上海牛津版七年级科学上册 9.1.5 电流、电流表及其使用 学案（无答案）

电流和电流表的使用
【学习目标】
1．知道电流是怎样形成的
2．知道电流的国际单位及单位换算关系
3．了解身边常见用电器工作时的电流值
4．知道电流表的用途和符号
5．记住并理解电流表的使用规则，能正确读数，并知道如何保护电流表
【学习重难点】
重点：电流表的认识和使用。
难点：对串联、并联电路电流特点的理解。
【学习过程】
学习活动
导入
用电路示教板组成一个简单电路。
提问：我们在进行连接小灯泡的实验时，发现闭合开关后，小灯泡就会发光。这是为什么呢？
电流与水流的类比
讲述电流的方向：水流有方向，同样电流也有方向：在电源外部，电流从电源的正极流出，流回电源的负极。
同一只灯泡接上节数不同的电池。
提问：看到了什么现象？说明了什么？
物理学中用电流强度（简称电流）来表示电流的大小。
学习 1．电流
1．电流是表示电流的大小的物理量，用字母I表示。
2．单位：在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安，用字母A表示（区别于字母I）。这是为了纪念安培，学生阅读有关安培的资料。
为了使用方便，电流的常用单位还有：毫安（mA），微安（uA）
我们怎样知道通过灯泡电流的大小呢？有没有测量电路中电流大小的仪器呢？
讲述：电路中的电流是看不见、摸不着的，我们可以通过观察同一只小灯泡接在不同电路中的亮暗程度，大概比较出通过灯泡电流的大小，实验室中有一种测量电流大小的仪器，叫电流表。
2．电流表 （1）认识电流表
（2）电流表的读数。
（3）电流表的使用方法
常见电流表和学生实验用电流表
电流表：测量电流大小的仪器。
结合课件对照课桌上的电流表实物有条理地进行观察，自行总结出对电流表的认识
认识了电流表的表盘和读数方法，那么怎样将电流表接入电路来测量电路中的电流呢？引导学生阅读电流表的使用说明书。
提问：为什么要这样做，以前使用过的仪器中哪些也要调零？
电流表近似导线，会形成短路，很大的电流会烧坏电流表。
介绍被测电流超过量程的危害（指针被打弯、损坏电流表）。
把电流表的使用总结为八个字：“调零、串联、＋－、量程”。然后，让学生利用课桌上的器材自主连接一个手电筒电路并测出小灯泡中电流的大小。
分析造成下列现象的原因：指针不偏转；指针反向偏转；指针偏转超过最大刻度；指针偏转很小的角度。
3．探究串联电路的电流规律 设计并进行实验
4．探究并联电路的电流规律 指设计并进行实验
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