沪粤版2020年物理九年级上册第15章《第1节　电能与电功》教案

《第一节　电能与电功》教案
教学目标
1．知道电能表的用途和读数方法，能用电能表测量电功。知道电功的概念及其单位，明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程。
2．理解电功的公式，能进行有关计算。知道串联、并联电路中电功的特点。
3．通过对电能表的观察，了解其用途及各种技术参数的物理意义，能根据电能表的示数变化计算消耗的电能。
4．利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素，得出计算电功的公式。培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力，培养逻辑思维能力和创造思维能力。
5．通过观察和阅读相关资料，学习各种用电设备的使用方法。遇到问题提出猜想，自己动手做实验，在实验中总结规律，树立实践出真理的观念。
教学重点
掌握电功的概念、公式及公式的变形。
教学难点
影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行有关电功的计算。
课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、导入新课
如图所示的是日常生活中常用的几种电器，以及工农业生产中使用的几种电动机械。它们工作时都需要电，那么电从哪里来，又是如何测量的？
这节课，我们就一起来探究学习《第一节　电能与电功》的相关知识。（板书课题）
二、自学互研
（一）电能与电功
自主阅读教材P88～89内容，独立思考并完成：
1．如图所示，请你说出其中两个家用电器在使用过程中，电能转化成了什么形式的能？
(1)电灯发光——电能转化为内能和光能；
(2)电风扇转动——电能转化为机械能。
2．物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了功。电功用字母W表示，它的单位与机械功的单位一样，也是焦。生活中常用千瓦时表示电功。1kW·h＝3.6×106J。
（二）用电能表测量电功
自主阅读教材P89～90内容，独立思考并完成：
3．这天，物业公司的工作人员来小宇家收电费，他观察了现在的电能表盘，如图甲所示，又从笔记本上查出上个月末电能表的示数是106.7kW·h，若按每度电0.6元计算，小宇家本月应该绵电费42.3元。图乙是去年一年小宇家耗电情况的图示，可见8月份用电最多。
三、合作探究
1．对学
分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。
四、交流展示
问题　如图所示是电能表的表盘，其额定电压为多少V，允许通过的最大电流为多少A？若只使用一台电视机，测得该表内水平转盘在12min内转动60r，则电视机在这段时间内消耗的电能是多少kW·h?
答：其额定电压为220V，允许通过的最大电流为20A，电视机在这段时间内消耗的电能是0.02kW·h。
五、板书设计
第一节　电能与电功
1.电能与电功
2.用电能表测量电功
六、教后反思