学目标。
（四）本节课的不足之处在于对时间和纪律的把控上。
谢谢再见