鲁科版（五四制）九年级上册 物理 课件 14.4测量小灯泡的电功率（17张PPT）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）九年级上册 物理 课件 14.4测量小灯泡的电功率（17张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-31 21:30:19 | ||
图片预览
文档简介
小灯泡功率设为0.5W!!
小明在实验室里发现小灯泡的铭牌已经模糊不清了，看出上面标着“2.5 V”字样 ，小明很想知道小灯泡正常工作时的电功率，怎么办呢？
测量小灯泡的电功率
第十四章 第4节
P = U I
电源、开关、导线、电流表、电压表、小灯泡（额定电压2.5 V）
实验原理
实验器材
测量小灯泡的电功率
滑动变阻器
你能设计出实验电路图吗？画在课本96页的虚线框中。
实验电路图：
V
A
L
P
S
你能设计出实验表格吗？画在课本96页的虚线框下面。
（1）使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率。
（2）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率。
（3）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率。
实验要求
次数
电压U/V
电流I/A
发光情况
电功率P/W
1
2
3
实验表格：
（1）按照电路图连接电路。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
实验步骤
实验结论
U实 = U额
P实 =P额
灯正常发光
U实＜U额
P实 P额
灯比正常发光_____
U实＞U额
P实 P额
灯比正常发光_____
灯有可能被______
＜
＞
暗
亮
烧毁
注意事项
（1）连接电路时，开关应 。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 ；
（3）实验中滑动变阻器的作用：
① ；
② 。
（4）实验中不求平均值，多次测量的目的是
。
断开
阻值最大处
保护电路
改变灯泡两端的电压
探究小灯泡亮度与实际功率的关系
1.实验原理
2.画电路图、连实物图
3.连接电路时的注意事项
5.滑动变阻器的作用
P = U I
6.电流表、电压表的读数
7.电路故障的分析与处理
8.小灯泡额定功率的计算
9.U-I图像的处理
10.实验中多次测量的目的
11.缺电表测量小灯泡的电功率
4.电压表、电流表量程的选择
中考考点
1（16辽阳）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样
（1）请将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小（导线不允许交叉）．
中考真题
（2） 电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是 ．
滑动变阻器接入电阻太大
（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图乙所示的U﹣I图象．从图象可知小灯泡的额定功率是 W，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ；从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是 ．
0.625
增大
灯泡的电阻随温度的升高而增大
2（16青海）如图17甲所示，是测定小灯泡的额定功率电路图。已知小灯泡额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω。
(l)请你用笔画线代替导线，按图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
中考真题
(2)电路接通后，移动变阻器滑片P，小灯泡始终不发光，电压表始终没有示数，电流表的示数随滑片的移动而变化。导致这种情况出现的可能原因是： 。
(3) 小灯泡正常发光时，电流表指针的位置如 图17丙所示，则通过小灯泡的电流是____ A。
小灯泡的额定功率是 W。
灯泡短路
0.26
0.65
(4) 测量小灯泡的功率时进行了多次测量， （填“需要”或“不需要”）求平均值，原因是 。
不需要
小灯泡在不同的电压下电功率是不同的。
作业
1.交本：课后动手动脑学物理第3、4题。
2.家庭：完成配套练习四
小明在实验室里发现小灯泡的铭牌已经模糊不清了，看出上面标着“2.5 V”字样 ，小明很想知道小灯泡正常工作时的电功率，怎么办呢？
测量小灯泡的电功率
第十四章 第4节
P = U I
电源、开关、导线、电流表、电压表、小灯泡（额定电压2.5 V）
实验原理
实验器材
测量小灯泡的电功率
滑动变阻器
你能设计出实验电路图吗？画在课本96页的虚线框中。
实验电路图：
V
A
L
P
S
你能设计出实验表格吗？画在课本96页的虚线框下面。
（1）使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率。
（2）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率。
（3）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率。
实验要求
次数
电压U/V
电流I/A
发光情况
电功率P/W
1
2
3
实验表格：
（1）按照电路图连接电路。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
实验步骤
实验结论
U实 = U额
P实 =P额
灯正常发光
U实＜U额
P实 P额
灯比正常发光_____
U实＞U额
P实 P额
灯比正常发光_____
灯有可能被______
＜
＞
暗
亮
烧毁
注意事项
（1）连接电路时，开关应 。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 ；
（3）实验中滑动变阻器的作用：
① ；
② 。
（4）实验中不求平均值，多次测量的目的是
。
断开
阻值最大处
保护电路
改变灯泡两端的电压
探究小灯泡亮度与实际功率的关系
1.实验原理
2.画电路图、连实物图
3.连接电路时的注意事项
5.滑动变阻器的作用
P = U I
6.电流表、电压表的读数
7.电路故障的分析与处理
8.小灯泡额定功率的计算
9.U-I图像的处理
10.实验中多次测量的目的
11.缺电表测量小灯泡的电功率
4.电压表、电流表量程的选择
中考考点
1（16辽阳）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样
（1）请将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小（导线不允许交叉）．
中考真题
（2） 电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是 ．
滑动变阻器接入电阻太大
（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图乙所示的U﹣I图象．从图象可知小灯泡的额定功率是 W，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ；从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是 ．
0.625
增大
灯泡的电阻随温度的升高而增大
2（16青海）如图17甲所示，是测定小灯泡的额定功率电路图。已知小灯泡额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω。
(l)请你用笔画线代替导线，按图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
中考真题
(2)电路接通后，移动变阻器滑片P，小灯泡始终不发光，电压表始终没有示数，电流表的示数随滑片的移动而变化。导致这种情况出现的可能原因是： 。
(3) 小灯泡正常发光时，电流表指针的位置如 图17丙所示，则通过小灯泡的电流是____ A。
小灯泡的额定功率是 W。
灯泡短路
0.26
0.65
(4) 测量小灯泡的功率时进行了多次测量， （填“需要”或“不需要”）求平均值，原因是 。
不需要
小灯泡在不同的电压下电功率是不同的。
作业
1.交本：课后动手动脑学物理第3、4题。
2.家庭：完成配套练习四