二年级上册美术教案- 第三课 五彩树 湘美版

五 彩 树
教学目标
1、知识目标：能用三原色吹画出五彩树，了解三间色等色彩知识。
2、能力目标：通过运用三原色吹画活动，能辨识、理解产生间色的过程，提升辨别色彩、运用色彩的能力，并能表现出合作意识。
3、情感态度价值目标：充分体验吹画与发现色彩的乐趣，表达对大自然、对生活的热爱之情。
教学重难点
1、重点：对三原色的认识。
2、难点：运用三原色吹画一幅五彩树。
教学准备
纸、颜料、杯子、吸管、滴管
教学课时：一课时
教学过程
激趣导入
这节课，我们教室来了三位小朋友：小红、小黄、小蓝。听，它们有话对大家说：“大家好，我们是红黄蓝兄妹，初次见面，希望和大家成为好朋友，给大家带来了礼物——树（展示树的实物），让我们一起愉快地玩游戏，把我们的教室装扮成美丽、五彩缤纷的森林王国。”师：大家想不想和它们玩游戏呢？生答___。
出示示范图图片，同学们，从这三幅画中，你看到了什么？（颜色、形状）怎么做的？（画？吹？）
揭示课题：今天，我们跟着小红、小黄、小蓝一起创作一幅五彩树。（板书课题）
自主探究
小红、小黄现在要给大家变魔术：吹色变一变。(师示范）
①先用滴管滴出红色颜料放在纸上，再在旁边滴上等量的黄色颜料。
②用嘴巴（吸管）吹，并使之混合。
③学生观察颜色变化。
④小结：等量的红+黄=橙
大家觉得这个魔术神奇吗？那大家想不想变一变呢？看看另外两种等量颜色混合后的变化？
学生吹色变一变
红+蓝=紫 黄+蓝=绿
小结：红黄蓝（三原色）中任意两者等量混合产生的色彩叫间色。板书：三原色、间色
找一找：生找一找身边存在的三原色。
吹画方法探究
出示图片（树），这里的树有大有小，有高有矮，可唯独没有漂亮的衣服，小红、小黄、小蓝希望同学们帮助它们，让它们能穿上五彩的衣服。
①先滴颜色
②树根：吹的时候用的力气较小，速度慢些。
树干：慢慢向上吹，用的力气均匀些。
树枝：力气大一些，向纸的不同方向吹。
小组创造五彩树
小红、小黄、小蓝夸大家真聪明，迫不及待地想和你们玩游戏，现在大家赶紧让大树穿上漂亮的衣服吧。
小组吹画，师巡视指导。（播放轻音乐）
展示评赏
展示在森林王国。
自评、互评。（你最喜欢哪一五彩树，说一说为什么喜欢）
师总结。
板书: 五 彩 树
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