分课时教学案
课题 动物的运动 主备课人 授课时间 第5周
教学目标 1、描述不同动物运动的方式2、概括运动系统的组成及功能3、理解骨、关节和肌肉之间的协调配合;4、理解运动对动物生存的意义.
学情分析 重点:动物适于运动的结构特点;骨、关节和肌肉的协调配合。
学法指导 难点:骨、关节和肌肉的协调配合
教学过程 一、预习导航:1.动物的行为是指 2.动物的行为常表现为各种各样的 ,它依赖于一定的 完成。3.运动系统的组成包括 、 和 。4.关节的结构包括:关节囊、关节腔、关节软骨、 、 。5.骨的运动要靠 的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫 ,两端较细的呈乳白色的部分叫做 。骨骼肌具有 的特性。6.运动的完成,除了需要运动系统外,还需要 的控制和调节,运动中能量的供应需要 、 、 等系统的配合。二、合作探究,展示交流:1.哺乳动物的运动系统是由什么组成的?2.以家兔为例,你能说出前肢骨和后肢骨的名称吗?3.为什么关节在脊椎动物运动起关键作用?关节的结构是怎样的?哪些结构使关节具有牢固性?哪些结构使关节具有灵活性?4.骨骼肌由哪两部分组成?它能伸缩吗?做屈肘和伸肘动作,感受哪块肌肉在用力?是如何协调产生运动的?你认为肱二头肌与肱三头肌是怎样协调配合的? 5.肌肉只付着在一块骨上,关节能做运动吗?人体有哪些部位关节?体育运动时,哪些关节容易受伤?应当怎样保护?6.在剧烈运动的时候,你认为是不是只有运动系统来完成的?还有哪些系统参与?对于动物来说,运动有何意义?三、系统总结:四.效果评价:1. 大多数人一听到水陆两栖动物,自然而然就会想到擅长跳跃的青蛙和蟾蜍。与青蛙、蟾蜍的跳跃运动相适应的主要结构是( )A.坚硬的骨骼 B.强有力的后腿C.坚硬的骨骼和后腿 D.坚硬的骨骼、强有力的后腿、脚趾2. 在哺乳动物的运动系统中,将骨骼肌连接在骨上的结构是( )A.关节 B.关节囊 C.肌腱 D.关节软骨3. 人体完成任何一个动作,必须参与的结构是( )
教学过程 A.骨骼肌、骨、关节 B.骨骼肌、骨、关节、神经系统C.骨骼肌、关节 D.骨骼肌、关节、神经系统4. 我们在做引体向上,屈肘运动时,主要收缩的肌肉是( )A.肱二头肌 B.肱三头肌 C.肱二头肌和肱三头肌 D.关节囊5.下列动物中,具有骨骼和骨骼肌组成的运动系统的是( )A.蜜蜂 B.蚯蚓 C.草履虫 D.家鸽6. 下图为人的屈肘运动示意图,请根据图回答:⑴.当你做屈肘运动时,[1] 处于 状态,[2] 处于 状态。⑵.如果你手提一桶水,容易感到累,这是因为[1]处于 状态,[2]处于 状态 。⑶.由以上实例说明: 人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 的 支配下,相互配合,共同完成的。⑷.屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是( )A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼⑸.由图中可知:骨骼肌两端的肌腱至少应固定在( )A.一块骨上 B.两块骨上 C.三块骨上 D.不能确定。⑹.某人左上肢瘫痪,是由于( ):A.肩关节、肘关节不够灵活 B.肱二头肌和肱三头肌受到损伤C.肌肉内的血管受损 D.支配左上肢的神经受损7. 右图是关节结构示意图,据图回答问题:⑴.填写图中各部分名称: ① ② ③ ④ ⑤ ⑵.尝试说出你自己身上的三个关节名称: ⑶.当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动 围绕 活动,于是躯体就会产生运动.进行体育运动时, 关节容易受伤,因此,在进行体育运动时,应先 。
集体备课意见 备课组长: 教学反思 任课教师: