沪粤版2020年物理九年级上册第13章《第5节　怎样认识和测量电压》教案

《第五节　怎样认识和测量电压》教案
教学目标
1．会正确将电压表接入电路中，并能选择和连接正确的量程。
2．能准确的测量某一电路两端电压并正确读数；知道串联电路和并联电路中电压的关系。
3．通过实验探究，分析串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中经历探索科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达信息的能力。
4．让学生在课堂中学习和养成严谨的科学态度与协作精神。
教学重点
会正确将电压表接入电路中，并能选择和连接正确的量程。
知道串联电路和并联电路中电压的关系。
教学难点
串联电路和并联电路的连接；电压表的正确使用。
课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、导入新课
如图闪电是云与云之间或云与大地之间发生的强烈的放电现象。闪电的电压高达104～109
V。那什么是电压呢？你了解吗？
这节课，我们就一起来探究学习《第五节　怎样认识和测量电压》的相关知识。（板书课题）
二、自学互研
（一）电源与电压
自主阅读教材P63～65内容，独立思考并完成：
1．电流看不见、摸不着，为了说明电流的形成条件，我们可以用水流来类比。经研究发现：电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
（二）怎样测量电压
自主阅读教材P65～66内容，独立思考并完成：
2．常见的电压表有3个接线柱，2个量程；当用“－”和“3”两个接线柱时，其量程为“0～3V”，每一小格表示0.1V；当用“－”和“15”两个接线柱时，其量程为“0～15V”，每一小格表示“0.5V”。
3．如图所示，甲表的指针每偏转1小格对应的刻度值为0.1V，且已偏转18格，故对应的示数为1.8V；同理，乙表的指针每偏转1小格对应的刻度值为0.5V，且已偏转17格，故对应的示数为8.5V。
4．已知一个正在发光的小灯泡两端的电压约为2
V，小明想用如图所示的电压表测量小灯泡两端的电压，他应连接的接线柱是“－”和“3”，并使电压表与小灯泡并联(选填“串联”或“并联”)。
三、合作探究
1．对学
分享独学1～4题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。
四、交流展示
方案　组装一个最简单的电路，用电压表分别测小灯泡两端的电压和电源电压，两次读数是否相同？相同。画出电路图，并将刻度盘及指针画在右边，读数写在刻度盘下面。
　　　
请教师根据实验实际情况读数并画出刻度盘。
我的刻度盘及读数
五、板书设计
第五节　怎样认识和测量电压
1.电源与电压
2.怎样测量电压
六、教后反思