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第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
答案版
第1课时 化学变化和物理变化
01 知识管理
1．物理变化
定 义：__没有生成其他物质__的变化。
外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。
2．化学变化
定 义：__生成其他物质__的变化，又叫化学反应。
外观特征：常表现为__颜色改变__、__放出气体__、生成沉淀等。并伴随__能量__的变化，常表现为吸热、放热、发光等。
3．物理变化与化学变化的关系
联 系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化时不一定同时发生化学变化。
注 意：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的依据。
02 基础题
考点1 化学变化与物理变化
1．物质发生化学变化的基本特征是(C)
A．有气体放出
B．有颜色改变
C．有新物质生成
D．有沉淀产生
2．(邵阳中考)下列变化中属于化学变化的是(C)
A．酒精挥发
B．石蜡熔化
C．钢铁生锈
D．水结成冰
3．(十堰中考)下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是(A)
A．剪纸
B．酿酒
C．造纸
D．制陶
考点2 化学变化伴随的现象
4．请根据你对本节课实验的观察，填写下表：
实验内容
主要实验现象
(1)在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
__有蓝色沉淀生成__
(2)在盛有少量石灰石的试管中加入适量盐酸
__有大量气泡产生__
(3)将二氧化碳通入澄清的石灰水中
__澄清石灰水变浑浊__
03 中档题
5．(襄阳中考)成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是(C)
A．滴水成冰
B．刻舟求剑
C．百炼成钢
D．大海捞针
6．2019年10月18日第七界世界军人运动会在湖北武汉隆重开幕，下列活动场景中发生了化学变化的是(D)
A．国旗飘扬
B．水墨成画
C．舞台升降
D．“水”中点火
7．认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。
①木柴燃烧 ②蜡烛熔化、燃烧 ③灯泡发光
(1)图①中B处发生的是__化学变化__(填“物理变化”或“化学变化”)，理由是__有新物质生成__。
(2)图②中发生的变化说明化学变化__一定__(填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。
(3)图③中发生的是__物理变化__(填“物理变化”或“化学变化”)，由此可知发光、放热的变化__不一定__(填“一定”或“不一定”)是化学变化。
8．小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想】猜想一：都是化学变化。
猜想二：不一定都是化学变化。
【验证过程】
(1)将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有__热__的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是__水__，蜡烛燃烧为__化学__变化。
(2)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉__发热__
灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热属于__物理__变化。
【结论】猜想__二__(填“一”或“二”)正确。
第2课时 化学性质和物理性质
01 知识管理
1．物质的性质
化学性质：物质在__化学变化__中表现出来的性质，如可燃性等。
物理性质：物质不需要__发生化学变化__就表现出来的性质。如物质的__颜色__、__状态__、__气味__、硬度、__熔点__、__沸点__、密度等。
注 意：外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时要注明条件。
易错提醒：物质的性质是物质的固有属性，是物质本身所固有的；变化是一个过程，是性质的具体体现。描述性质常用“易”“能”“会”“可以”等。
2．物质的性质与用途的关系
关 系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映了物质的性质。
02 基础题
考点1 物理性质和化学性质
1．(恩施中考)下列属于物质化学性质的是(C)
A．颜色、状态
B．密度、硬度
C．可燃性、酸碱性
D．熔点、沸点
2．下列四种物质的自我介绍，属于介绍自己化学性质的是(C)
A．铜块——我是紫红色的固体
B．金刚石——我在自然界中硬度最大
C．铁钉——我会生锈
D．氮气——我在常温下是气体
3．下列描述物理性质的是(B)
A．氢气、天然气都是可燃气体
B．空气是没有颜色、没有气味的气体
C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
D．碳能在空气中燃烧生成二氧化碳
考点2 物质的性质与用途的关系
4．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是(B)
A．石墨可用于制铅笔芯
B．高粱常用于酿制白酒
C．铜常用来做电线电缆
D．干冰可用于人工降雨
5．仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途。
物质
性质
用途
乙醇
可燃性
作燃料
食盐
有咸味
作调味品
铜
导电性
制导线
03 中档题
6．智能手机是一种多功能通讯工具，手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是(A)
A．透光性好
B．导电性强
C．易溶于水
D．见光易分解
7．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是(B)
A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿
B．镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质
C．氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧
D．石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水
8．日常生活中的各种物质我们也可以按它们的性质不同进行区分。试区分下列物质，并写出根据什么性质区分该组物质以及该性质的类别(物理性质或化学性质)。
物质
利用的性质及性质的类别
铁丝和铜丝
颜色：物理性质
白醋和白酒
气味：物理性质
厨房中的糖水和盐水
味道：物理性质
氧气和二氧化碳
支持燃烧：化学性质
9.木炭是一种常见物质，根据下面的描述填空。①木炭是灰黑色的固体；②木炭能燃烧；③我国一些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤取一小块木炭点燃，放氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述中属于物理性质的__①__(填序号，下同)，属于物理变化的是__④__，属于化学性质的是__②__，属于化学变化的是__⑤__，属于用途的是__③__。
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2020秋人教版九年级上册化学同步课时训练
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
第1课时 化学变化和物理变化
化
学
01
知识管理
没有生成其他物质
生成其他物质
颜色改变
放出气体
能量
02
基础题
C
C
A
有蓝色沉淀生成
有大量气泡产生
澄清石灰水变浑浊
03
中档题
C
D
化学变化
有新物质生成
一定
物理变化
不一定
热
水
化学
物理
二
发热
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
第2课时 化学性质和物理性质
化
学
01
知识管理
化学变化
发生化学变化
颜色
状态
气味
熔点
沸点
02
基础题
C
C
B
B
食盐
有咸味
作调味品
铜
导电性
制导线
03
中档题
A
B
颜色：物理性质
气味：物理性质
味道：物理性质
支持燃烧：化学性质
①
④
②
⑤
③
谢谢
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第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
答案版
第1课时 化学变化和物理变化
01 知识管理
1．物理变化
定 义：__没有生成其他物质__的变化。
外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。
2．化学变化
定 义：__生成其他物质__的变化，又叫化学反应。
外观特征：常表现为__颜色改变__、__放出气体__、生成沉淀等。并伴随__能量__的变化，常表现为吸热、放热、发光等。
3．物理变化与化学变化的关系
联 系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化时不一定同时发生化学变化。
注 意：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的依据。
02 基础题
考点1 化学变化与物理变化
1．物质发生化学变化的基本特征是(C)
A．有气体放出
B．有颜色改变
C．有新物质生成
D．有沉淀产生
2．(邵阳中考)下列变化中属于化学变化的是(C)
A．酒精挥发
B．石蜡熔化
C．钢铁生锈
D．水结成冰
3．(十堰中考)下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是(A)
A．剪纸
B．酿酒
C．造纸
D．制陶
考点2 化学变化伴随的现象
4．请根据你对本节课实验的观察，填写下表：
实验内容
主要实验现象
(1)在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
__有蓝色沉淀生成__
(2)在盛有少量石灰石的试管中加入适量盐酸
__有大量气泡产生__
(3)将二氧化碳通入澄清的石灰水中
__澄清石灰水变浑浊__
03 中档题
5．(襄阳中考)成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是(C)
A．滴水成冰
B．刻舟求剑
C．百炼成钢
D．大海捞针
6．2019年10月18日第七界世界军人运动会在湖北武汉隆重开幕，下列活动场景中发生了化学变化的是(D)
A．国旗飘扬
B．水墨成画
C．舞台升降
D．“水”中点火
7．认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。
①木柴燃烧 ②蜡烛熔化、燃烧 ③灯泡发光
(1)图①中B处发生的是__化学变化__(填“物理变化”或“化学变化”)，理由是__有新物质生成__。
(2)图②中发生的变化说明化学变化__一定__(填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。
(3)图③中发生的是__物理变化__(填“物理变化”或“化学变化”)，由此可知发光、放热的变化__不一定__(填“一定”或“不一定”)是化学变化。
8．小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想】猜想一：都是化学变化。
猜想二：不一定都是化学变化。
【验证过程】
(1)将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有__热__的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是__水__，蜡烛燃烧为__化学__变化。
(2)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉__发热__
灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热属于__物理__变化。
【结论】猜想__二__(填“一”或“二”)正确。
第2课时 化学性质和物理性质
01 知识管理
1．物质的性质
化学性质：物质在__化学变化__中表现出来的性质，如可燃性等。
物理性质：物质不需要__发生化学变化__就表现出来的性质。如物质的__颜色__、__状态__、__气味__、硬度、__熔点__、__沸点__、密度等。
注 意：外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时要注明条件。
易错提醒：物质的性质是物质的固有属性，是物质本身所固有的；变化是一个过程，是性质的具体体现。描述性质常用“易”“能”“会”“可以”等。
2．物质的性质与用途的关系
关 系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映了物质的性质。
02 基础题
考点1 物理性质和化学性质
1．(恩施中考)下列属于物质化学性质的是(C)
A．颜色、状态
B．密度、硬度
C．可燃性、酸碱性
D．熔点、沸点
2．下列四种物质的自我介绍，属于介绍自己化学性质的是(C)
A．铜块——我是紫红色的固体
B．金刚石——我在自然界中硬度最大
C．铁钉——我会生锈
D．氮气——我在常温下是气体
3．下列描述物理性质的是(B)
A．氢气、天然气都是可燃气体
B．空气是没有颜色、没有气味的气体
C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
D．碳能在空气中燃烧生成二氧化碳
考点2 物质的性质与用途的关系
4．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是(B)
A．石墨可用于制铅笔芯
B．高粱常用于酿制白酒
C．铜常用来做电线电缆
D．干冰可用于人工降雨
5．仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途。
物质
性质
用途
乙醇
可燃性
作燃料
食盐
有咸味
作调味品
铜
导电性
制导线
03 中档题
6．智能手机是一种多功能通讯工具，手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是(A)
A．透光性好
B．导电性强
C．易溶于水
D．见光易分解
7．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是(B)
A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿
B．镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质
C．氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧
D．石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水
8．日常生活中的各种物质我们也可以按它们的性质不同进行区分。试区分下列物质，并写出根据什么性质区分该组物质以及该性质的类别(物理性质或化学性质)。
物质
利用的性质及性质的类别
铁丝和铜丝
颜色：物理性质
白醋和白酒
气味：物理性质
厨房中的糖水和盐水
味道：物理性质
氧气和二氧化碳
支持燃烧：化学性质
9.木炭是一种常见物质，根据下面的描述填空。①木炭是灰黑色的固体；②木炭能燃烧；③我国一些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤取一小块木炭点燃，放氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述中属于物理性质的__①__(填序号，下同)，属于物理变化的是__④__，属于化学性质的是__②__，属于化学变化的是__⑤__，属于用途的是__③__。
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