细胞呼吸课件

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名称 细胞呼吸课件
格式 rar
文件大小 53.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2011-07-06 16:02:34

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文档简介

(共15张PPT)
2丙酮酸
4[H]

2ATP
热能

6CO2
20[H]

2ATP
热能
12H2O

34ATP
热能
C6H12O6
细胞质基质
6O2


6H2O
产 物
释 能
条 件
场 所
联 系


无氧呼吸
有氧呼吸
细胞质基质、线粒体
细胞质基质
氧气、酶
酶、不需氧
较 多
较 少
①两者第一阶段相同
②本质相同都分解有机物、释放能量
二氧化碳和水
酒精和二氧化碳
或乳酸
C6Hl2O6 2C2H5OH(酒精) + 2CO2 + 少量能量
C6Hl2O6 2C3H6O3(乳酸) + 少量能量


高等植物和高等动物细胞呼吸的主要形式是有氧呼吸,但在缺氧条件下,部分组织细胞仍保持着无氧呼吸的能力。如在水淹情况下,高等植物可以进行短时间无氧呼吸,将
葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,并且释放少量能量,以适
应缺氧的环境。又如马铃薯块茎、甜菜块根等进行无氧呼
吸时却产生乳酸。而高等动物和人在局部组织缺氧时,其
细胞进行无氧呼吸均产生乳酸。
2.体内其他化合物的合成提供原料
细胞呼吸过程产生的一些中间产物,可以成为合成体内
一些重要化合物的原料。 如丙酮酸,可以通过氨基转换作
用合成丙氨酸。
细胞呼吸的意义:
1.为生物体的生命活动提供能量
细胞呼吸释放的能量,一部分转变为热能而散失;另一部分储存在ATP中。ATP 水解后释放出的能量可用于细胞 分裂、矿物质吸收、肌肉收缩、神经冲动及冲动的传导等各项生命活动。
影响细胞呼吸的因素主要有哪些
温度、 O2浓度、 CO2浓度、 水等
水果蔬菜储存与粮食贮存措施可否举例?
思考:
1、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是( )
①产生的酒精对细胞有毒害作用
  ②产生的乳酸对细胞有毒害作用
  ③没有专门的无氧呼吸结构
④释放的能量太少
  A、①②  B、②③  C、③④  D、①④
练习:
3、在激烈的篮球比赛中,人体骨骼肌细胞获取能量的方式
是( )
A、只有无氧呼吸
B、主要是无氧呼吸
C、主要是有氧呼吸
D、无氧呼吸和有氧呼吸并重
练习:
2、甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消
耗了等量的葡萄糖。问它们放出的二氧化碳和吸入的氧
气的体积之比是( )
A、1:2 B、1:1 C、2:3 D、4:3
4、贮存水果和粮食时,充加CO2或抽取空气,能延长贮存的时
间,主要是由于( )
A、抑制有氧呼吸  B、促进有氧呼吸
C、抑制无氧呼吸  D、促进无氧呼吸
5、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的
途径是( )
  A、葡萄糖-----丙酮酸-----水
  B、葡萄糖-----丙酮酸----- 氧
  C、葡萄糖-----氧-----水
D、葡萄糖-----丙酮酸-----二氧化碳
练习:
6、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中,这两
种动物的需氧量会发生什么变化?( )
A、两种动物的耗氧量都减少
B、两种动物的耗氧量都增加
C、青蛙耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加
D、青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少
练习:
7、同样消耗1mol的葡萄糖,有氧呼吸产生的ATP量是无氧呼
吸产生ATP量的 倍。
练习:
8、豌豆发芽的早期,CO2释放量比O2吸收量多3--4倍,
这是因为种子此时进行有氧呼吸的同时一定进行了无氧
呼吸。( )
9、取适量干重相等的4份种子进行不同处理:
(甲)风干, (乙)消毒后浸水萌发, (丙)浸水后萌发,
(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。
一段时间后,种子堆内温度最高的是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
相对值
CO2的释放量
A

氧浓度(%)
O2的吸收量
C
B


0
x
y
= 有氧呼吸CO2释放量
1、一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,
其产生的酒精和CO2的量如图所示。问:在O2浓度为a时( )
A、酵母菌只进行发酵
B、60%的葡萄糖用于发酵
C、33%的葡萄糖用于发酵
D、酵母菌停止发酵
练习:
a O2%
18
12
6
0
CO2
酒精
2、呼吸作用过程中有CO2放出时,则可判断此过程( )
A.一定是无氧呼吸 B.一定是有氧呼吸
C.一定不是乳酸发酵 D.一定不是酒精发酵
3、提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )
A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C.细胞质基质能分解葡萄糖为丙酮酸
D.水是在细胞质基质中生成的
4、为了探究酶母菌所进行的呼吸作用的类型,请根据所给的
材料和用具设计实验。
(1)实验目的: 。 (2)实验原理(略)
(3)实验材料和用具:
酵母菌培养液;带橡皮塞的玻璃钟罩两只;
100mL烧杯4个;
两根弯曲的其中
带有红色液滴的
刻度玻璃管;
NaOH溶液;
清水;凡士林。