三年级语文下册教案 太空人的生活 2（北京版）

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太空人的生活
教学内容：了解课文内容，体会写作方法。
教学目标：
知识目标：
认读4个字。
能力目标：
默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。
情感目标：
了解太空人的生活方式，产生对航天科学的热爱之情。
教学重点：了解太空人与我们完全不同的生活方式。
教学用具：课件
教学过程：
一、谈话引入课题，激发学生兴趣。
师：同学们，我们中国首次发射载人飞船成功。你们还记得那位航天英雄吗？
对，就是杨利伟。你们想不想了解这个中国太空人的“非常”生活？
师：介绍有关资料，引发学生的好奇心。
师：今天我们就一起来了解《太空人的生活》
生：齐读课题
二、检查预习情况。
1、自读课文，把课文读正确 。
出示生字卡片查字词（带音节）
洗澡 厕所 抵抗 据说 马桶
有没有不懂的词语？
生提出问题
集体解决
三、自学课文，突破重难点。
1.默读课文。说说太空人的生活跟我们有什么不同？
自学课文，可用填写表格的形式表达
太空人 地球人
穿衣
吃饭
睡觉
2.小组讨论，选出发言人 生：小组讨论
3.介绍太空人生活。 生：介绍
4.针对一点，可以把你收集到的材料告诉大家。
四、拓展延伸。
1.读了课文之后，关于太空和太空人，你还有什么别的问题吗。
2.生自由发言
板书设计：
32* 太空人的生活
穿衣 吃饭 睡觉
课后小结：作为略读课文，我放手让学生自己学习。在自学的过程中，引导学生理清课文的内容，了解是从几个方面介绍太空人生活的，再让学生组织好语言进行表达交流。
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