五年级下册美术教案-第3课 设计手抄报 冀美版

课题：《设计手抄报》?
教学目标：?
1、学习版面设计知识。?
2、通过学习版面设计知识，能为班级设计一期墙报或黑板报。?
3、通过版面设计教学，培养学生的动手描绘与制作的能力和审美能力?
教学重点：
掌握手抄报设计的理论知识，比如主题的设计、版面的排版、色彩的搭配、对不同材料的掌握和使用技巧等。?
教学难点：
能把所学的理论知识应用到实践技能当中，并能不断创新，提高学生的审美能力。?
准备工具；课件、画纸、铅笔、橡皮、尺子等画具。?
教学过程：?
一、谈话导入。同学们都办过手抄报吧？（学生回答）那同学们先说一说手抄报是什么？是如何制作手抄报的呢？(学生回答)。师：做一下总结。那这堂课我们就要来讨论如何把手抄报做得更加美观、精致。?引出------手抄报设计?想学吗？（想！）。?
二、讨论版面组成。? 现在来看一下这一张手抄报的版面，它有哪几个部分组成？?（出示设计的版面）? 请学生讨论、交流、提问，最后由老师总结。得出手抄报的版面由：报头、标题、花边、插图、文字五部分组成。?
1、刊头是一张版报的主题，它由刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“节约用水”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的。刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？（即如何排版）（请学生讨论回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊头在不同位置的版报设计。但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且插图也都要符合主题。?
2、标题和文字，标题就是文章的题目。文章的抄写要做到：①字体要工整、美观、不写错字。②字体统一。③字的头尾要整齐。
3、插图：插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。
4、花边装饰：花边是手抄报中不可少的。重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔。
5、制作手抄报步骤
（1）准备阶段：
一张8开或4开纸，文字材（文章宜多准备些）书写、绘图工具等。
（2）编制阶段：
①版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线。
②抄写过程：文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；书写要工整。
③美化过程：抄写完文章后，即可进行插图、花边的绘制，将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
三、讨论设计要求。
板书：?要求?：?
1、版面排版合理，美观，大方；
2、生动活泼，有创意?
3、主次分明，文字书写工整，画面干净?
四、学生设计，教师巡视指导。
现在就让我们开始动手设计，设计前先自己定一个主题，可以是有关节日的，如：“圣诞节”、“元旦快乐”等等，也可以是有关动植物的，如：“动物世界”、“植物王国”等等，还可以是有关你们自己的学习或生活的主题。?
五、教师讲评学生作品?把学生设计好的作品拿出来讲，包括好的作品和存在问题的作品，指出好的地方和不好的地方。?
六、课堂总结。??
在这节课当中我们学习了如何设计与制作手抄报，懂得了排版在手抄报中的作用，体会到了创意在设计中的地位，并学会了制作手抄报的整个过程。