人教版高二物理选修3-1第一章 1．5 电势差课件（共16张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版高二物理选修3-1第一章 1．5 电势差课件（共16张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 368.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-08-01 06:44:35 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
第一章
静电场
第五节
电势差
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
如图所示，带正电的试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿着不同的路径从A点运动到B点，在A点具有的电势能为EPA，在B点具有的电势能为EPB，在运动过程中电场力做的功为WAB。
F
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
如图所示，带正电的试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿着不同的路径从A点运动到B点，在A点具有的电势能为EPA，在B点具有的电势能为EPB，在运动过程中电场力做的功为WAB。
F
带！
生成展示
A
B
M
E
q
θ
电势差：电场中两点间电势的差值叫做电势差。也叫电压。
符号：U
设电场中A点的电势为φA，B点的电势为φB，则它们之间的电势差为：
单位：伏特
（V）
式中的φA、φB是否带正负号？？？
F
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
显然：UAB=
-
UBA
问：电势差能否为负值？
答：电势差为标量，但是有正负之分，且电势差的正负表示电场中两点的电势高低。
问：电势差的角标可否随意书写？
答：必须明确是哪两点的电势差。AB之间的电势差记为UAB，而BA之间的电势差记为UBA。
问：电势差与电势零点的选取是否有关？
F
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
如图所示，带正电的试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿着不同的路径从A点运动到B点，在A点具有的电势能为EPA，在B点具有的电势能为EPB，在运动过程中电场力做的功为WAB。
F
生成展示
A
B
M
E
q
θ
注意：
1.电势差UAB与
WAB或q无关，只是可以用这个式子来计算大小。
2.该公式适用于任何电场，但WAB仅仅是电场力做的功，不包括从A到B移动电荷时其他力做的功。
3.计算时各量均要带符号计算，并且角标要一一对应好。
F
练习巩固
判断下列说法的正误：
（1）电势差有正负，是矢量。（
）
（2）电场中两点间的电势差是恒定的，与零电势点的选取无关。（
）
（3）若UAB>0，说明从A到B电势降低。（
）
×
√
√
练习巩固
判断下列说法的正误：
（4）将电荷由A点移到B点，电场力做正功，则电势差为正值。（
）
（5）把1
C的正电荷从A点移到B点，静电力做功1
J，则这两点间的电势差为1
V。( )
（6）若电荷由A点移到B点过程中，有静电力以外的力做功，不影响电势的变化。( )
×
√
√
复习巩固
电荷量：电荷的多少。符号是Q或q，单位是库伦（C）
元电荷：（最小电荷量）科学实验发现的最小电荷量是电子所带电荷量。用e表示。所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。
点电荷：（一种理想化的物理模型）当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体可以看做带电的点。
试探电荷：（又叫检验电荷）用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷。
场源电荷：（又叫源电荷）用来激发电场的电荷。
复习巩固
静电力：（又叫库仑力）是静止带电体间的相互作用力。
电场力：当电荷置于电场中时所受到的作用力。
复习巩固
电场强度：（矢量）是试探电荷在电场中某点所受电场力与电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
电场力：当电荷置于电场中时所受到的作用力。
方向：电场中某点的电场强度方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同，与负电荷在该点所受电场力的方向相反。
电场力的方向、电场强度方向、带电体的电性
复习巩固
电势能：（标量）是电荷在电场中所具有的势能。
电势：（标量）是电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
电势差：（标量）电场中两点间电势的差值。
复习巩固
电场强度：（矢量）是试探电荷在电场中某点所受电场力与电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
电势：（标量）是电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
复习巩固
电场线：为了形象的描述电场而假想的线。
1.电场线越密集，电场强度越大；电场线越稀疏，电场强度越小。
2.沿着电场线方向电势降低。
3.某点的电场强度方向与该点电场线切线方向相同。
等势面：电场中电势相同的各点所构成的面。
1.电场线始终垂直于等势面。
2.等势面上各点电势均相同。
3.电荷在等势面上移动时电场力不做功。
运动轨迹：物体运动的轨迹图形
1.速度方向沿着运动轨迹切线方向。
2.合外力方向与速度方向分布在轨迹两侧。
复习巩固
重力做功与重力势能变化量的关系
弹力做功与弹性势能变化量的关系
电场力做功与电势能变化量的关系
机械能守恒定律：
动能定理:
第一章
静电场
第五节
电势差
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
如图所示，带正电的试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿着不同的路径从A点运动到B点，在A点具有的电势能为EPA，在B点具有的电势能为EPB，在运动过程中电场力做的功为WAB。
F
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
如图所示，带正电的试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿着不同的路径从A点运动到B点，在A点具有的电势能为EPA，在B点具有的电势能为EPB，在运动过程中电场力做的功为WAB。
F
带！
生成展示
A
B
M
E
q
θ
电势差：电场中两点间电势的差值叫做电势差。也叫电压。
符号：U
设电场中A点的电势为φA，B点的电势为φB，则它们之间的电势差为：
单位：伏特
（V）
式中的φA、φB是否带正负号？？？
F
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
显然：UAB=
-
UBA
问：电势差能否为负值？
答：电势差为标量，但是有正负之分，且电势差的正负表示电场中两点的电势高低。
问：电势差的角标可否随意书写？
答：必须明确是哪两点的电势差。AB之间的电势差记为UAB，而BA之间的电势差记为UBA。
问：电势差与电势零点的选取是否有关？
F
质疑互动
A
B
M
E
q
θ
如图所示，带正电的试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿着不同的路径从A点运动到B点，在A点具有的电势能为EPA，在B点具有的电势能为EPB，在运动过程中电场力做的功为WAB。
F
生成展示
A
B
M
E
q
θ
注意：
1.电势差UAB与
WAB或q无关，只是可以用这个式子来计算大小。
2.该公式适用于任何电场，但WAB仅仅是电场力做的功，不包括从A到B移动电荷时其他力做的功。
3.计算时各量均要带符号计算，并且角标要一一对应好。
F
练习巩固
判断下列说法的正误：
（1）电势差有正负，是矢量。（
）
（2）电场中两点间的电势差是恒定的，与零电势点的选取无关。（
）
（3）若UAB>0，说明从A到B电势降低。（
）
×
√
√
练习巩固
判断下列说法的正误：
（4）将电荷由A点移到B点，电场力做正功，则电势差为正值。（
）
（5）把1
C的正电荷从A点移到B点，静电力做功1
J，则这两点间的电势差为1
V。( )
（6）若电荷由A点移到B点过程中，有静电力以外的力做功，不影响电势的变化。( )
×
√
√
复习巩固
电荷量：电荷的多少。符号是Q或q，单位是库伦（C）
元电荷：（最小电荷量）科学实验发现的最小电荷量是电子所带电荷量。用e表示。所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。
点电荷：（一种理想化的物理模型）当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体可以看做带电的点。
试探电荷：（又叫检验电荷）用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷。
场源电荷：（又叫源电荷）用来激发电场的电荷。
复习巩固
静电力：（又叫库仑力）是静止带电体间的相互作用力。
电场力：当电荷置于电场中时所受到的作用力。
复习巩固
电场强度：（矢量）是试探电荷在电场中某点所受电场力与电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
电场力：当电荷置于电场中时所受到的作用力。
方向：电场中某点的电场强度方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同，与负电荷在该点所受电场力的方向相反。
电场力的方向、电场强度方向、带电体的电性
复习巩固
电势能：（标量）是电荷在电场中所具有的势能。
电势：（标量）是电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
电势差：（标量）电场中两点间电势的差值。
复习巩固
电场强度：（矢量）是试探电荷在电场中某点所受电场力与电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
电势：（标量）是电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值。描述的是电场本身的一种性质。
复习巩固
电场线：为了形象的描述电场而假想的线。
1.电场线越密集，电场强度越大；电场线越稀疏，电场强度越小。
2.沿着电场线方向电势降低。
3.某点的电场强度方向与该点电场线切线方向相同。
等势面：电场中电势相同的各点所构成的面。
1.电场线始终垂直于等势面。
2.等势面上各点电势均相同。
3.电荷在等势面上移动时电场力不做功。
运动轨迹：物体运动的轨迹图形
1.速度方向沿着运动轨迹切线方向。
2.合外力方向与速度方向分布在轨迹两侧。
复习巩固
重力做功与重力势能变化量的关系
弹力做功与弹性势能变化量的关系
电场力做功与电势能变化量的关系
机械能守恒定律：
动能定理: