7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 课件（共53张PPT）

(共53张PPT)
名言欣赏：
语言不只是交流与思维的工具，更是人的生存空间、生存条件与存在方式。语文活动就是人的生命运动。
希腊巴特农神庙
埃及金字塔
罗马斗兽场
巴黎圣母院
圆明园复原图
第7课
就英法联军远征中国
致巴特勒上尉的信
雨
果
1.学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。了解战争给人民或国家所带来的创伤。（重点）
2.辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。
（难点）
3.教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。
（重点）
学习目标
【维克多·雨果】（1802—1885），是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
走近作者
【代表作】《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
鸦片战争后，英、法两国不满足于在华的既得利益，分别制造借口，对中国发动了第二次鸦片战争。1860年，英法联军攻占天津，进逼北京。咸丰帝逃往承德避暑山庄，让他的弟弟奕?担任议和大臣，留守北京。10月，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁，从此这座被誉为“万园之园”的园林变成了一片败瓦颓垣。
背景材料
我们有圆明园
勿忘
历史
圆明园始建于康熙四十八年（1709），是中国清代皇家园林，遗址在北京西北郊。一般所说的圆明园，还包括它的两个附园——长春园和万春园（绮春园）在内，因此又称“圆明三园”。圆明园内凿湖堆山，种植奇花异木，罗列国内外诸多名胜。圆明园在继承北方传统园林的基础上广泛地汲取江南园林的精华，具有极高的艺术价值，被誉为“万园之园”。
圆
明
园
圆明园作为皇帝经常居住的行宫别苑，富丽堂皇，乾隆皇帝称赞它“天宝地灵之区，帝王游豫之地，无以逾此”。咸丰十年（1860），侵入北京的英法联军劫掠园中珍宝，纵火焚烧了这座旷世名园，使得圆明园只留下断壁残垣，衰草荒烟。圆明园的废墟是一段凝固的历史，它让我们铭记那段历史，它警醒我们要担负起振兴中华的责任，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
曾经仙境似的圆明园
疏通词句，把握内容
（1）字音
（2）词义
箱箧（
）
珐琅（
）（
）
眼花缭乱（
）
惊骇（
）
赃物（
）
晨曦（
）
瞥见（
）
劫掠（
）
赃物：
制裁
：
荡然无存：
不可名状：
生难字词
qiè
fà
láng
liáo
hài
zāng
xī
piē
jié
贪污受贿或盗窃的来的财物。
用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
形容原有的东西完全失去，不存在。
不能够用语言形容。名，说出。
1.快速默读课文，探究文章可分为几部分，分别写了什么内容。
整体感知
第一部分（1）巴特勒上尉征求雨果意见。
第二部分（2—4）圆明园在世界文明史上地位。
第三部分（5—9）英法联军的劫掠行径。
第四部分（10）照应开头，尖锐的嘲讽。
2.文本是一封信，作者在信中的主要观点是什么？
英法联军远征中国并火烧圆明园事件是强盗行径，是不尊重人类文明，非人道主义行为。
3.作者是如何表达出自己的观点的？
作者首先以瑰丽的语言盛赞圆明园在人类文明中的地位；其后又以比喻及反讽的修辞，将英法联军劫掠圆明园的罪行揭露而出。两者形成鲜明的对比，从而表达出谴责英法联军远征中国行为的观点。
阅读第3段，找出雨果评价圆明园的句子，自选角度简析。（想象圆明园的美，明确圆明园在雨果心中的地位）
世界奇迹
几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此
幻想的某种典范（恍若月宫）
世世代代的结晶
为各国人民而建
亚洲文明的剪影
……
细读感悟
作者认为圆明园在人类历史中具有怎样的地位？
①作者认为，圆明园耗费了两代人的长期劳动，是人类劳动的结晶。
②此外，这座园林是为世界各国人民而建，是属于人类的。它当与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院有同样的历史地位。
第3段中作者运用了什么手法描写圆明园的美丽？有何作用？
铺陈手法。极力描绘圆明园的富丽堂皇，表明圆明园是世界文明的瑰宝，而英法联军却因贪婪无知将其破坏得荡然无存，更能激起人们对英法联军的憎恨之情，也为后文的谴责做了铺垫。
现在的圆明园
如今的圆明园让人叹惋，你知道发生了什么事吗？
请把信中讽刺侵略者的语句画出来，看看有什么艺术效果。（抓关键词）
关键词提示：更彻底
更漂亮
丰功伟绩
收获巨大
文明
野蛮
强盗
天真
富丽堂皇的破烂
窃贼
运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。
反语：
故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。
请从文中找出作者运用反语的例子，说说其含义和作用。
示例：
1.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
干得“漂亮”原本是赞美的词语，这里正话反说，讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏，表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。
丰功伟绩！收获巨大！”
这个句子运用反语，句末连用感叹号，模拟强盗的口吻，写出掠夺者贪婪无耻的丑恶嘴脸，饱含着作者尖锐的嘲讽意味，也表现了作者强烈的正义感。
岁月创造的一切都是属于人类的。（这一句话有什么特殊的表达效果？）
以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，义正词严，批判力强。
他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。（这一句话有什么特殊的表达效果？）
形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。
作者围绕“两个强盗”的比喻展开，这样写有什么表达效果？
国家、政府是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。
第7段中作者将政府与人民区分开来有什么作用？
作用是强调政府不能代表人民，英法两国人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的行为。作者站在人民的立场上抗议政府的罪行。
我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。（”干干净净“是什么意思？雨果的这个夙愿怎样才能实现？）
友爱、热爱和平、崇尚正义。
自立、自强，跻身强国之林。
快速轻声地朗读课文，探究问题
作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？
作者这样说使用反语给予强盗以辛辣地讽刺，以文明和野蛮相对照，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，圆明园这一人类文化瑰宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。
雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的主场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是否不够“爱国”？对此，谈谈你的看法。
作者并非不爱国。
其一，在文中，作者说“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，可见，作者清楚地知道这是政府的错误，而非法兰西人民的错误，以正当的理由为人民辩护正是作者爱国的表现。
其二，作者敢于对政府的错误进行批判，是为国家的长远计，也是爱国的体现。
其三，作者的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人道主义的体现，与爱国主义并不相悖。
你认为雨果是个怎样的人?
雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。
主旨归纳
中国晚清政府由于朝政腐败，致使国力衰颓，只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘，这是历史的羞耻，民族的羞耻。今天中华民族正处于伟大的复兴时期，它以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃发，焕发新的生命力，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。
在地上跌得粉碎的中国如何才能重新站立起来?
如果雨果当时在中国，他会做什么？
拓展延伸
明确:
几千年前的姜子牙说过一句名言：“天下者，天下人之天下也”为了保护属于我们的“圆明园”，为了不做奴才，我们每个人都应该像雨果学习。爱国不等于爱政府，爱国是要让自己的祖国变得文明。如果这个政府是像1860年的法国政府一样野蛮的或者是像清政府一样腐败的，那么，每一个爱国的人都有责任批评它，改变它！
圆明园被毁前图片
圆明园被毁后图片
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
交代写作缘由：征求远征中国的意见
“我”的全部赞誉
表明自己的态度：同情中国，谴责英法
盛赞圆明园的艺术价值
抨击侵略者的强盗行径
博大胸怀
高尚品质
板书设计
课堂小练
1.下列加线字的注音完全正确的一项是（
）
A.箱箧(jiá)
琉璃(liú)
朱鹭(lù)
野蛮(mán)
B.窃贼(qiè)
赃物（zāng）
分享(xiǎng)
瞥见(piě)
C.晨曦（xī）
强盗(qiáng)
珐琅（fǎ）
绸缎(duàn)
D.塞满(sāi)
洗劫(jié)
恍若(huǎng)
惊骇(hài)
答案：D【点拨】A.箧—qiè。B.瞥—piē。C.珐—fà。
2.结合课文，理解下列句子的含义。
（1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
答案：这句话运用反语并将欧洲人的“文明”和中国人的“野蛮”进行对比，所谓的“文明人”对所谓的“野蛮人”实施了强盗式的掠夺，孰文明，孰野蛮，不言而喻！表达了作者对英法联军强盗行径的强烈谴责与辛辣讽刺。
（2）我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。
答案：法兰西入侵中国，劫掠、焚毁圆明园，是卑劣的强盗行为。“干干净净”是友爱、热爱和平、崇尚正义的意思。表现了作者对法兰西归还中国“战利品”的希望。
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.熟读课文，进一步加深理解
2.完成同步练习题