(共40张PPT)
Unit
4
What
can
you
do?
Let’s
spell
--
oo
Lead
in
Do
you
like
animals?
Let’s
go
to
the
zoo!
Let’s
chant!
There
is
a
goose
in
the
zoo!
Mr
Goose
He
is
…
Let’s
chant
______
in
a
______.
See
some
______.
See
Mr.
_______
plays
________.
Eat
some
_______.
Find
some
______
______.
zoo
Goose
football
food
noodles
good
books
Look
oo
oo
oo
oo
oo
oo
oo
oo
Let’s
enjoy
a
story
about
Mr
Goose!
Mr
Goose
Mr.
Goose,
Mr.
Goose.
Can
you
see
the
book?
No,
I
can’t
see
the
book.
Maybe
it’s
in
the
roof.
How
can
I
get
to
the
roof?
Please
help
me!
Challenge
1:read
the
words!
book
room
balloon
foot
look
cool
good
zoo
cook
too
goodbye
afternoon
No,
I
can’t
see
the
book.
Maybe
it’s
in
the
room.
Mr.
Goose,
Mr.
Goose.
Can
you
see
the
book?
No,
I
can’t
see
the
book.
Maybe
it’s
in
the
room.
Challenge
2:Let’s
check
room1
and
room2!
Mr.
Goose,
Mr.
Goose.
Can
you
see
the
book?
Room
1
zoo
too
cool
moon
noon
balloon
roof
boot
Room
2
book
look
foot
wood
cook
took
hook
Maybe
it’s
in
the
_______.
woods
hood
Challenge
3:Let’s
go
to
the
woods.
woods.
Mr.
Goose,
Mr.
Goose.
Can
you
see
the
book?
Yes,
I
can
see
my
cook
book.
Let’s
read
my
cook
book!
Mr.
Goose,
Mr.
Goose.
Let’s
open
the
cook
book!
Page
1:Listen,circle
and
say
Page
2:Look,listen,and
write
Look
and
say
the
book
The
cook
cooks
good
food.
Words
bank:
good
cook
food
Story
time
Look
and
circle
‘oo’
He
can
cook
good
food
!
Read
again
in
your
group
判断”oo”长短音，并标出记号
Example:
The
cook
cooks
good
food.
He
can
cook
good
food
!
Page40;
Read
the
words
in
your
group
判断”oo”长短音，并标出记号
oo
oo
look
football
good
book
zoo
goose
food
noodles
Summary
2、Choose
to
finish
which
you
like.
选择你喜欢的完成.
Level
1.
Read
the
story.
读故事
Level
2.
Act
the
story.
表演故事
Level
3.
Look
and
write.
看图说话，你能写出多少个句子?
Homework
谢谢
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课后提高拓展练习
一，Look
and
write.
看图说话，你能写出多少个句子?
1.
.
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6.
.
7.
.
8.
.
9.
.
10.
.
参考答案
一，Look
and
write.
看图说话，你能写出多少个句子?
1.I
am
going
to
the
zoo
.
2.I
can
see
many
balloons
in
the
sky
.
3.
I
have
many
books
.
4.
I
can
cook
good
food
.
5.
I
have
a
good
friend,he
is
Mr
Goose
.
6.
Mr
Goose
can
play
football
.
7.
Look!
Zoom
is
at
the
zoo
.
8.I
have
a
bookself
.
9.
I
can
cook
noodles
for
my
mom
.
10.
I
like
good
food
.
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课前预习检测单
一，看图，连线。
noodles
look
football
good
zoo
balloon
book
food
二，根据图片填空。
1，Mike
can
play
.
2,I
can
cook
.
3,Let’s
go
to
the
.
It’s
a
place.
4,
!
There
is
a
in
the
sky.
5.There
is
some
near
my
maths
.
参考答案
一，看图，连线。
noodles
look
football
good
zoo
balloon
book
food
二，根据图片填空。
1，Mike
can
play
football
.
2,I
can
cook
noodles
.
3,Let’s
go
to
the
zoo
.
It’s
a
good
place.
4,
Look
!
There
is
a
balloon
in
the
sky.
5.There
is
some
food
near
my
maths
book
.
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版本科目年级课时教学设计
课题
Unit4
What
can
you
do
A,Let’s
spell
单元
4
学科
英语
年级
五年级下册
学习目标
Knowledge
objectives:
学生能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习oo在单词中的发音规则；Skill
objectives:
能够根据oo的发音规则读出新单词，并能够根据发音拼写符合规则的单词；能够在单线上正确规范地书写句子。Emotional
objectives:
见词能读，敢于朗读与表演故事
重点
学生能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习oo在单词中的发音规则
难点
能够根据oo的发音规则读出新单词，并能够根据发音拼写符合规则的单词；能够在单线上正确规范地书写句子
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free
talk:Do
you
like
animals?Let’s
go
to
the
zoo!2.Let’s
chant
1.讨论有关动物的英语词汇2.Chant
about
the
animals
1,设计故事线索，通过动物园的主题来引出后续故事情节。2,活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣
讲授新课
听音。引入故事主角Mr
Goose.
Eenjoy
a
story
about
Mr
Goose.Let’s
chant:辨音读词。出现含有字母oo的词通过故事的推进，教授词汇cook/book/roof/book/foot/balloon/look/cool/good/zoo/cook/too/goodbye/afternoon/room/拼音读音写词。listen,circle
and
say.Look,
listen
and
writeClassify
the
soulds拓展阅读引入故事读故事找音分辨长短音总结规律。
初步听音goose/zoo/look/football/food/noodles/good/books…识音读词巩固操练，完成相应练习活动绘本阅读。1，初步了解故事大意。2，细读句子。3，找出含有oo的词汇。4，分辨含有oo的词汇中的长音与短音
引导学生初步感知oo的发音。深入学习本课重难点，通过故事情节的发展设计相应活动，激发学生主观能动性的同时，渗透教学内容。通过一系列的随堂练习，巩固新知。趣味阅读是本节课主要内容和重难点的输出应用，检测学生的掌握能力与总结应用能力。
课堂小结
字母组合oo的发音规则
总结规律
发展学生见词能读，听音能写的能力
板书
Unit4
What
can
you
do
?
A.Let’s
spell
长短音分开，便于学生归纳与记忆。
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课中巩固练习
一，听音，选词。（音视频材料是U4Acircle.swf）
1.book
room
2,
foot
balloon
3,
look
cool
4,
good
zoo
5,
cook
too
6,goodbye
afternoon
二，读单词，按长短音标注。（短音：
长音：
）
1.book
room
2,
foot
balloon
3,
look
cool
4,
good
zoo
5,
cook
too
6,goodbye
afternoon
三，根据单词读音，选择不同类的一项。
（
）1.A.book
B.zoo
C.look
(
)
2.A.foot
B.food
C.cook
(
)
3.A.balloon
B.noodles
C.good
(
)
4.A.football
B.spoon
C.mooncake
(
)5.A.afternoon
B.too
C.goodbye
参考答案
一，听音，选词。（音视频材料是U4Acircle.swf）
1.book
room
2,
foot
balloon
3,
look
cool
4,
good
zoo
5,
cook
too
6,goodbye
afternoon
二，读单词，按长短音标注。（短音：
长音：
）
1.book
room
2,
foot
balloon
3,
look
cool
4,
good
zoo
5,
cook
too
6,goodbye
afternoon
三，根据单词读音，选择不同类的一项。
（
B
）1.A.book
B.zoo
C.look
(
B
)
2.A.foot
B.food
C.cook
(
C
)
3.A.balloon
B.noodles
C.good
(
A
)
4.A.football
B.spoon
C.mooncake
(
C
)5.A.afternoon
B.too
C.goodbye
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