五年级语文下册教案 白求恩与孩子 1（北京版）

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课 题 31．白求恩与孩子 课 型 略读 授课时间
教学目标 知识 认读8个字（其中2个多音字）
能力 培养学生自学课文的能力
思品 了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。
教学重点 能写出课文表现白求恩的两件事。
教学难点 了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。
查阅资料 查阅关于白求恩的有关资料。
教、学具准备 课件 教学课时数 1
板 书 设 计
课 后 小 结
留 言 板
第 1 课时 学生活动时间（约）30 分钟 教师活动时间（约）10 分钟
教学要求 了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。
教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 备注
导入：今天我们来学习《白求恩与孩子〉这篇课文，谁来介绍一下你所知道的白求恩。生自由介绍，老师做适当补充。自由读文，进行预习1.初读课文，达到文通句顺。2.认读课后字词。蘸、袖、捏、埋、氛（一声）多音字：大 （dà dài） 埋(mán mái)3.熟读课文，标出自然段。4.划分段落，同学评判5.再读课文思考：文章写了一件什么事情
在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得白求恩是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。学生自学学生汇报：教师板书：平易近人 和蔼可亲 朴素 不挑剔拓展延伸打开语文实践活动8，读短文《手术台就是阵地》自学后，讨论汇报。1．读短文，争取把短文读正确。2．独立完成后面的问题。3．集体交流。①从课文中找出“陆续”“继续”“连续”这三个词语的句子，体会他们的用法，然后选择合适的填在下面的句子中。（2）演出就要开始了，观众们（ ）走进了剧场。（3）由于意外情况的出现，比赛在暂时中断后，又（ ）进行。4.读画横线的句子，理解句子的意思，说说这样写的好处。5.联系短文内容，说说文中画波浪线的句子的意思，然后填空。
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