沪粤版2020年物理九年级上册第13章《第3节　怎样认识和测量电流》教案

《第三节　怎样认识和测量电流》教案
教学目标
1．运用类比的方法理解电流的形成和方向，知道电流的方向和电流的单位。
2．认识电流表，会正确使用电流表测量电流。
3．了解生活中常见的电流值，养成理论联系实际、关心周围事物的习惯。
4．通过说明书，获取有关电流表的信息；通过实验操作，学会用电流表测量电流。
教学重点
电流概念的建立
教学难点
电流表的使用方法
课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、导入新课
这节课，我们就一起来探究学习《第三节　怎样认识和测量电流》的相关知识。（板书课题）
二、自学互研
（一）什么是电流
自主阅读教材P55～56内容，独立思考并完成：
1．取一个灯泡用导线跟一节电池连通，再把这个小灯泡跟两节串联电池连通。观察两次小灯泡的发光亮度有何不同？说明通过哪个灯泡的电流较大？
答：图(b)中的灯泡发光时较亮，通过图(b)中灯泡中的电流较大。
2．电流通常用字母I表示。电流的单位是安培，简称安，符号是A。常用比较小的电流单位是mA和μA。
1A＝103mA　1mA＝103μA
（二）怎样测量电流
自主阅读教材P57～58内容，独立思考并完成：
3．电路中电流的大小用电流表测量，它在电路中的符号是?。
4．观察电流表的结构
(1)当用“－”和“0。6”两个接线柱时，其量程为“0～0。6A”，每一小格表示0。02A；
(2)当用“－”和“3”两个接线柱时，其量程为“0～3A”，每一小格表示0。1A。
5．在用电流表测电流的实验中：
(1)连接电路时，开关应断开，电流表应先用0～3A量程试触；
(2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯L2
的电流。合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是0。46A。
三、合作探究
1．对学
分享独学1～5题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。
四、交流展示
方案一　完成教材P56“活动1”的探究内容
方案二　完成教材P57“活动2”的探究内容
方案三　完成教材P58“活动3”的探究内容
五、板书设计
第三节　怎样认识和测量电流
1。什么是电流
2。怎样测量电流
六、教后反思