第三组 深深的怀念 复习竞赛

(共36张PPT)
第三组 深深的怀念
——复习竞赛
必答题号
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填空题
1、本组课文展现了一幅幅难忘的历史画面：志士在刑场上（ ），英雄在战场上（ ）；延安窑洞前毛泽东（ ），中南海周总理（ ）。
2、通过本组课文的学习，（ ）革命先辈，（ ）光荣传统。（请填两个词）
判断题
1、《十六年前的回忆》一文主要采用了倒叙、对比、首尾呼应的写作方法。（ ）
2、《为人民服务》的体裁是议论文，其主人公是张思德。（ ）
3、《灯光》一文的作者是王愿坚，他还有一部革命题材的小说《赤色小子》。
背诵题
背诵《囚歌》
回答：这首诗的作者是（ ）。这首诗是他在（ ）时写下的。
理解题
《十六前的回忆》一文的开头和结果都提到了“1927年4月28日”这个父亲的被难日。
这种写法叫（ ），
作用在于（ ）
填空题
请写出以下三篇课文的背景年代即时间，如《十六年前的回忆》——（ ）年
《灯光》——（ ）年
《为人民服务》——（ ）年
填空题
《十六年前的回忆》的作者是_______，课文采用_______的叙述方式，按照_______顺序写了_______、_______、________、______发生的事情。给我印象最深的是_______ 发生的事，因为____________________________
填空题
《十六年前的回忆》的作者是_______，课文采用_______的叙述方式，按照_______顺序写了_______、_______、________、______发生的事情。给我印象最深的是_______ 发生的事，因为____________________________
填空题
《为人民服务》是1944年9月8日毛泽东在 （ ）同志追悼会上所作的演讲。文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨：（ ）
填空题
《为人民服务》引用了古代文学家（ ）的一句话：人固有一死，或 __ ________，或 _ _________。这里“固”的意思是 _____ “或”的意思是 _____ “于”的意思是 。这句话运用的是 的论证方法。同时这句话出自《 》
理解题
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。
这段话共有3句话，
第一句是讲 ，
第二句是讲 ；
第三句是讲
句与句之间联系紧密，意思层层递进，
我们可以知道：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是接受任何人的只要是正确的批评，目的也只有一个，就是 （ ）
填空题
《一夜的工作》主要从 和 两个方面来表现周总理崇高品质。
文章的中心句是:( ）
理解题
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
对“我”的问题，父亲平时“总是耐心地讲给我听”，这次却“含糊地回答我”，这是为什么？从中你体会到什么？ _____ _____ _____ _____ _____
理解题
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出（ ），“平静”说明（ ）慈祥”
说明（ ）。
填空并回答问题
他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这种力量就是他平日对我们讲的——（ ）
父亲忍受了苦刑，当面对哭泣的亲人时，他为什么还能“非常安定，非常沉着”？________________________________________________________
请用多个词语形容下列人物
（ ）的李大钊
（ ）的郝副营长
（ ）的周总理
辨析题
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
句中画线的词语能否删去，为什么？
背诵题
人总是要死的，但死的意义有不同。………………
这段话提出了两种生死观：
一种是（ ）
一种是（ ）
理解题
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
句中的“泰山”在文中比喻（ ），
句中的“鸿毛”在文中比喻（ ）。
理解题
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
句中画线的两个“死”的含义、感彩是不一样的，第一个“死”的近义词有（ ），
第二个“死”的近义词有（ ）
理解积累题
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
“死得其所”中的“所”的本义是（ ），这里指（ ），怎样的人才算死得其所？这样的人有（ ）、（ ）。
毛泽东在证明“为人民利益而死，就比泰山还重“这个论点时，采用了的引用的论证方法，即引用了司马迁的一句名言，从而增强说服力。
如果让你换一句经典语言同样说明这个论点，你想到了哪句话？请说出两句。
字词
给下列划线的字注音：
黑魆魆（ ）憧（ ）憬 分 （ ）量
被难（ ）日 小转 （ ）椅 兴（ ）旺
僻（ ）静
填空题
在括号里填上合适的词语（要求是本组课文中的词语）
惯有的（ ）态度
（ ）的匪徒
（ ）的围歼战
（ ）的时刻
（ ）的华灯
（ ）的睡眼
寄托我们的（ ）
填空题
按课文内容填空：
这位年轻的战友不惜自己的生命，为了（ ），他自己却没有来得及见一见电灯。
句中的“为了”一句其实就是郝副营长的革命理想，即让人们能过上幸福的生活，为了这个理想他献出了生命。他的那句“（ ）”将永远被我们铭记，他那（ ）的举动永远让我们难以忘怀。
课外拓展题
请概述革命小说《红岩》主要内容并列举作品中的几个人物。
背诵题
我们都是来自五湖四海，………………
才能取得全民族的胜利。
“ 五湖四海”的近义词是（ ）
理解题
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
1、“审阅”什么意思？文中哪几句话写出了这个意思？
2、“浏览”的近义词是（ ）。
3、从这段文字看，周总理的读书方法是（ ）读（填一个字）。
理解题
那时一间高大的（ ）的房子，室内陈设（ ）简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
1、填空。
2、“如此而已”什么意思？
3、“简单”的背后是不简单，不简单的是周总理（ ）。
背诵题
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，…………死人的事是经常发生的。
抢答题
爷爷年纪大了，还乐呵呵的，像个二十多岁的年轻人，难怪苏轼词云：“
_______________？________________！”
我们不能学《邯郸学步》中的年轻人，丢失自己的个性，正如意大利诗人但丁勉励世人的话：“______________________，______________________!”
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”为___________书院门前对联，劝读书人关心天下大事。
A、东林　　　B、白鹿　　　C、南山