2020年秋苏教版八年级上册生物14.1 五彩缤纷的植物世界 课件 (共37张PPT)

(共37张PPT)
第十四章
丰富多彩的生物世界
第5单元
生物的多样性
第一节
五彩缤纷的植物世界
当我们漫步郊外时，最先映入眼帘的就是五彩缤纷的植物世界。那么，植物有哪些类群呢？他们各有什么特征呢？
藻类植物
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
忆江南（白居易）
观察：池塘水中的藻类植物
淡水里的绿藻，单细胞，含有叶绿素等能进行光合作用、能使水色变绿。
水绵
　　　多细胞，含有叶绿素等能进行光合作用，生长在平静的淡水中。
水绵
单细胞藻，
形态各异。
硅藻
海洋藻类植物
小结：藻类植物有哪些共同特征？
既有单细胞的（如衣藻、硅藻等），也有多细胞的（如水绵、海带等），结构都比较简单，没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，是最低等的植物。
藻类植物与人类的关系
细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用，制造有机物，为人类提供食物；
维持碳氧平衡；
为鱼类等提供主要饵料；
提取琼脂、碘等；做中药材；
固氮蓝藻为作物提供氮气。
藻类植物与人类的关系
1.
葫芦藓：常见苔藓植物，具有假根，植株矮小，叶小而簿，大多由一层细胞构成。
苔藓植物
孢蒴
叶
茎
假根
观察：葫芦藓的形态结构
地钱
2.其他苔藓植物
泥炭藓
球蒴藓
金发藓
暖地大叶藓
1.没有真正的根，一般有矮小的茎和叶，但茎、
叶内无输导组织。
2.受精作用离不开水，适于生活在阴湿的地方。
3.对外界环境敏感，作为监测大气污染的指示植
物。
小结：苔藓植物有哪些共同特征？
蕨类植物
1.蕨类植物的形态结构
贯众，常见蕨类，叶柄粗壮，茎短，地下生长，茎上长有许多须状根，孢子生殖。植株可供药用。
2.蕨类植物举例
孢子囊
蕨
肾蕨
石松
　
桫椤又名树蕨，高可达8
m。它是现今仅存的木本蕨类植物，被国家列为一级保护植物。
　
桫椤
1、生殖过程离不开水——生活在阴暗、潮湿的环境中。
2、有真正的根、茎、叶等器官，具有输导组织。
能较好地适应陆地生活。
3、举例，如石松，蕨，桫椤。
小结：蕨类植物有哪些共同特征？
对比：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类
苔藓
蕨类
不同
环境
结构
相同
多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
无根、茎、叶分化；有的是单细胞
有茎、叶、假根
输导组织不发达
有根、茎、叶
输导组织发达
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
观察松树的球果和种子、桃树的果实和种子，你发现了什么？
松树的种子是裸露的，无果皮包被，而桃树的种子是有果皮包被的。它们的共同特征是都产生种子
。
1.裸子植物的主要特征、生活环境及代表植物？
2.被子植物的主要特征、生活环境及代表植物？
3.我们常说的绿色开花植物属于那一类植物？为什么？
种子植物
阅读思考
裸子植物
银杏
雪松
苏铁
1.胚珠裸露，没有子房壁包被；种子裸露，没有果皮包被。
2.根茎叶都很发达，生殖过程不需要水，适于生活在各种环境。
裸子植物的主要特征
被子植物
1.具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外面有果皮包被。
2.生殖过程不需要水，适于生活在各种环境。
3.多数具有导管。
被子植物的主要特征
生活在不同环境中的被子植物是怎样适应不同的生活环境的？
阅读思考
生活在陆地上的被子植物一般有发达的根系，以吸收更多的水分和无机盐：生活在水域中的被子植物体内有发达的气道，以运输氧气，满足生命活动的需要。
植物是自然界中的“生产者”，它们“生产”有机养料，为人类提供食物；
植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出人类需要的氧气；
植物具有净化空气、涵养水源的作用；
植物在环境保护、维持生态平衡方面有重要作用。
植物与人类生活的关系
珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于绝灭边缘的植物。
关注我国的珍稀植物
桫椤
水杉
珙桐
金茶花
珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于绝灭边缘的植物。
关注我国的珍稀植物
许多珍稀植物是人类赖以生存的重要资源，对开展科学研究、发展社会经济、改善生态环境、维持生态平衡等具有重要意义。
植物
种子植物
无种子植物
（孢子植物）
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
（无根、茎、叶）
（有茎、叶、无根）
（有根、茎、叶）
被子植物
（种子无果皮包被）
（种子有果皮包被）
裸子植物
课堂小结
1.这三句诗中分别涉及哪几种植物？
（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（
）
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（
）
（3）西湖春色归，春水绿如染。（
）
巩固练习
藻类植物
苔藓植物
藻类植物
巩固练习
2.没有根、茎、叶等器官的分化的植物是(
)
A.满江红
B.紫菜
C.白菜
D.肾蕨
3.能够产生种子的植物是　
（
　）
　　　　　　　　　　　　　　
A．裸子植物　　
B．被子植物
C．裸子植物和被子植物　
D．所有植物
A
C