西师大版数学五年级上册　2.6综合与实践　花边设计比赛 教案

第6节　综合与实践　花边设计比赛
【教学内容】
教材第43页。
【教学目标】
1．引导学生综合应用所学知识进行花边设计，强化学生对图形变换方法的掌握。
2．让学生感受所学知识与现实生活的联系。
3．提高学生综合应用知识的能力。
【教学重难点】
重点：引导学生综合应用所学知识进行花边设计，强化学生对图形变换方法的掌握。
难点：提高学生综合应用知识的能力。
一、情境导入
师：我们学校要开展最美教室评比啦，同学们看看我们教室里还有哪些地方需要美化一下呢？
生1：我们可以给黑板报设计漂亮的花边！
生2：还可以把窗帘的花边重新设计一下。
师：那我们来进行一次花边设计比赛吧，看看谁的设计最漂亮，我们就采用谁设计的花边来装饰美化教室，好不好？
生：好！
师板书：花边设计比赛。
二、探究新知
1．商量花边设计思路。
师：因为课堂时间有限，我们以小组为单位，每组设计一幅，比一比哪组设计的漂亮，动作又最快，好吗？
生：好！
师：人常说：三思而后行。制作前，各组先共同讨论一下，写出简要的设计思路。主要围绕这几方面来思考：
(1)用什么样的图案作花边，画出大致轮廓。
(2)整体规划，画出草图。
(3)小组分工合作，齐心协力，共同完成。
2．汇报交流。
3．展示汇报作品。
4．一致评出最美花边，用它美化我们的教室。
三、巩固练习
为自己的学具盒设计一个你喜欢的花边。
四、课堂小结
谈谈你的收获。
【板书设计】
花边设计比赛
1．收集整理欣赏各种花边
2．设计花边草图
3．分小组合作完成
4．进行作品展评，选出优秀作品