五年级上册数学课件-1 走进军营——方向与位置 青岛五四制 (共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学课件-1 走进军营——方向与位置 青岛五四制 (共31张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-31 17:40:48 | ||
图片预览
文档简介
走进军营——方向与位置
自主练习
合作探索
情境导入
回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
小强在什么位置？
小强站在第2行第3个。
小强站在第3排第2个。
确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。
二、合作探索
小强在什么位置？
第1列
第2列
第3列
第5列
第6列
第4列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
你能既准确又简明地表示出小强的位置吗？
二、合作探索
小强在什么位置？
列3行2
3L 2H
3、2
（3、2）
小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3，2）表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。
二、合作探索
你能说一说其他同学的位置吗？
（1、5）
（2、4）
（4、3）
（5、5）
（5、1）
（6、4）
（3、2）
二、合作探索
小强的位置用数对表示是（3，2），你能在图上标出他的位置吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
（3、2）
小强
二、合作探索
小军和小力的位置用数对表示分别是（1，1）和（5，4），你能在图上标出他们的位置吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
小强
小军
小力
给出物体在平面图上的数对，看数对中的两个数表示哪一列、哪一行，行和列的交点处就是物体所在的位置。
1.想一想，从老师的角度观察，怎样用数对表示你的位置？同桌互相说一说。
2.默想我们班你的一个好朋友，说出表示他（她）的位置的数对，让同学们猜猜他（她）是谁？
试一试
经线与纬线
在地球仪上，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向，纬线呈东西走向。有了经纬线这个网络，人们不仅可以根据经纬度很方便地找到地球上任何一个地点的地理位置，而且还可以根据该地点的经纬度，测算出该地点与我们的距离。
你知道吗？
三、自主练习
1.用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。
小狗（3，3）
小鸡（2，2）
小鸭（3，2）
小猫（4，2）
2.下面是某幢楼报箱平面图。
三、自主练习
（1）王强（1，2） 张东（5，1）
陈军
3.中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药橱。
三、自主练习
（1）菊花（6，6）
（2）五味子
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
通常以南北为主方向
东
西
北
南
1
2
3
4
北偏西
北偏东
南偏西
南偏东
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
.
指挥部
北
南
西
东
.
红军阵地
10千米
红军阵地在指挥部的西北方向10千米处。
图上1厘米的距离表示实际距离10千米。
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
.
指挥部
北
南
西
东
.
红军阵地
10千米
确定具体方向
量出红军阵地在指挥部北偏西50°方向10千米处。
北偏西50°
还可以怎样表示呢？
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
.
指挥部
北
南
西
东
.
红军阵地
10千米
量出红军阵地在指挥部西偏北40°方向10千米处。
西偏北40°
二、合作探索
知道了方向和距离就能确定物体的位置。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
.
指挥部
北
南
西
东
.
蓝军阵地
10千米
.
蓝军
宿营地
北偏东50°
20千米
从指挥部向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
.
指挥部
北
南
西
东
.
蓝军阵地
10千米
.
蓝军
宿营地
10千米
从蓝军阵地向东走10千米到达蓝军宿营地。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
从指挥部向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地。
从蓝军阵地向东走10千米到达蓝军宿营地。
可以从指挥部先向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地，然后向东走10千米就可以到蓝军宿营地。
二、合作探索
描述路线的方法：
（1）根据方向标明确路线图的方向；
（2）清楚路线图中所经过的场所和各场所的顺序及角度、方向；
（3）明确每两个场所之间的距离；
（4）用“从、到达、然后、最后”等词语说清从哪里出发、向什么方向走多远、到达哪里。
你家在学校的什么方向？从学校回家，途中要经过哪些有明显标志的地方？和同学说说你放学回家的路线。
想一想
三、自主练习
北
东
40°
100
北
西
65°
200
南
西
40°
150
2.填一填。
三、自主练习
大门
图书馆
南
东
50°
100
南
西
45°
300
3.说一说张平从学校到少年宫的行走路线。
三、自主练习
先向东走300米到达书店，然后向北偏东50°方向走320米到达电厂，再向东走600米到达公园，最后向南偏东50°方向走450米就可以到达少年宫。
4.一艘快船从甲港开往乙港，航行路线如下图。
三、自主练习
（1）快船先从甲港向北偏东60°方向走100海里到达A地，然后向北走70海里到达B地，最后向北偏东45°方向走150海里到达乙港。
（2）（100＋70＋150）÷50＝
6.4（小时）
答：从甲港到乙港共需6.4小时。
四、回顾反思
谢 谢
自主练习
合作探索
情境导入
回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
小强在什么位置？
小强站在第2行第3个。
小强站在第3排第2个。
确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。
二、合作探索
小强在什么位置？
第1列
第2列
第3列
第5列
第6列
第4列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
你能既准确又简明地表示出小强的位置吗？
二、合作探索
小强在什么位置？
列3行2
3L 2H
3、2
（3、2）
小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3，2）表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。
二、合作探索
你能说一说其他同学的位置吗？
（1、5）
（2、4）
（4、3）
（5、5）
（5、1）
（6、4）
（3、2）
二、合作探索
小强的位置用数对表示是（3，2），你能在图上标出他的位置吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
（3、2）
小强
二、合作探索
小军和小力的位置用数对表示分别是（1，1）和（5，4），你能在图上标出他们的位置吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
小强
小军
小力
给出物体在平面图上的数对，看数对中的两个数表示哪一列、哪一行，行和列的交点处就是物体所在的位置。
1.想一想，从老师的角度观察，怎样用数对表示你的位置？同桌互相说一说。
2.默想我们班你的一个好朋友，说出表示他（她）的位置的数对，让同学们猜猜他（她）是谁？
试一试
经线与纬线
在地球仪上，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向，纬线呈东西走向。有了经纬线这个网络，人们不仅可以根据经纬度很方便地找到地球上任何一个地点的地理位置，而且还可以根据该地点的经纬度，测算出该地点与我们的距离。
你知道吗？
三、自主练习
1.用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。
小狗（3，3）
小鸡（2，2）
小鸭（3，2）
小猫（4，2）
2.下面是某幢楼报箱平面图。
三、自主练习
（1）王强（1，2） 张东（5，1）
陈军
3.中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药橱。
三、自主练习
（1）菊花（6，6）
（2）五味子
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
通常以南北为主方向
东
西
北
南
1
2
3
4
北偏西
北偏东
南偏西
南偏东
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
.
指挥部
北
南
西
东
.
红军阵地
10千米
红军阵地在指挥部的西北方向10千米处。
图上1厘米的距离表示实际距离10千米。
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
.
指挥部
北
南
西
东
.
红军阵地
10千米
确定具体方向
量出红军阵地在指挥部北偏西50°方向10千米处。
北偏西50°
还可以怎样表示呢？
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置？
.
指挥部
北
南
西
东
.
红军阵地
10千米
量出红军阵地在指挥部西偏北40°方向10千米处。
西偏北40°
二、合作探索
知道了方向和距离就能确定物体的位置。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
.
指挥部
北
南
西
东
.
蓝军阵地
10千米
.
蓝军
宿营地
北偏东50°
20千米
从指挥部向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
.
指挥部
北
南
西
东
.
蓝军阵地
10千米
.
蓝军
宿营地
10千米
从蓝军阵地向东走10千米到达蓝军宿营地。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
从指挥部向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地。
从蓝军阵地向东走10千米到达蓝军宿营地。
可以从指挥部先向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地，然后向东走10千米就可以到蓝军宿营地。
二、合作探索
描述路线的方法：
（1）根据方向标明确路线图的方向；
（2）清楚路线图中所经过的场所和各场所的顺序及角度、方向；
（3）明确每两个场所之间的距离；
（4）用“从、到达、然后、最后”等词语说清从哪里出发、向什么方向走多远、到达哪里。
你家在学校的什么方向？从学校回家，途中要经过哪些有明显标志的地方？和同学说说你放学回家的路线。
想一想
三、自主练习
北
东
40°
100
北
西
65°
200
南
西
40°
150
2.填一填。
三、自主练习
大门
图书馆
南
东
50°
100
南
西
45°
300
3.说一说张平从学校到少年宫的行走路线。
三、自主练习
先向东走300米到达书店，然后向北偏东50°方向走320米到达电厂，再向东走600米到达公园，最后向南偏东50°方向走450米就可以到达少年宫。
4.一艘快船从甲港开往乙港，航行路线如下图。
三、自主练习
（1）快船先从甲港向北偏东60°方向走100海里到达A地，然后向北走70海里到达B地，最后向北偏东45°方向走150海里到达乙港。
（2）（100＋70＋150）÷50＝
6.4（小时）
答：从甲港到乙港共需6.4小时。
四、回顾反思
谢 谢