人教部编版七年级历史上册同步作业第6课动荡的春秋时期 （含答案）

1059180011150600部编版七年级上学期同步作业第6课　动荡的春秋时期
1．下图是一名同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，从④处开始，中国历史开始进入(　　)
A．夏商时期 B．西周时期
C．春秋时期 D．战国时期
2．在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(　　)
A．春秋时期 B．夏朝
C．商朝 D．西周
3．生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是(　　)
①磨制石器　　　 ②打制石器　　　　 ③铁制农具　　　 　　④青铜工具
A．①②③④ B．②①③④
C．②①④③ D．③①②④
4．春秋时期农业生产发展较快的主要原因是(　　)
A．兴修水利工程 B．各诸侯国的重视
C．铁制农具和牛耕的出现 D．人口增多
5．春秋时期最显著的政治特点是(　　)
A．征战激烈，分裂趋势加剧
B．霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
C．王室衰微，诸侯争霸
D．周王室中兴，推广分封制
6．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时鲁国却朝齐国11次，朝晋国20次。这实际上说明(　　)
A．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国主动与齐、晋交好
C．周天子依附于诸侯 D．周天子失去了往日的权势
7．《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(诸侯)。”该材料说明(　　)
A．周平王在当时的威望较高 B．诸侯们听从周天子的命令
C．强大的诸侯竞相争当霸主 D．最终秦国完成了国家统一
8．南宁市八中段考 “‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所说的是春秋时期的(　　)
A．楚庄王 B．齐桓公 C．秦穆公 D．晋文公
9．春秋时期，楚庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的代表问鼎(鼎是权力的象征)的大小轻重，史称“楚王问鼎”。这反映了(　　)
A．周王室地位下降
B．楚庄王实现了国家的统一
C．楚庄王攻伐周王室
D．楚庄王操控了周的政治局面
10．许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语能反映出春秋战国时期的哪一时代特点(　　)
A．奴隶制开始形成 B．封建制开始确立
C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸不断
11．下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价，正确的有(　　)
①诸侯争霸，战火连年，给社会带来了种种灾难　②诸侯争霸加快了统一步伐 　③在争霸过程中，许多诸侯国都通过改革加强了自身的力量　④在争霸过程中，中原的“诸华”“诸夏”和其他各族频繁接触，促进了民族交融
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
12．阅读材料，回答问题。
材料一　平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
材料二　春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
(1)材料一中的“方伯”指什么？材料一反映了当时哪一社会现象？
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈诸侯之间展开争斗的原因有哪些。这些争斗对历史造成了哪些影响？
(3)材料一和材料二之间有何内在联系？
参考答案与部分提示
1．C　2.A　3.C　4.C
5．C　[解析] 本题考查春秋时期的政治特点。春秋时期最显著的政治特点是分封制逐步瓦解、王室衰微、诸侯争霸，故选C。
6．D　7.C　8.B　9.A　10.D
11．A　[解析] 本题考查学生对春秋争霸的理解。春秋时期诸侯争霸给社会带来种种灾难；在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，这有利于国家走向统一；在争霸过程中，许多诸侯国都通过改革加强了自身的力量；中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。所以①②③④均正确。故选A。
12．(1)一方诸侯之长。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
(2)原因：各诸侯国为了自身的利益；民族间的矛盾有所发展。影响：给社会带来了灾难；但在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，客观上有利于国家统一；出现了大规模的民族交融。
(3)存在因果关系。周王室衰微，导致诸侯争霸。