鲁教版八年级上册物理一课一练1.3测平均速度word版含解析

鲁教版八年级上册物理一课一练1.3测平均速度
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、单选题（本大题共5小题，共10分）
如图所示，小海测量小车从斜面顶端滑到底端过程的上半程、下半程和全程的平均速度实验，则下列说法不
正
确的是???
A.
小车下滑过程在做变速运动
B.
测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下
C.
为了延长小车在斜面运动时间，可以减小倾斜程度
D.
实验时小车过了中点才停止计时，将会导致上半段平均速度偏小
在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。在上述实验过程中，以下处理正确的是
A.
如果测得AC段的时间，则AC段的平均速度
B.
测量小车运动过程中下半程BC段的平均速度，也可以将小车从B点静止释放
C.
实验时应使斜面的坡度大些，这样便于观察与测量
D.
在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏小
如图所示是测量小车平均速度的实验，实验中测得上半程的平均速度为，下半程的平均速度为以下说法不正确的是
A.
本实验的原理是
B.
全程的平均速度
C.
由大于可知，小车在做加速运动
D.
实验时斜面坡度尽量小，便于测量时间
在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是
A.
图中AB段的路程
B.
如果测得AC段的时间，则AC段的平均速度
C.
在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏大
D.
为了测量小车在BC段的平均速度，可以将小车从B点静止释放
在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。如图所示，此过程中小车的平均速度是时间表达方式为时：分：秒
A.
B.
C.
D.
二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）
某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带．如图所示，比较甲、乙两纸带的打点情况，甲、乙两纸带均是________选填“加速”、“减速”或“匀速”拖动的，其中甲纸带比乙纸带拖动得________选填“快”、“慢”或“一样快”。甲纸带从A点到B点所用的时间比乙纸带从C点到D点的时间________选填“多”、“少”或“一样”。
一个小球从斜面滚下，用照相机每隔拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则小球从A点运动到D点用时
____________________s，小球整个运动过程中速度越来越_______________．
如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面A点滑下，AC段的距离为________cm，通过AC段的时间为2s，则小木块在AC段的平均速度为________。
三、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）
如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
?
在实验中如图，选择较小坡度的斜面，是为了便于测量______________；
图中AB段的距离________m，测得时间，则AB段的平均速度____________；
下图中能够准确反映小车运动情况的是_______。
如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
根据实验的原理_______，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因_______的测量误差较大，需多次测量。
图中AB段的距离________cm，测得时间，则AB段的平均速度________
如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏________．
实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑．
________填“”、“”或“”
物体的运动常常可以用图像来描述，图中能反映图小车运动情况的是______选填“A”或“B”
为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示，测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。
从A点开始计时的时间
0
1
2
3
4
5
从A点开始的路程
0
相应的平均速度
4
8
12
16
________
除刻度尺之外，此实验还需要的测量工具有_________________。
物块5s时间内的平均速度为________。
物块做________选填“匀速”或“变速”直线运动。
实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：
物块通过的路程与所用的时间成正比；
物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
物块的平均速度与所用的时间成正比；
物块的平均速度与通过的路程成正比。
根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是________选填序号，并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为________cm。
如下图所示是一小球从A沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔闪拍一次，
分析照片可知：
小球在做________直线运动选填“匀速”或“变速”；
小球在________两点间的平均速度最大；
小球从C点到F点运动的距离为________dm，平均速度是________。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题测量平均速度，考查对误差的分析、正确的操作过程及对平均速度定义的理解，难度中等。
根据小车在斜面上的运动特点分析解答；
明确测平均速度的正确操作，根据后半段路程起始速度不为0进行分析；
实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量；
如果让小车过了中点才停止计时，使所计时间偏大，由速度计算公式判断速度的大小变化。
【解答】
A.车在斜面上下滑时，速度越来越快，所以小车下滑过程在做变速运动，故A正确；
B.小车从斜面顶端滑到底端过程中，小车通过中点时的速度不为0，所以小车从中点处静止滑下到底端的时间不是运动过程中下半程的时间，则不能用该方法测量下半程的平均速度，故B错误；
C.若斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为了延长小车在斜面运动时间，使计时方便，应减小斜面的倾斜程度，故C正确；
D.如果让小车过了中点才停止计时，则所计时间偏大；由公式可知，测得上半段的平均速度偏小，故D正确。
故选B。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。
实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量；
从图上读出AC间距离，根据计算AC段的平均速度；
让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；
根据后半段路程速度的大小进行分析。
【解答】
A.已知测得AC段的时间，由图可知，则AC段的平均速度：，故A错误；
B.如果将小车从B点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此测量小车在BC段的平均速度，不可以将小车从B点静止释放，故B错误；
C.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，故C错误；
D.如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由知，测得AB段的平均速度会偏小，故D正确。
故选D。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查速度的题目，解决本题的关键知道平均速度的测量。
实验原理是速度的公式，根据速度的公式得到全程的平均速度；小车在斜面上向下运动时，速度是逐渐增大的；如果斜面太高，物体运动时间太短，不容易计时。
【解答】
A.本实验的原理是?，故A正确，不符合题意；
B.全程的平均速度，故B错误，符合题意；
C.小车在下滑过程中，速度逐渐变大，做加速运动，故C正确，不符合题意；
D.实验时斜面坡度尽量小，便于测量时间，故D正确，不符合题意。
故选B。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。
根据图象读出AB段的距离；
从图上读出AC间距离，根据计算AC段的平均速度；
让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；
根据后半段路程速度的大小进行分析。
【解答】
A.由图知，图中AB段的路程，故A错误；
B.已知测得AC段的时间，由图可知，
则AC段的平均速度：，故B正确；
C.如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由知，测得AB段的平均速度会偏小，故C错误；
D.如果将小车从B点静止释放，小车在B点的初速度为零，平均速度不太准确，因此测量小车在BC段的平均速度，不可以将小车从B点静止释放，故D错误。
故选B。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
根据图示求出小车的路程与运动时间，然后由速度公式求出小车的平均速度。
本题考查了求小车的平均速度，根据图示求出小车的路程与运动时间、掌握平均速度公式是正确解题的关键。
【解答】
由图知，小车的路程，
运动时间：35：：35：，
小车的平均速度：。故选B。
6.【答案】匀速；慢；少
【解析】
【分析】
本题考查了打点计时器的应用，根据打点计时器的工作原理进行解答。
打点计时器打点时间间隔相同，从纸带上点的分布情况判断纸带运动情况；计算甲纸带从A点到B点与乙纸带从C点到D点的打点次数可知时间的关系。
【解答】
从点的分布情况可以断定：纸带甲、乙上相邻的计数点之间距离相等，所以都是匀速通过打点计时器的；但乙纸带上相邻两点间的距离大，因此乙的速度大于甲的速度．
甲纸带从A点到B点的打点次数为6次，乙纸带从C点到D点打点次数为8次，因此甲纸带从A点到B点所用的时间比乙纸带从C点到D点的时间少。
故答案为：匀速；慢；少。
7.【答案】；快
【解析】
【分析】
本题考查了速度公式，解题的关键是由图求出：小球的运动时间、路程，然后由速度公式分析解答。
照相机每隔拍摄一次，求出小球在两位置的照片间隔数，可求出时间t；
图上每相邻两幅照片的时间间隔相等，由相邻照片间的距离大小可分析小球运动地快慢。
【解答】
由图知A与D间有3个间隔，则小球从A点运动到D点的时间。
图上每相邻两幅照片的时间间隔t相等，由图可知，在整个运动过程中，两相邻小球间的距离s越来越大，由知小球的速度越来越大快。
故答案为：；快。
8.【答案】；
【解析】
【分析】
根据图示读出AC的长度，再利用求出小车在AC段的平均速度，
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。
【解答】
AC段的距离为，
则AC段的平均速度为。
故答案为：；。
9.【答案】小车下滑时间；
；；
【解析】
【分析】
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的计算公式求出平均速度。
实验时，斜面放的坡度要小些，这样小车的运动时间长；
根据图中信息得到AB段的距离，再利用速度公式求出AB段的平均速度；
小车下滑过程做加速运动，找出符合题意的图象。
【解答】
实验中，斜面应尽量选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间；
由图示可知：；
AB段的平均速度：；
小车下滑过程做加速运动；
A.由图知，在图象上，s不随时间t的变化而变化，则物体处于静止状态，故A不符合题意；
B.由图知，路程s与时间t成正比，则物体做匀速直线运动，故B不符合题意；
C.由图知，相同时间内通过的路程逐渐增加，即变大，说明物体做加速运动，故C符合题意；
D.由图知，在图象上，速度v不发生变化，则物体做匀速直线运动，故D不符合题意。
故答案为：小车下滑时间；；；。
10.【答案】??时间
??
小
同一位置同一高度
【解析】
【分析】
要根据测量平均速度的大小；根据测时间时的具体状况，结合题意来分析解答；
根据图象读出AB段的距离，运用公式求出AB段的平均速度；
让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；
每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；
小车从A到C的过程中速度越来越大；
根据小车的运动情况，结合图像来分析解答。
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。
【解答】
此实验的实验原理是：；
实验中在测量时间时，由于判断小车通过中间点时不容易判断，测量出的时间误差太大，所以需要多次测量；
小车运动距离，，
小车通过AB段的平均速度：；
如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度会偏小；
实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；
小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即；
由题意可知，小车在此过程中做加速直线运动，所以能反映小车运动情况是B。
故答案为：；时间；；；小；同一位置；；。
11.【答案】秒表；
；
变速；
；144
【解析】
【分析】
本题考查测平均速度的实验，解答此题的关键是据表格中的数据得出信息。
实验中要用秒表测物体的运动时间和用刻度尺物体运动的路程；
根据计算；
做匀速直线运动物体的速度保持不变，做变速直线运动物体的速度是变化的；
根据表格中的数据分析出猜想的结论，据结论中的关系式求出物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程。
【解答】
除刻度尺之外，此实验还需要的测量工具有秒表；
物块5s时间内的平均速度；
表格中数据所示物块的速度不同，所以物块做变速直线运动。
表格中数据时间是1s的时候，路程是4cm；时间是2s的时候，路程是16cm；时间是3s的时候，路程是36cm；时间是4s的时候，路程是64cm；据此可得物块通过的路程与所用的时间平方成正比，物块的平均速度与所用的时间成正比，故正确；
物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程。
故答案为：秒表；；变速；；144。
12.【答案】变速；
；
；
【解析】略
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