人教版数学六年级上册2.3描述和绘制路线图 课件（14页ppt）

(共15张PPT)
位置与方向
2
人教版·六年级上册
第3课时 描述和绘制路线图
说一说如何在方位图上找到一个点的位置？
1. 确定参照点。
2. 用量角器确定角度（确定方向）。
3. 确定距离。
4. 标出这个点的名称。
一、新课引入
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
二、例题讲解
3
1.认识图中的方向标
代表朝上的方向为“正北方向”
简易方向标所代表的方向等于图示的方向
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置→A市→B市
二、例题讲解
台风生成以后，先是沿正西方向移动了 km，然后改变方向，向西偏北 方向移动了 km，到达A市。
接着，台风又改变方向，向 偏 30°方向移动了 km，到达B市。
540
30°
600
北
西
200
二、例题讲解
3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。
1.（教材P22做一做）根据同伴的描述，画出路线图。
我向正南方向走50米到路口。
出发地
北
50 m
50 m
路口
三、新知运用
先定下你出发的位置。
北
再向南偏西30°走100 m到公园。
50 m
50 m
路口
出发地
公园
100 m
30°
三、新知运用
1.（教材P22做一做）根据同伴的描述，画出路线图。
2.（教材P26第8题）（1）根据右面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
方向 路程 时间
家→商场 15分
商场→书店 7分
书店→商场 8分
商场→家 18分
全程
西偏北30°
1000 m
南偏西45°
400 m
北偏东45°
400 m
东偏南30°
1000 m
2800 m
48分
三、新知运用
1.（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
方向 路程 时间
家→商场 15分
商场→书店 7分
书店→商场 8分
商场→家 18分
全程
西偏北30°
1000 m
南偏西45°
400 m
北偏东45°
400 m
东偏南30°
1000 m
2800 m
48分
48÷60＝0.8（小时）
2800÷0.8＝3500（米/时）
答：小玲走完全程的平均速度是3500 米/时。
三、新知运用
3.（教材P26第9题）“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶
3 km后向西行驶4 km，最后向南偏西30°行驶3 km到达终点站。”
（1）根据上面的描述，把公交汽车行驶路线图画完整。
4 km
终点站
3 km
30°
三、新知运用
4 km
终点站
3 km
30°
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
1路公交车从终点向北偏东30°行驶 3km后向东行驶4 km，最后向东偏南40°行驶3 km到达起点。
三、新知运用
回顾本节课的学习，你认为哪些内容很重要 你学会了吗
四、课堂小结
描述路线：
从哪里出发
→ 沿什么方向
→ 移动多少距离
→ 到达哪里
画路线图的步骤：
定出起点
→ 画出方向标
→ 用量角器量出角度
→ 计算并量出距离
→ 标出终点
四、课堂小结
五、课后作业
完成课本“练习五”第27页第10题。
聪明出于勤奋，天才在于积累。