北师大高中生物必修一 第1节 生命活动的直接能源（共17张PPT）

(共17张PPT)
生命活动的直接能源—ATP
高一生物北师大版第四章第一节
本节课待解决的问题：
1、ATP的组成、结构简式？
2、ATP与ADP是怎么相互转化的？意义？
3、细胞中的哪些生命活动需要ATP提供能量？
生命活动的直接能源——ATP
活动一：探究直接能源物质
请从能量的角度小组讨论萤火虫发光实验中的问题
活动二：构建ATP结构模型,简述ATP的结构
1.小组合作构建ATP结构模型
要求:
第1、2组在纸上画出ATP结构简图，第3、4组用所给材料拼出ATP结构模型。
2.根据模型回答问题
(1)ATP中的“A”“?p”??T”分别代表什么含义?
(2)?A、P之间是什么化学键?用什么表示?
(3)?P、P之间是什么化学键?用什么表示?
(4)?ATP的结构简式怎么书写?
(5)?ATP的中文名称是什么?
(6)?ATP是一?种高能磷酸化合物，为什么这么说?
ATP是怎样为生命活动提供能量的呢?
活动三：ATP和ADP可以相互转换
动物和人等
绿色植物
呼
吸
作
用
呼
吸
作
用
光
合
作
用
ADP
+Pi
ADP转化成ATP的过程中，所需要的能量由谁来提供呢？
ATP
ATP作为直接能源物质我们是不是像脂肪一样在体内大量储备呢？
资料1:人体内约有ATPO.5kg。
成年人细胞内ATP、ADP的
总量仅有2~10mg。
氰化钾是阻止人体内新的ATP合成的毒药，人中毒后3~6min内死亡。
资料2:一个正常成年人在平静状态下24h消耗40kgATP
在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP
分解释放能量，
供运动所需。
通过对比资料|和资料2,可得出什么结论?
ATP在细胞中含量很少，但需求量很多。
资料3:
用32P标记磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出ATP，ATP的总量变化不大，但是大部分ATP末端磷酸基团却已经带有放射性标记。
从上面资料，生物界如何解决细胞内的ATP含量很少但需要的ATP却很多这一矛盾?
ATP与ADP是可以相互转换的，并且这种转化十分迅速，因此细胞内的ATP含量始终处于动态平衡之中，从而保证了细胞内能量的持续供应。
ATP水解释放的能量
课堂总结：
今天你学到了什么？
ATP的结构简式
本节小结
A—P
~
P
~
P
ATP和ADP相互转换
ATP
ADP
+Pi
+
能量
ATP合成酶
ATP水解酶
ATP的利用
学有所用
作业布置：
1、练习册P11.：9、10、12、13
2、请查阅资料：ATP有哪些方面的技术应用？
(50字左右，写在练习册12页的空白处）