学案——传染病及其预防
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文档简介
分课时教学案
课题 传染病及其预防学案 主备课人 授课时间 第 周
教学目标 1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。2、说出传染病的预防措施。3、归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。
学情分析 初二学生对传染病有一些基本的了解，但是对于概念性的问题学生比较模糊要及时点拨和归纳，学生才能在本节课中对传染病的理性知识有所掌握。为今后预防传染病采取措施。
学法指导 杜朗口教学模式
教学过程 自主学习知识点1：传染病流行的基本环节①传染病的病原体包括 、 、 等。②传染病是指由 引起的，能够在_______或______中传播的疾病。③传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指 ，包括患者和携带者。）、___________ （ __ 离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如 、 _______ 、 等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。知识点2：传染病的预防措施④传染病的预防措施：控制____ 、切断 _和保护 。⑤预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。针对不同的传染病，应采取不同措施来预防：如预防麻疹和脊髓灰质要以 ，保护 ；对蛔虫病等消化道传染病，以 为重点；预防淋病要以 为重点。二、合作探究任务一：传染病流行的基本环节1、通过观察P69页这些图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病？这些病是怎样传播的？2、阅读课本P69“资料分析”上有两段关于流感和肺炎传染病的资料，完成后面的讨论题。
任务二：传染病的预防措施3、为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生、蔓延，国家禁止从有关国家进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料，其目的是 （提示：传染病的预防措施考虑）4、流行性感冒是一种常见的传染病，平时我们在学校、班级内怎样预防流感呢？三、课堂检测1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是 （ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群D、以上都对2、下列疾病中，不属于传染病的是 （ ）A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS3、下列不属于病原体的是 （ ） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子4、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到 A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C．只要认真控制住传染源即可 D．只要切实做好保护易感者的工作即可5、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ）
教学过程 A．控制传染源 B．控制传播途径 C．保护易感人群 D．都不对6、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？ ①给病人吃药打针进行治疗（ ）②对病人的用具进行消毒（ ）③不让病人外出，也不让外人探望（ ）④给附近的居民进行预防注射（ ）A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C7、1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（ ） A．传染源 B．病原体C．抗原 D．易感者8、 流行性感冒的传播途径是（ ） A．水传播 B．饮食传播C．飞沫和空气传播 D．接触传播9、下列四种疾病中，属于体表传染病的是（ ） A．蛔虫病 B．急性结膜炎C．肺结核 D．病毒性肝炎10、传染病的传染源是指（ ） A．病原体 B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物或生物媒介11、传染病传染性最强的阶段是：（ ） A．发病前的潜伏期 B．发病的任何时期 C．恢复期 D．发病初期表现出传染病症状时12、下列通过飞沫、空气传播的疾病是：（ ） A．沙眼 B．肺结核C．疟疾 D．伤寒13、传染病的致病因素是（ ）A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群
集体备课意见 备课组长： 教学反思 任课教师：
课题 传染病及其预防学案 主备课人 授课时间 第 周
教学目标 1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。2、说出传染病的预防措施。3、归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。
学情分析 初二学生对传染病有一些基本的了解，但是对于概念性的问题学生比较模糊要及时点拨和归纳，学生才能在本节课中对传染病的理性知识有所掌握。为今后预防传染病采取措施。
学法指导 杜朗口教学模式
教学过程 自主学习知识点1：传染病流行的基本环节①传染病的病原体包括 、 、 等。②传染病是指由 引起的，能够在_______或______中传播的疾病。③传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指 ，包括患者和携带者。）、___________ （ __ 离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如 、 _______ 、 等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。知识点2：传染病的预防措施④传染病的预防措施：控制____ 、切断 _和保护 。⑤预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。针对不同的传染病，应采取不同措施来预防：如预防麻疹和脊髓灰质要以 ，保护 ；对蛔虫病等消化道传染病，以 为重点；预防淋病要以 为重点。二、合作探究任务一：传染病流行的基本环节1、通过观察P69页这些图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病？这些病是怎样传播的？2、阅读课本P69“资料分析”上有两段关于流感和肺炎传染病的资料，完成后面的讨论题。
任务二：传染病的预防措施3、为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生、蔓延，国家禁止从有关国家进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料，其目的是 （提示：传染病的预防措施考虑）4、流行性感冒是一种常见的传染病，平时我们在学校、班级内怎样预防流感呢？三、课堂检测1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是 （ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群D、以上都对2、下列疾病中，不属于传染病的是 （ ）A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS3、下列不属于病原体的是 （ ） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子4、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到 A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C．只要认真控制住传染源即可 D．只要切实做好保护易感者的工作即可5、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ）
教学过程 A．控制传染源 B．控制传播途径 C．保护易感人群 D．都不对6、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？ ①给病人吃药打针进行治疗（ ）②对病人的用具进行消毒（ ）③不让病人外出，也不让外人探望（ ）④给附近的居民进行预防注射（ ）A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C7、1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（ ） A．传染源 B．病原体C．抗原 D．易感者8、 流行性感冒的传播途径是（ ） A．水传播 B．饮食传播C．飞沫和空气传播 D．接触传播9、下列四种疾病中，属于体表传染病的是（ ） A．蛔虫病 B．急性结膜炎C．肺结核 D．病毒性肝炎10、传染病的传染源是指（ ） A．病原体 B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物或生物媒介11、传染病传染性最强的阶段是：（ ） A．发病前的潜伏期 B．发病的任何时期 C．恢复期 D．发病初期表现出传染病症状时12、下列通过飞沫、空气传播的疾病是：（ ） A．沙眼 B．肺结核C．疟疾 D．伤寒13、传染病的致病因素是（ ）A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群
集体备课意见 备课组长： 教学反思 任课教师：