2020年秋苏教版八年级上册生物20.1 生物圈中的各种生态系统 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第二十章
生物圈是最大的生态系统
第7单元
生物和环境是统一体
第一节
生物圈中的各种生态系统
森林生态系统
生物圈中的各种生态系统
森林生态系统（“绿色水库”）
分布：湿润或较湿润的地方。
特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。自动调节能力较强。
作用:
1.为人类提供大量的木材和林副业产品；
2.改善生态环境,如涵养水源，保持水土等。
草原生态系统
草原生态系统
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，缺乏高大的植物在不同的季节或年
份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈
变化。
作用：1.畜牧业发达，为人们提供大量的肉、奶和毛皮；
2.调节气候，防止土地被风沙侵蚀。
海洋生态系统
海洋生态系统
分布：海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成
一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。
特点：动物种类繁多。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游
植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等。
作用：1.调节全球气候；
2.丰富的资源。
淡水生态系统
淡水生态系统
特点：由河流、湖泊、池塘等淡水水域和淡水生物组成。常
见的植物种类有芦苇、水藻、水草、睡莲等，常见动
物主要为一些淡水鱼类，如四
大家鱼：青鱼、草鱼、
鲢鱼、
鳙鱼等。
湿地生态系统（“自然之肾”）
特点：在多水和过湿条件下形成，如沼泽地。
作用：涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等。
生态系统的分类
水域生态系统
陆地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
林地生态系统
草地生态系统
生态系统
生态系统
特点
生活的生物
水域生态系统
海洋生态系统
水中含有较高浓度的盐分，有一定量的氧气和营养物质
海带、珊瑚、鲸、带鱼等
淡水生态系统
有一定量的氧气和营养物质
莲、菱、沼虾、鲫鱼等
陆地生态系统
林地生态系统
雨水充足
植物以乔木为主
草地生态系统
降雨量一般较少
主要生活着草本植物
生物圈
包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层是地球上各类型的生态系统的总和，是最大的生态系统
各种各样的生物
生物圈
生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，是地球表面不同类型的类型的生态系统的总和。
生物圈
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表层
想一想：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？
说出你的理由。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：
营养物质；阳光；空气；水；
适宜的温度；一定的生存空间
在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为生态平衡。
生态平衡是一种动态的和相对稳定的状态。
生态平衡
生态系统的自我调节能力
某岛上鹿与狼的数量关系
生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。
生态系统的自我调节能力是有限的！
生态系统的调节能力是有限的!
找找你所知道的生态系统遭破坏的例子。
干旱
地震
海啸
火山
自然因素
水污染
沙尘暴
大气污染
沙漠化
人为因素
破坏生态平衡的因素
自然因素：
人为因素
植被的破环
食物链的破环
环境污染
自然灾害等
人工生态系统和生态农业
农田生态系统
特点：人工生态系统，人的作
用非常关键。
作用：为人类提供食物和生活
所需。
蚕、桑、鱼塘生态农业示意图
生态农业
生态农业是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代农业生产体系。
一、生物圈中的各种生态系统
分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型。
二、生态平衡
生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循
环保持着相对稳定的状态。
生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。生态系统的自我调节能力是有限的。
三、生态农业
课堂小结
1.下列有关生物圈稳态的叙述中，不正确的是（
）
A.太阳能是生物圈存在的能量基础
B.人类的活动对生物圈稳态构成了严重的威胁
C.生物圈稳态与生物多样性的关系不大
D.二氧化碳含量的增加将破坏生物圈稳态
C
巩固练习
2.下列做法对于保护农田生态系统不利的是(
)
①稻田放养蜘蛛
②剧毒农药治虫
③多施农家肥料
④捕杀毒蛇
⑤大面积单一种植
⑥严禁捕捉青蛙
A.
①③⑤
B.
②④⑥
C.
②④⑤
D.
①③⑥
C
巩固练习
3.下面关于生态平衡的叙述中，正确的是（
）
A.只有动物在维持生态平衡中起重要作用
B.生态系统中各种生物的数量和种类所占比例处于相对稳定状态
C.如果食物链或食物网的某一环节出现问题，不会影响整个生态
系统
D.植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统
没有影响
B
巩固练习