《狼牙山五壮士》ppt课件 （37张PPT）

(共37张PPT)
巍巍燕山高，潇潇易水寒，
英雄五壮士，威震狼牙山
狼牙山简介
历史背景
课文分析
英雄五壮士
狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。
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晋
察
冀
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。
生字
寇(
kòu
)
晋(
jì
n)
挥(
huī
)
葛(
gě
)
尸(
shī
)
悬(
xuá
n)
崖(
yá)
斩(
zhǎn
)
磨(
mò)
罢
(bà
)
豪(
há
o)
屈(qū
)
居高临下
昂首挺胸
全神贯注
斩钉截铁
热血（xuè
)沸腾
惊天动地
气壮山河
(前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。)
大举进攻
坠（zhuì
）落山涧(jiàn)
粉身碎骨
叽里呱啦
纷纷滚落
（后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。）
熟读课文，梳理记叙顺序：
1.这篇课文是按什么顺序写的？
课文是按事情的发展顺序写的
2.请给每一部分标上小标题：
接受任务----（
）----（
）----（
）----跳下悬崖
接受任务----（
痛击敌人
）----（引上绝路）----（顶峰歼敌）----跳下悬崖
自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？
这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。
1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?
2、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思?
3、什么样的战士才能称得上壮士呢?
解读“壮举”、“壮言”
，感悟精神
（一）学习“诱敌上山”部分
默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？
从这些词语中，你们能感受到什么？
对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。
请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。
（二）学习“引上绝路”部分：
默读第3自然段，，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。
走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？
坚决果断，毫不犹豫。
2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。
通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。
3.为什么称这条路为绝路？
狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。
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4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上
绝路吗？
不是，五位壮士把自己也引上了绝路。
5.此时的班长会想什么？
为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。
6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。
班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞……
7.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？
8.他们是怎么样的五位壮士呢？
顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归……
带着自己的理解再来读读这段话。
（三）“英勇歼敌”部分
请你默读文章4、5自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。
文
1
抢
夺
插
举
喊
顶峰歼敌：
文
1
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”说明石头砸下非常
，
非常
。这句话充分体现出五壮士
的决心和与
的英雄气概。
迅猛
有力
英勇杀敌
敌人血战到底
顶峰歼敌：
（四）学习“跳下悬崖”部分
当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读：
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望（望望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦.
文
3
1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案:
战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________：
　　“____________________！”
　　“____________________！”
　　这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！
接受任务
诱敌上山
顶峰歼敌
引上绝路
英勇跳崖
↖
↖
↙
↖
面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？
请动笔写下来……
课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？
不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲……
这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么？
赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。
今年9月25日，是狼牙山五
壮士跳崖62周年纪念日。62年
前，著名的狼牙山战斗打响，
晋察冀军区一分区一团七连战
士马宝玉、葛振林、宋学义、
胡德林、胡福才为了掩护群众
和主力撤退，毅然决然地把敌
人引上了狼牙山绝路小莲花峰。子弹打光了，石头用完了，他们将枪枝在岩石上摔碎，纵身跳下了万丈悬崖。三人以身殉国，两人生还。
在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。
中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。
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两位英雄跳崖后，被树枝挂住，幸免于难，但伤得很重。葛振林苏醒后挣扎着爬上来，又帮助不远处的宋学义爬上崖头，他二人拄着棍子往棋盘陀古庙方向挪着。我辨清他们是两个负伤的八路军战士，所以就上前扶着他们。我们3人走走停停，到了棋盘石山腰的古庙。
“第二天，时近中午，李元忠老道回到庙里，听我介绍两位是跳崖受伤的，立即双手合起来深施一礼，说他昨日躲在崖缝，正好看到八路军抗击敌人，舍身跳崖的壮举，还看见日本鬼子在八路军跳崖处列队行礼，说明被八路军的精神折服了。”
（选自《党史文汇?》2001年第01期
第13页《狼牙山不朽的证言——访“五壮士”幸存者的救援人余药夫》）
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日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。
风萧萧兮易水寒，
壮士一去兮不复还
中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。
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