第二节 气压带和风带
课后篇巩固提升
基础巩固
读以北极点为中心的半球的气压带和风带分布示意图,完成第1~2题。
1.关于图示气压带和风带的叙述,正确的是( )
A.图中共有3个气压带和4个盛行风带
B.
b带盛行西南风
C.
①②气压带影响下多雨,③④气压带影响下少雨
D.
a为东北信风带,c为西风带
2.关于图示气压带、风带形成原因的叙述,正确的是( )
A.①气压带是高空气流堆积下沉形成的
B.
a风带的形成只受水平气压梯度力和地转偏向力影响
C.
③气压带是冷、暖气流交汇,暖气流上升形成的
D.
②气压带是热力原因形成的
解析第1题,该图表示的是北半球的气压带和风带,其中①是赤道低压带,②是副热带高压带,③是副极地低压带,④是极地高压带;a是东北信风带,b是盛行西风带,c是极地东风带。北半球的盛行西风带盛行西南风。第2题,①气压带是空气膨胀上升形成的;a风带的风在近地面应受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力影响;②气压带是高空空气堆积下沉形成的。
答案1.B 2.C
读世界局部地区近地面气压带和风带示意图,完成第3~4题。
3.图中的M气压带是指( )
A.赤道低压带
B.副极地低压带
C.南半球副热带高压带
D.北半球副热带高压带
4.图中M、N气压带所反映的时间可能是( )
A.M气压带所反映的时间是3月份
B.M气压带所反映的时间是7月份
C.N气压带所反映的时间是7月份
D.N气压带所反映的时间是9月份
解析第3题,根据纬度位置和盛行风向,风从M气压带向两侧吹,且风向向右偏,则可以推断M气压带为北半球的副热带高压带,D项正确。第4题,读图可知,M气压带向南移动,可知太阳直射点位于南半球,可能为1月份的图。N气压带为赤道低压带,向北移动,说明太阳直射点向北移动,可能为7月份的图,C项正确。
答案3.D 4.C
读世界部分区域海平面气压分布图,完成第5~7题。
5.图中所示的季节应为北半球的( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
6.亚洲低压是图中的( )
A.①
B.②
C.③
D.④
7.此时,我国东部大部分地区的盛行风向为( )
A.东北风
B.西南风
C.东南风
D.西北风
解析图示亚洲被①亚洲低压控制,应为北半球的夏季。此时,我国东部大部分地区的盛行风向为来自太平洋的东南季风。
答案5.B 6.A 7.C
8.读北半球大气环流示意图,完成下列各题。
(1)写出图中字母代表的气压带和风带的名称。
A是 带,B是 带,C是 带,D是 带。?
(2)在B、D、F代表的风带内画出风向箭头。
(3)低纬环流除高空风外,近地面包括的气压带是 和 ,风带是 。(填字母)在图中标注低纬环流的环流方向。?
(4)在A、C、E、G四地,盛行上升气流的是 ,盛行下沉气流的是 。在图中标注分布地区中心位置的纬度数。?
解析A为赤道低压带,B为东北信风带,C为副热带高压带,三者与高空中的风共同组成低纬环流。D为盛行西风带,盛行西南风;E为副极地低压带,气流上升;F为极地东风带,盛行东北风;G为极地高压带,气流下沉。
答案(1)赤道低压 东北信风 副热带高压 盛行西风
(2)略。(B为东北风,D为西南风,F为东北风)
(3)C A B 标注略。(顺时针)
(4)A、E C、G 标注略。(A→0° C→30°N E→60°N G→90°N)
素养提升
下图所示是以极点为中心的半球示意图,箭头表示地球自转方向。读图,完成第1~2题。
1.图例所示的气压带名称是( )
A.赤道低压带
B.副热带高压带
C.副极地低压带
D.极地高压带
2.下图中能正确表示P风带风向的是( )
解析第1题,从图中气压带分布的大致位置可判断出该气压带应为副热带高压带。第2题,P风带为北半球的西风带,应为西南风。C、D两项所示风由低压吹向高压;A项所示风向向左偏,为南半球的盛行西风带。B项所示风由低压吹向高压且风向向右偏,为北半球盛行西风带,B项正确。
答案1.B 2.B
下图中甲地纬度低于乙地,箭头表示大气环流的方向。读图,完成第3~4题。
3.若该图为北半球三圈环流局部示意图,则下列叙述正确的是( )
A.该环流圈为高纬度环流圈
B.该环流圈为低纬度环流圈
C.甲地为副热带高压带
D.乙地为赤道低压带
4.若南半球出现类似上图的环流,下列模拟绘制的甲气压带两侧风带的分布,正确的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
解析第3题,甲地纬度低于乙地,且甲地气流下沉形成高压,乙地气流上升形成低压,可判断甲地为副热带高压带,乙地为副极地低压带。第4题,甲气压带为南半球的副热带高压带,两侧风带为东南信风带和盛行西风带(西北风),③符合。
答案3.C 4.C
读世界部分地区图,图中阴影为地面季风的地理分布区,完成第5~7题。
5.1月,图中A地盛行( )
A.东南季风
B.西南季风
C.东北季风
D.西北季风
6.关于B地季风的说法,正确的是( )
A.夏季风性质暖热、干燥
B.冬季风成因与气压带、风带季节移动有关
C.夏季风来得迟、退得早,易产生洪涝灾害
D.冬季风势力弱于夏季风
7.当C地盛行西北季风时( )
A.A地高温多雨
B.B地寒冷干燥
C.C地形成高压中心
D.正值1月份左右
解析图中A、B、C三个季风区分别位于东亚、南亚和澳大利亚北部。三地的季风成因和性质不同。东亚1月吹西北风。南亚夏季风是气压带、风带季节移动形成的,性质湿热,其强弱进退影响降水的多少;南亚冬季风由海陆的热力差异形成,性质温和干燥;夏季风强于冬季风。澳大利亚北部1月份受气压带、风带季节移动的影响,吹西北风;7月份受海陆的热力差异影响,吹东南风。
答案5.D 6.D 7.D
8.读图,完成下列各题。
(1)该图表示北半球 季的大气环流状况,请说明判断理由。?
(2)一般来说,A地降水量比B地 ,原因是什么??
(3)C气流来自 (气压带)。该气压带控制的地区降水情况怎样?为什么??
(4)请说出A、B、C、D四处风向的差异。
解析第(1)题,由图可知,气压带、风带的位置向南半球移动,应为北半球的冬季。第(2)题,A地气流由低纬向高纬流动,有利于水汽凝结,降水较多。第(3)题,C气流来自副热带高压带,高压带控制的地区气流下沉,水汽不易凝结,故降水少。第(4)题,A为西南风,B为东北风,C为西北风,D为东南风。
答案(1)冬 气压带、风带的位置向南半球移动,说明此时太阳直射点应该在南半球,对于北半球来说,此时是冬季。
(2)多 A地气流由低纬向高纬流动,流动过程中空气冷却,有利于水汽凝结,降水较多;而B地气流由高纬向低纬流动,气温升高,不利于水汽凝结,所以降水相对较少。
(3)副热带高压带 降水少。气流下沉,水汽不易凝结。
(4)A是西南风,B是东北风,C是西北风,D是东南风。(共41张PPT)
第二节 气压带和风带
必备知识
自主检测
一、气压带和风带的形成
1.大气环流
(1)概念:全球性有规律的大气运动。
(2)影响因素:高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力。
2.三圈环流(以北半球为例)
北半球气压带和风带
必备知识
自主检测
(2)气压带、风带的分布
①气压带(北半球)
必备知识
自主检测
②风带(北半球)
思考感悟为什么我国南极中山站的五星红旗常年向西北方向飘扬?
提示:中山站位于极地东风带,常年吹东南风,所以五星红旗常年向西北方向飘扬。
必备知识
自主检测
3.气压带、风带的季节移动
(1)原因:太阳直射点的南北移动。
(2)移动规律:在北半球,与二分日相比,气压带和风带的位置大致是夏季偏北,冬季偏南。
必备知识
自主检测
二、海陆分布对气压带和风带的影响
1.北半球冬、夏季气压中心
(1)成因:海陆的热力差异影响海陆的气压分布。
(2)表现:
①北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大,且海陆相间分布,使纬向分布的气压带被分裂为一个个高、低气压中心。
必备知识
自主检测
实践链接填写下图中的内容。
7月份北半球气压中心
必备知识
自主检测
1月份北半球气压中心
②南半球海洋面积占绝对优势,纬向分布的气压带比北半球明显,气压带基本上呈带状分布(特别是南纬30°以南的地区)。
必备知识
自主检测
2.季风环流
(1)概念:海陆上气压中心的季节变化,引起一年中盛行风向随季节有规律地变换,形成季风。
(2)成因:
①海陆的热力差异;②气压带、风带的季节移动。
(3)风向:
必备知识
自主检测
温馨提示西南季风的成因
南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力的影响下向右偏转而形成的。
思考感悟华北大部分地区冬季为何以西北风为主?
提示:冬季,亚欧大陆受亚洲高压控制,华北大部分地区位于亚洲高压的东南部地区,故以吹西北风为主。
必备知识
自主检测
1.判断题
(1)南、北半球的气压带和风带对称分布。
( )
(2)气压带和风带夏季北移,冬季南移。
( )
(3)海陆的热力差异是形成季风环流的唯一原因。
( )
答案:(1)√ (2)× (3)×
2.下列各风带的风向,由低纬吹向高纬的是( )
A.东北信风带
B.东南信风带
C.中纬西风带
D.极地东风带
答案:C
必备知识
自主检测
3.从全球海平面等压线分布图上可以看出( )
A.全球七个气压带分布十分完整
B.有众多的高、低压中心
C.夏季陆地上一般是高压
D.冬季海洋上一般是高压
答案:B
4.1月份亚洲大陆分布的主要气压中心是( )
A.亚洲高压
B.阿留申低压
C.印度低压
D.夏威夷高压
答案:A
探究一
探究二
当堂检测
气压带和风带的形成、分布与移动
问题探究
2019年11月7日,搭载着中国第36次南极科学考察队队员的“雪龙2”号极地科考破冰船与“雪龙”号进行短暂相聚后,离开澳大利亚霍巴特港,穿过“魔鬼西风带”。
结合材料探究:
(1)依据气压带、风带的分布特点,判断“雪龙2”号科考船穿越的“魔鬼西风带”的盛行风向是什么。
(2)“魔鬼西风带”海况恶劣的主要原因是什么?
提示:(1)西北风。
(2)此纬度带位于温带地区,常年以西风为主,风速较大,且西风带中雨雪天气变化频繁,气旋活动较多,常会出现狂风巨浪的情况,因此海况恶劣。
探究一
探究二
当堂检测
关键能力
地球高、低纬度地区之间的受热不均和地转偏向力,形成了三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“四抓”。
探究一
探究二
当堂检测
1.抓“动力”——突破气压带形成
探究一
探究二
当堂检测
2.抓“偏转”——突破风带、风向
在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再根据所在半球确定偏转方向,从而判定风带的具体风向。
探究一
探究二
当堂检测
3.抓“分布”——突破位置判断
(1)记忆——看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带的中心纬线。
(2)辨别——看相间特点:气压带是高、低压相间分布;气压带和风带是相间分布。
(3)判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,常涉及的局部图和变式图大都离不开以下三种类型:
探究一
探究二
当堂检测
4.抓“移动”——突破季节影响
气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化,如下图所示:
探究一
探究二
当堂检测
技巧归纳
巧记全球气压带、风带的分布
(1)口诀法:“高低相间,北撇南捺”。
“高低相间”指南北半球气压带一高一低相间分布,如图甲中H为高气压带,L为低气压带。“北撇”指北半球三个风带风向都在一撇上,“南捺”指南半球三个风带风向都在一捺上(如图乙)。注意风是从高压吹向低压,即风向的箭头方向要指向低压。
探究一
探究二
当堂检测
(2)图形法
如上图所示,四个手指与手掌弯曲成90°角,它们之间的接触带的凹陷处和凸起处分别代表低压带和高压带,其中中指和无名指的凸起处分别代表不同半球的副热带高压带,它们之间的凹陷处代表赤道低压带,食指和小拇指的凸起处分别代表不同半球的极地高压带,食指与中指之间以及小拇指与无名指之间分别代表不同半球的副极地低压带。
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析
例题1读三圈环流图,完成下列各题。
(1)空气上升或流向较高纬度,水汽易
遇冷凝结产生降水。图中降水较多的
气压带和风带有( )
A.abe
B.bcd
C.ade
D.cde
(2)正确反映c气压带两侧大气运动的是( )
探究一
探究二
当堂检测
解析:第(1)题,a为赤道低压带,空气上升;e为副极地低压带,空气上升;d为西风带,空气由较低纬度流向较高纬度。第(2)题,c为北半球的副热带高压带,其南、北两侧分别为低纬信风带(东北风)和中纬西风带(西南风)。
答案:(1)C (2)D
探究一
探究二
当堂检测
北半球大气活动中心和季风环流
问题探究
西伯利亚高压(也称蒙古、西伯利亚高压或亚洲高压)多发生于秋分、冬至之间,冬季位于西伯利亚、蒙古地区的大范围高气压中心,是典型的大陆气团。西伯利亚高压是北半球四个主要的季节性大气活动中心之一,它的存在强烈地影响了亚洲东部地区,使得该地区冬季比同纬度地区更冷。
西伯利亚高压常常在高空气流的引导下侵入我国,从秋季到冬季,影响的范围自北向南逐渐扩大。冬季势力强大的西伯利亚高压前沿可影响到南海、菲律宾和琉球群岛;春季势力渐弱,影响范围又自南向北缩小;夏季很少影响我国。
探究一
探究二
当堂检测
结合材料探究:
(1)西伯利亚高压是如何形成的?它对我国的气候有何影响?
(2)为什么西伯利亚高压主要是在冬季影响我国?
(3)依据风的形成原理,判断西伯利亚高压影响我国时,给我国带来的盛行风风向主要是什么。
提示:(1)冬季,受海陆的热力差异影响,亚欧大陆降温快,近地面形成高气压,在蒙古—西伯利亚一带最为突出,使分布在该纬度的副极地低压带被切断,只保留在海洋上。西伯利亚高压的存在,给我国冬季带来了寒冷干燥的冬季风,形成了寒冷干燥的气候特征。
(2)受太阳直射点移动的影响,全球气压带、风带也会产生季节移动。北半球冬季,太阳直射点南移,西伯利亚高压的位置也会南移影响我国。
(3)西北风。
探究一
探究二
当堂检测
关键能力
1.北半球气压活动中心的形成和分布
(1)海陆的热力差异导致气压活动中心的形成
夏季→陆地比海洋升温快→陆地气温高,气压低→陆地形成热低压;冬季→陆地比海洋降温快→陆地气温低,气压高→陆地形成冷高压。
探究一
探究二
当堂检测
北半球海陆的热力差异导致气压中心的变化,具体分析如下图所示:
冬季
探究一
探究二
当堂检测
夏季
探究一
探究二
当堂检测
(2)北半球冬、夏季气压活动中心的分布
冬季,陆地上形成高压,副极地低压带被陆地上的高压切断,只保留在海洋上;夏季,陆地上形成低压,副热带高压带被陆地上的低压切断,只保留在海洋上。
探究一
探究二
当堂检测
技巧归纳
高、低气压中心的判断方法
(1)根据等压线的闭合情况判断
等压线闭合,中心气压低,四周气压高,为低压中心;中心气压高,四周气压低,为高压中心。
(2)根据季节判断
夏季,陆地上形成低压,海洋上形成高压;冬季,陆地上形成高压,海洋上形成低压。
(3)根据风向判断
风由陆地吹向海洋时,陆地上是高压,海洋上是低压;风由海洋吹向陆地时,海洋上是高压,陆地上是低压。
探究一
探究二
当堂检测
2.季风环流
(1)成因:①海陆的热力差异;②气压带、风带的季节移动。
北半球冬季时,亚欧大陆受亚洲高压的影响,南亚处在高压的南部,吹东北季风;东亚处在高压的东部,吹西北季风,如下图所示。
探究一
探究二
当堂检测
北半球夏季时,气压带、风带位置偏北,南半球的东南信风越过赤道向右偏转为西南季风,影响南亚;东亚处在北太平洋高压的西部,吹东南季风,如下图所示。
探究一
探究二
当堂检测
(2)东亚季风和南亚季风的差异
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析
例题2读某地区1月份的海平面等压线图,完成下列各题。
(1)比较A、B两地气压高低状况:A B(填“>”“=”或“<”)。?
(2)A气压中心的名称是 ,其形成原因是 。B气压中心是 压带被A气压中心切断而保留在海洋上的部分。?
(3)C点此时的风向是 风。?
(4)南亚的夏季风为 风,其形成原因主要是 。?
探究一
探究二
当堂检测
解析:由于图示为1月份的等压线图,受海陆的热力差异影响,陆地降温快,形成高气压,把南移的副极地低压带切断,使其仅保留在海洋上。此时,位于东亚地区的C点吹西北风。南亚地区的夏季风为西南季风,主要是由南半球的东南信风越过赤道后在地转偏向力作用下向右偏转而成的。
答案:(1)>
(2)亚洲高压(或蒙古、西伯利亚高压) 冬季陆地降温比海洋快,陆地气温低,出现冷高压 副极地低
(3)西北
(4)西南 气压带、风带的季节移动
探究一
探究二
当堂检测
读三圈环流示意图,完成第1~3题。
1.图中表示副热带高压带的是( )
A.①
B.③
C.⑤
D.⑥
2.⑤表示的近地面气压带名称为( )
A.赤道低压带
B.副热带高压带
C.副极地低压带
D.极地高压带
3.④表示的近地面风的名称是( )
A.东北信风
B.东南信风
C.盛行西风
D.极地东风
探究一
探究二
当堂检测
解析:结合图示三圈环流的高度差异和气流运动状况判断,③处为下沉气流,为副热带高压带。⑤属于中高纬环流,气流上升,为副极地低压带。④属于中纬环流圈中的近地面风带,近地面气流从副热带高压吹向副极地低压,形成了近地面的盛行西风带。
答案:1.B 2.C 3.C
探究一
探究二
当堂检测
读全球性大气环流示意图,完成第4~5题。
探究一
探究二
当堂检测
4.图中字母代表的气压带和风带名称正确的是( )
A.a为东北信风带
B.b为副热带高压带
C.c为东南信风带
D.d为极地东风带
5.关于气压带和风带的叙述,正确的是( )
A.副极地低压带是空气受热膨胀形成的
B.极地高压带是空气冷却下沉形成的
C.盛行西风与信风在南北纬60°相遇
D.气压带和风带的位置固定不变
探究一
探究二
当堂检测
解析:第4题,由图可知,a为东南信风带,b为副热带高压带,c为西风带,d为副极地低压带。第5题,盛行西风与极地东风在南北纬60°附近相遇抬升,形成副极地低压带;极地高压带是空气冷却下沉形成的;气压带和风带的位置随太阳直射点的移动而变化。
答案:4.B 5.B
探究一
探究二
当堂检测
读图,完成第6~7题。
6.图中所示北半球被切断的气压带是( )
A.副热带高压带
B.副极地低压带
C.极地高压带
D.赤道低压带
7.此季节,我国东部地区的风向是( )
A.东南风
B.西南风
C.西北风
D.东北风
解析:第6题,亚洲高压切断的气压带为副极地低压带。第7题,亚欧大陆形成高压中心时为北半球的冬季,故我国东部地区主要吹西北风。
答案:6.B 7.C
亚欧大陆气压状况图
