课件14张PPT。收购废话 湘教版三年级语文下册第八单元 学习目标
1.熟读、会写课文生字。
2.默读课文,做到边读边思考。
3.明白什么样的话是废话,能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。 今天我们要学习的是一篇童话故事,故事中有哪些动物呢?他们之间发生了什么有趣的故事? 读了课题,你是怎么想的?有什么疑惑吗?对于这些问题,就让我们一起到课文中去寻找答案吧!
初读课文,整体感知
1.自由读课文,读准字音,读通句子,画湖含生字的词语多读几遍。
2. 边读边思考:课文主要讲了一件什么事? 读一读,认一认
bì fèi gòu jiǔ jīn
毕 废 购 酒 斤
lù jí shǐ jiāo duàn
录 疾 驶 郊 段 研读课文,深入思考
1. 自由读第1自然段,想想小熊提出了什么样的疑问?用“——”画出有关句子,然后反复读一读,读出你的感受。 2. 学习第2~4自然段,了解猪先生说的话有什么毛病。
(1)默读第2~4自然段,用“~~~~~”画出猪先生说的话,再反复朗读。
(2)思考:从猪先生的话中你明白了什么?小熊明白了什么?用“——”画出有关句子,练习朗读。
3. 自学第5~7自然段,了解鹭鸶的话有什么毛病。
(1)1 用“~~~~”画出鹭鸶当时说的话。
(2)反复朗读,想像鹭鸶当时的心情怎样?
(3)从鹭鸶的话中你明白了什么是废话吗?小熊也明白了,他此时的心情怎样?反复朗读小熊的话。 4. 学习第8~10自然段,了解老猴的话有什么毛病。
5. 齐读最后一自然段,给小熊的工作写评语,并说出你的理由。 回顾全文,得到启示
我们通过学习课文,体会到了小熊工作干得很出色,老师更想看到同学们比小熊更能干。假如你是小熊,你能帮助这些动物修改他们的废话吗?
1.我想对喝醉酒的猪先生说——
2.我想对站在湖边的鹭鸶说——
3.我想对打开院门走进去的老猴说——
拓展延伸,完成练习
1.依据情景练习。
小熊毕业后工作干得很出色,这一消息很快就传开了。这两天,小熊还收到了同学小狗、小鹿、小鸡的电子邮件呢!请你帮小熊读读它们的邮件,再替小熊回复。
(1)小狗:听了羊站长对你的夸奖和表扬,我们也为感到高兴、快乐。
(2)小鹿:我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
(3)小鸡:我想变成一只大大的小鸟,慢慢地一眨眼飞到你身边,为你小声地高歌。2.课后收集你平时听过、看过或说过的废话,想想应怎么改。
3.选做题:续编《收购废话》的故事。
谢谢指导