鲁科版（五四制）九年级上册 物理 课件 11.3 串联和并联（20张PPT）

器材：
一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线
方式：小组合作
目标：
让两个小灯泡在开关闭合时都发光
Tip：
实验完成后，请断开开关，节约资源。
小组讨论电路的连接方式，并做好派代表汇报的准备。
两个小灯泡依次相连，我们说这两个小灯泡是串联的。
在这个串联电路中，电流的方向是怎样的？
L1
L2

一、电流特点
串联电路中电流只有 条通路
一

二、工作特点：
只要电路中有一个地方发生断路，
电路中就不会有电流。
在串联电路中，一个用电器断路，
其它用电器不能继续工作。
思考：灯泡能串联吗？
开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。

三、开关特点
请根据电流方向，将这个实物图转化成电路图。
串联电路中，
开关控制所有用电器
两个小灯泡的两端分别连在一起，
我们说这两个小灯泡是并联的。
请根据这个并联电路实物图，画出电路图。
一、路径特点
电流至少有两条通路
二、工作特点
一条支路上的用电器断路，另一条支路上的用电器能够继续工作。
并联电路中，各支路的用电器互不影响，
三、开关特点
并联电路中，
干路上的开关可控制所有用电器，
支路开关只能控制其所在支路的用电器。
思考： 这些灯泡怎么连接？
思考：总是同时亮同时灭，为什么？
开关装在并联电路的干路上，控制所有灯泡。
串联
并联
定义
路径特点
工作特点
开关特点
依次相连
两端分别连接在一起
电流只有一条通路
至少有两条通路
用电器之间相互影响，一个断路，其它不能继续工作。
各支路用电器互不影响，一条支路上的用电器断路，另一条支路上的用电器能继续工作
控制所有用电器，
位置改变不影响控制作用
干路开关控制所有用电器，
支路开关只控制所在支路的用电器。
1、电视、冰箱等家用电器是怎么连接的？
为什么？
并联，因为电视机坏了，冰箱还能继续工作。
思考：
2、节日里，五彩缤纷的小彩灯是串联还是并联？
每一串中，小灯泡和小灯泡之间是串联；
串与串之间是并联
作业
书本P18-19 动手动脑学物理
阅读
书本P17-18